【正文】 自己的位置時(shí)，就自以為班上這個(gè)一人之下萬人之上的職位已經(jīng)垂手可得了，可山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，有多少人想坐上班長(zhǎng)這一寶座，“還有誰想競(jìng)選班長(zhǎng)？”老師的話語未落，又有幾只手刷刷地舉起來了，接下來上場(chǎng)的是楊子琪，我對(duì)他并不了解，但是身材魁梧的他在講臺(tái)上一站，那雙目炯炯有神，似乎注視著臺(tái)下的每一位同學(xué)，他氣場(chǎng)十足，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)猛地一怔，開頭幾句親切的問候，他便開始侃侃而談，精煉的語言配上他那感情豐富的朗讀真是無 10 人能及，深深地吸引著我們，“我相信在座的每一位同學(xué)都有著輝煌的過去，但這并不能成為我們驕傲的資本。結(jié)果出來了，楊子琪：32票，而我僅有7票，這是我不敢面對(duì)但又不得不面對(duì)的慘痛現(xiàn)實(shí)，在楊子琪上臺(tái)的那一刻我就早料想到，此時(shí)此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我為他舉手的那一刻開始。他帶著這個(gè)讓班里每個(gè)人無不驚羨但卻望塵莫及的榮譽(yù)來到這間教室，但卻毫不張揚(yáng)坐在教室的角落里。在我們看來，英語課代表非他莫屬，但他悄然離開，或許這是他不張揚(yáng)的本色，或許是他心中有著其他想法。“姜力揚(yáng)，你掃第一、三組，單靜怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干凈然而，更讓我對(duì)他無比敬佩的事還在后面 12 下午六點(diǎn)半，剛洗完澡的我們?cè)谂劳炅肆鶎訕堑臉翘莺笠汛蠛沽芾欤蠹野l(fā)瘋似地沖進(jìn)了開著空調(diào)的教室，接著開始認(rèn)認(rèn)真真地晚自習(xí)，可沒過幾分鐘，趙老師就從后門悄悄地走了進(jìn)來，把正在寫作業(yè)的雷世杰悄悄地叫了出去。紙屑、塑料袋隨處可見，在角落里，各種各樣的飲料瓶：紅的、綠的、被橫七豎八地隨意丟棄地那里，有的蓋子被打開，五顏六色的液體流淌了出來。他彎下腰，拿著走廊上的掃把和鏟子，把瓶瓶罐罐掃進(jìn)鏟里，然后倒入垃圾袋。每看到一處口香糖或紙巾，他都要蹲下來用手指用力將其摳起來，再放進(jìn)袋子里，重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，他就已經(jīng)汗流夾背。13 或許，這就是他不怕苦，不怕累的男兒本色。雷世杰，他做的事沒有那么轟轟烈烈，但他卻傳遞著一份力量、一份責(zé)任，凝聚著?？谥袑W(xué)七（一）的能量，一股正的能量，他是我們?？谥袑W(xué)七（一）班每個(gè)人心中的活雷鋒，每個(gè)人心中的正能量。一路的顛簸淹沒在新老師和新同學(xué)的歡聲笑語中。面對(duì)教官那威嚴(yán)的目光，我們刷地一下便站得跟桿兒一樣直，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我們的教官望而生畏。命令一下，我們便面面相覷，開始有些不為所動(dòng)。渾身的冰涼凍結(jié)不了我們戰(zhàn)勝困難的意志。”軍訓(xùn)就是為了鍛煉我們的意志，鑄造我們的信念，讓我 15 們擁有軍人般的體魄，軍人般的毅力。16軍訓(xùn)日記第三天今天是軍訓(xùn)的第三天。上午九點(diǎn)鐘，火辣辣的陽光肆無忌怠地灑在四號(hào)樓前，一向要強(qiáng)好勝的我竟被何教官在一樓樓道里罰站軍姿。”何教官冷笑了一聲，讓我們不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。好幾次不是動(dòng)作跟不上大家，就是做反了。這一晃就是半個(gè)小時(shí)。幾分鐘之后，我已經(jīng)在何教官嚴(yán)厲目光的監(jiān)督下與三 17 班的同學(xué)們一起開始考試?？蓜偘褎?dòng)作調(diào)整過來，又忙中出錯(cuò)。成長(zhǎng)路上的我們就更要知道，如不竭盡全力地奔跑，那回過頭來，將是遙不可及的距離，讓你望塵莫及！18自 我 反 思靜！一切都是靜惋惜與悲痛的靜。每一個(gè)人都沒有盡到自己的責(zé)任，都無心去完成自己的工作。我們第三組的值日生也是最讓老師同學(xué)們信賴的，干起活來疏而不漏。