語(yǔ)文版八下《阿炳在1950》教案6篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 聽(tīng)讀要求； 3）學(xué)生齊讀，然后男女學(xué)生朗讀比賽。我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在誦讀的過(guò)程中感悟，初步把握文章的語(yǔ)氣語(yǔ)感，為進(jìn)一步理解課文奠定良好的基礎(chǔ)。并積累和掌握一些文言文中常見(jiàn)的一詞多義、古今異義和通假現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)文脈推斷詞義的能力。 （四）與柳宗元同游 再讀課文，理解課文抓住景物特征寫(xiě)景的寫(xiě)法 1）投影問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考： ①本文寫(xiě)景條理清楚，作者是按照什么順序?qū)懙模? ②小石潭中有哪些景物，它們有什么特點(diǎn)？ 2）自主閱讀 3 分鐘后，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)展開(kāi)討論，小組代表總結(jié)發(fā)言。 2）請(qǐng) 4—— 5 名學(xué)生給全班同學(xué)導(dǎo)游（時(shí)間允許的話(huà)可以多請(qǐng)幾位學(xué)生） 新課標(biāo)指出“能就適當(dāng)?shù)脑?huà)題即席講話(huà)，有自己的觀點(diǎn)，有一定的說(shuō)服力”，我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié) ,既訓(xùn)練了學(xué)生的形象思維能力，也有利于鍛煉學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力，一舉多得。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)作者在文中流露出來(lái)的思想感情，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。 （七）布置作業(yè)（二選一） 你也曾游覽過(guò)一些風(fēng)景名勝，請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)給你留下印象最深的一處，按游覽順序?qū)懸粍t游記，要求寫(xiě)出該景物的特征及任務(wù)的心情。 這是一題拓展性的練習(xí)。 輸理文章結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》 細(xì)讀文章，將解說(shuō)詞與人物同期聲融合起來(lái)讀，理解同期聲有多人，多角度、多方面地介紹阿炳。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 一課時(shí) 一、教具準(zhǔn)備 投影儀 、投影片、錄音機(jī)和磁帶 二、教學(xué)過(guò)程 （一）課前起跑線(xiàn) 導(dǎo)入課文，板書(shū)課題。 B、阿炳因自編自演《金圓券害煞老百姓》被勒令不準(zhǔn)再公開(kāi)場(chǎng)合賣(mài)藝。 B、用插敘的方法介紹阿炳的藝術(shù)生涯和坎坷人生。 （３）教師小結(jié) ７、講析 第三部分 （１）中心思想 （２）寫(xiě)作特點(diǎn) Ａ、作為電視專(zhuān)題片的文字稿，本文在敘事方式撒謊能夠顯著的特點(diǎn)是：由多人、多角度地?cái)⑹隆? 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo) 3。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課：先簡(jiǎn)單介紹《二泉映月》這首名曲所包含的思想感情，然后播放《二泉映月》的錄音帶，讓學(xué)生欣賞。 當(dāng)?shù)乩鬃鸬畹朗咳A清和 (號(hào)雪梅 )之子。 1914 年，華雪梅去世，阿炳成為雷尊殿的當(dāng)家道士，與堂兄華伯陽(yáng)輪流主管雷尊殿的香火收入。后《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)。激昂悲憤的語(yǔ)調(diào)，似乎傾吐了作者的屈辱和痛苦，詛咒了現(xiàn)實(shí)的殘酷和社會(huì)的不平，同 時(shí)又充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，但又交織著疑問(wèn)和傷感。阿炳經(jīng)常在無(wú)錫惠山泉（世稱(chēng)“天下第二泉”）拉琴，所以命名《二泉映月》，它并沒(méi)有 什么特別的含義，可說(shuō)和內(nèi)容無(wú)關(guān)。詳寫(xiě)為阿炳錄 音的經(jīng)過(guò)，略寫(xiě)錄音三個(gè)月后飽經(jīng)滄桑的阿炳即吐血病故。 寫(xiě)作特點(diǎn) ：（結(jié)合內(nèi)容分析） ①解說(shuō)詞的表達(dá)方式：記敘、議論、抒情和說(shuō)明。從結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作手法上看，電視片既有大量解說(shuō)詞旁白，也有 6人之多的出鏡與同期聲播出；既有正面描寫(xiě)，也有側(cè)面描寫(xiě)；既有順序，也有倒敘、 插敘；既有敘述、說(shuō)明，也有議論、抒情。 四、小結(jié)： 阿炳坎坷的一生創(chuàng)作了《二泉映月》； 電視專(zhuān)題片（電視解說(shuō)詞）的特點(diǎn)
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