【正文】 力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。出好第一期墻報。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。七月份：學期工作總結。本班學生思維活躍，個性張揚。三、具體措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。組織學生開展主題班會：學習經驗交流。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。班干部是班主任的得力助手。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。小學五年級班主任下學期工作計劃2本班人數37人，其中男生25人，女生12人。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.三、公平待生對人公道,公道是做人的公德,不夸大,不縮小,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.四、基本工作要點向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有13位學生，男生5人，女生8人。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。開展“三八感恩”主題班會。五月：班級寫字比賽。對學生進行假期法制和各項安全教育。小學五年級班主任下學期工作計劃4本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。組織和培養(yǎng)班集體。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到后進生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。六、衛(wèi)生方面：環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。八、班級主題活動安排：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。小學五年級班主任下學期工作計劃6大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成?！钡谖逯埽褐黝}班會“整治四亂，從我做起。第九周：復習迎考。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第十七周：期末復習動員。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。一、本班學生現(xiàn)狀分析五年級（2）共有學生22人，其中男生8人，女生14人，男女人數失衡。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重視德育工作合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。尊師頌。5月份：做好迎接期中考試的準備。聯(lián)歡會。二、學生現(xiàn)狀分析本班共有學生17人，其中男生8人，女生9人。學習方面：學生熱愛學習，有良好的學習習慣。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的`教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。，使其身心都能得到健康地發(fā)展。，促進身心健康。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。四、具體工作措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。抓好中隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。一個人光有強的能力是不行的，還要有高的素質，優(yōu)秀的作風，否則一群能力強大的人將學到的知識用到不正當的地方就得不償失了。我作為班主任，這是我失職的地方，這個學期，我必須要糾正這些問題。三、本學期的管理措施班干部方面：每一學年我們班都要選班干部，上個學期雖然選出來了新的班干部，但是沒有起到班干部的責任，沒有管理好班級甚至還有個別的自己都不遵守紀律，所以這個學期考慮請款重新選班干部，優(yōu)秀的可以考慮留下。家長合作方面：搭配分組學習措施，將一段時間的情況匯報給各位家長，既是讓家長參與到學生學習管理當中來，也是讓家長了解自己孩子的情況，以免學習好的同學自己被帶壞了。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。根據學校的教育教學工作，結合五年級學生的`情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。三、主要工作抓好班級一日常規(guī)，下課做到文明休息，不打鬧。定期開展學習交流會活動，交流好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。結合學校工作，督促指導學生完成承諾信用卡的制作，指導學生從實際，從小方面出發(fā)制定個人承諾。第五篇：小學五年級班主任下學期工作計劃小學五年級班主任下學期工作計劃小學五年級班主任下學期工作計劃1大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學生。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第十二周：社會實踐。第十六周：主題班會：學習經驗交流會。小學五年級班主任下學期工作計劃2本班人數37人，其中男生25人，女生12人。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.三、公平待生對人公道,公道是做人的公德,不夸大,不縮小,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.四、基本工作要點向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，衛(wèi)生習慣較好，是一個團結進取的班集體。（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。切實開展并落實學校組織的各項活動。參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。集隊紀律。七、家校溝通方面：教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。向學生進行愛國主義教育?？傊?，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。切實開展并落實學校組織的各項活動。同學之間也找好自己的對手進行競爭。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序2:繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班