當(dāng)分會(huì)檢查的同學(xué)用銳利的目學(xué)掃過教室的角角落落時(shí)，空調(diào)的頂部的粒粒細(xì)沙還是被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他們?cè)谟涗洷旧蠈懮狭藥讉€(gè)字時(shí)，我就知道衛(wèi)生被扣分了。選擇了視若無睹。我陷入了深深的自責(zé)。身為一班干部，我一定會(huì)盡心盡力，盡職盡責(zé)，協(xié)助老師管理好我們的七（1）班，維持班級(jí)秩序，讓下一周的七（1）班，擷取榮譽(yù)的珍珠。對(duì)于動(dòng)物，我們往往沒有太多深入的了解，也沒有融入自然去直接交流。戰(zhàn)后，人們出于對(duì)功臣的尊敬，嘎唆不需要從事勞動(dòng)，整日閑逛。那就是，動(dòng)物也是有尊嚴(yán)和榮譽(yù)感的。天下大愛，莫過于母愛！動(dòng)物與人一樣，只有不孝的兒女，沒有不疼愛孩子的母親。人之所以為人，是因?yàn)槲覀冇凶饑?yán)。三 李奕凡我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我被那頭戰(zhàn)象維護(hù)自己尊嚴(yán)的行為感動(dòng)了。它走到埋葬戰(zhàn)友的百象冢旁，挖了個(gè)坑躺了進(jìn)去。這本書還介紹了狡猾的野豬和笨拙的狗熊。陳廳長(zhǎng)的講話使我們備受鼓舞，在那一刻我明白了這次“比教學(xué)”不同于以往的“作秀”，而是要尋找“真實(shí)自然”，是要回歸到課堂。在此過程中我深深感受到這次活動(dòng)不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，更是一場(chǎng)智慧與能力的較量。這次活動(dòng)體現(xiàn)了新時(shí)代教師的綜合素質(zhì)及基本功，讓我更加感受到語文課堂是充滿活力和魅力的。本文有一條明顯的主線宇航員在遨游太空時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)，又太容易破碎了！”這是本文的“命脈”，在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生抓住這“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的中心句，讓學(xué)生在閱讀中感悟文本，理解文本。造成了一些列的生態(tài)災(zāi)難，所有的一切生態(tài)災(zāi)難都給人類的生存造成了嚴(yán)重的威脅，也給人類的行為發(fā)出了嚴(yán)重的警告。但是，有人會(huì)說，宇宙空間大得很，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們移居到別的星球上去不就行了嗎？你同意他的觀點(diǎn)嗎？對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論：從而談到“容易破碎”，“礦產(chǎn)資源的枯竭”，“人類根本不能移居到別的星球上去”。我的這節(jié)課，讓我對(duì)語文課堂有了進(jìn)一步的理解?！氨冉虒W(xué)、訪萬家”活動(dòng)也是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”、“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。心靈的震撼（議論性散文）舍己為人，奮不顧身，鞠躬盡瘁……生活中總有著那么一些人、一些事、一些話語讓我們的心靈為之震撼，在我們心底引起萬丈狂瀾！（評(píng)點(diǎn)：直奔話題，點(diǎn)明主旨）因?yàn)檎鸷?，我們的家園才更加美好；因?yàn)檎鸷?，我們的生活才更加富足；因?yàn)檎鸷?，我們才能更加快樂地享受著同一片藍(lán)天下的陽光?！彼娜松侨绱藟邀?，他的心靈是如此忠貞不渝，即使是死亡，也給后人留下了永恒的震撼。十二秒九一，劉翔，這個(gè)風(fēng)一樣的青年，那歷史性的跨越，讓百米跨欄不再是東方人的障礙，當(dāng)意志沿著堅(jiān)強(qiáng)的肩膀攀升，他代表著一個(gè)正在加速的民族。自古以來，那不朽的精神、無私的奉獻(xiàn)、勇敢的拼搏從未停止過。震撼——讓生活永遠(yuǎn)美麗。３、文章不斷重復(fù)關(guān)鍵詞“震撼”，是確?？垲}的有效方法。其實(shí)，他們是想探索一下天橋的奧秘。在那兒，他們飽覽了海上風(fēng)光，享受著大自然給予人類的美妙。作為同齡的我不禁為李靜而感到惋惜。所以，我要向全世界的人呼吁：讓我們一起珍愛生命吧！(指導(dǎo)教師：梁玲飛)