幼兒園中班音樂教案：快樂的小司機-預(yù)覽頁
【正文】 ,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?？谇粷?那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。嘗試分角色唱歌游戲，體驗和朋友共同游戲的快樂。請你有節(jié)奏地告訴樂樂。（完整欣賞）樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢？（完整欣賞）小指揮說了些什么？（欣賞教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？重點：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。跟琴伴奏唱歌。（幼兒自主選擇樂器）樂樂做指揮，和幼兒共同游戲。交流討論：最想去哪里旅游?跟著音樂學學做做小司機開火車，有節(jié)奏的律動游戲。幼兒連成一列小火車，有節(jié)奏地前進，穩(wěn)穩(wěn)得開起來。幼兒用動作表示火車的位置，從單一的表演到集體連成幾列小火車進行游戲。“”什么時候他們調(diào)換的?(鈴鼓響的時候)幼兒分成四列小火車進行游戲，看誰的火車頭調(diào)換的最快。在活動中，幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)，形成了相互學習的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識?；顒訙蕚洌河^看vcd—小司機活動過程：引導幼兒討論：剛才看到了些什么？他們在做什么？并學一學小司機是怎么開車的。幼兒學做小司機，邊跟老師一邊演唱。第五篇：幼兒園中班音樂教案《小菜園》幼兒園中班音樂教案《小菜園》活動目標：知識目標：幼兒能用說、唱、表演等游戲形式，表現(xiàn)歌曲中的小菜園。難點：幼兒通過討論交流，能大膽創(chuàng)編第二段歌詞。二、教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒在情境中學習歌曲出示PPT，播放青菜、蘿卜、蘑菇、毛豆的圖片，一邊預(yù)習歌詞。師：哎呀怎么辦，小兔子不小心把小菜園的蔬菜都吃光了，以后就不能吃了，小朋友你們幫小白兔想想辦法好不好？引導幼兒說出種上吃掉的蔬菜。教師播放PPT，教師組織幼兒離開座位，播放音頻，幼兒一邊表演，一邊演唱歌曲四、課后延伸：師：小兔子把小菜園種到了我們的表演區(qū)，哪只小兔子想去小菜園美美的吃上一頓啊？我們還可以在小菜園里種上其他蔬菜呢，出發(fā)吧！
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