【正文】 小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。及時對學(xué)生進(jìn)行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。三年級小學(xué)體育教學(xué)計劃3一、課標(biāo)要求(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。四、教學(xué)重、難點：(一)重點：體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識田徑七彩陽光(二)項目：田徑七彩陽光五、教學(xué)時間安排：本學(xué)期以20周計算，每周3課時，大約60課時左右。特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。四、學(xué)生基本情況分析身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運(yùn)動興趣。六、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作，向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作，向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作。做出體操的簡單組合動作。發(fā)展靈敏和平衡能力。社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團(tuán)隊游戲時的感受。認(rèn)知能力三年級的學(xué)生身體素質(zhì)剛剛發(fā)展，活潑好動，對豐富多彩的體育活動充滿著驚奇和興趣。讓學(xué)生學(xué)會怎樣鍛煉，樹立健康第一的思想。本冊教材重點、難點本冊教材重點是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性，讓學(xué)生學(xué)會有“一技之長”，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識，讓學(xué)生認(rèn)識到體育的價值，生活中離不開體育，體育給他們帶來無窮的樂趣對于難點部分，對于個別技術(shù)動作應(yīng)有步驟地深入分別講解，各個突破，必要時要引用圖表、數(shù)據(jù)、事例等，幫助學(xué)生對難點部分加深理解，也可用形象的比喻。在體育課上，我會讓學(xué)生以體育活動的形式，表現(xiàn)突發(fā)事件。三年級的。四、心理健康目標(biāo)了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系，能夠體驗身體健康狀況變化時的心理感受，正確理解體育活動與自尊，自信的關(guān)系，正確對待生長發(fā)育和運(yùn)動能力弱可能帶來的心理問題。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）；投擲（沙包實心球壘球）；跑（3040米加速跑 600800跑走交替）。以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點：（一）教學(xué)目標(biāo)：，規(guī)范學(xué)生動作。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲（沙包實心球壘球）；跑（3040米加速跑 200300跑走交替）；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；隊列（疏散密集隊形分合隊）、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。四、課時安排：每課2課時，共32課時小學(xué)三年級體育第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 活動內(nèi)容一培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識；能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲：名人體育鍛煉的故事 ：小小保齡球二發(fā)展投擲能力，在活動中表現(xiàn)出合作行為；體驗地域性體育活動的快樂：打靶培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為；通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力—2節(jié)：四人轉(zhuǎn)三隨集體協(xié)同動作，在隊列練習(xí)中保持良好身體姿勢；在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為：跑步走—立定 ：觸高球在走的游戲中形成正確身體姿勢；能做出地域性體育活動簡單動作：倒退走四在活動中建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展投準(zhǔn)能力；在小足球游戲中體驗成功的樂趣：跑動運(yùn)球培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為；在跳高游戲中能與同伴友好合作：五培養(yǎng)學(xué)生參與意識和表現(xiàn)力；：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，；享受地域性體育活動的樂趣：單腳跳追逐跑六；在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德：推小車 學(xué)習(xí)韻律活動中的簡單組合動作；掌握往返跑的正確方法，： 4往返跑七懂得不按規(guī)則游戲會導(dǎo)致身體傷害；學(xué)會地域性體育活動簡單動作：斗牛在活動中學(xué)會與同伴合作；會做小籃球的簡單組合動作：花樣運(yùn)球八 做出韻律活動的簡單動作；體會跳高動作，培養(yǎng)參與意識與行為：能做出輕器械操的簡單組合動作；積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動 ：正手攻 九培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識；能積極參與室內(nèi)游戲，提高快速反應(yīng)能力。提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。利用體育運(yùn)動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。2013年9月1日