【正文】 身體不適或受傷應立即告知老師；（4）活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。（4）重大的傷害事故要及時上報贛榆縣教育局。具體項目及形式： 形式：每周一輪換項目：跳繩 呼啦圈 打沙包 跳跳樂 跳皮筋 跳格子 廣播操 古詩韻律操 老鷹抓小雞 丟手絹第一周項目：上午：廣播操 古詩韻律操 跳繩 下午：呼啦圈 老鷹抓小雞一二年級陽光體育實施方案（第二周）一、指導思想：以學?！白屆恳粋€學生在全面發(fā)展中快樂成長”的教育目標為引領，充分認識體育對學生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、規(guī)范行為等方面的積極作用，根據學生年齡特征，在一二年級中積極開展“健身一小時，幸福一輩子”的陽光體育活動，切實提高一二年級學生身體素質。體育老師負責制：（1）負責安排、音樂選擇和制作；（2）負責班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責普及項目培訓。（每日對跟班老師的檢查將納入月工作考核，跟班具體安排待定）指導老師職責：（1）要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。（5）如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突出事件處理辦法》進行處理。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量?；顒幼⒅貙W生個體特長的形成，又要注重班級特色、年級特色的形成。五、活動保障認真學習，轉變觀念，達成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。突發(fā)性傷害事件處理辦法（1）傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。六、實施內容與形式“大課間體育活動”在每天上午第二節(jié)課后進行，時間為30分鐘；“陽光體育活動”時間：每天下午最后一節(jié)課（當天沒有體育課的班級活動）晴天采用集體廣播操、年級特色項目和分班活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。二、組織機構（一）領導小組 組 長：白永田成 員：計傳明 胡雪莉 蓋美玲 范希勤 王春麗職責：負責組織領導“大課間及陽光體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間及陽光體育活動”正常有序開展。班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。（2）按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。（6）及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制定安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體，寓教于樂，寓練于樂。因地制宜原則。加強領導，保證時間，形成制度以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立“日志周評月結”制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。（2）及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。開展班級體育活動有較大的難度，本學期是以學校開展的各項比賽為導向，在鼓勵學生自主參與各種活動的同時，可根據各項比賽在大課間期間指令性的開展活動，分班自主活動場地具體安排見附表。（二）工作小組組 長：白永田組 員：各班主任及科任教師職責：負責“大課間及陽光體育活動”的具體實施，包括擬定方案、編排動作、制作音樂、組織訓練等。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養(yǎng)學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班二路縱隊的組織。（3）檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。（7）和學生一起參與活動，不能做與活動無關的事情。在整個活動中，指導老師除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。普及與提高相結合原則。根據我校場小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，學校黨政工作團結一，緊密合作，教職工全員協作，作為學期考核評價的一項重內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以唯學校體育大課間活動的有效開展。（3）保護現場，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。陰雨天班主任組織在室內活動。一、指導思想貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。五、活動理念：確定服務理念升華活動功能完善活動管理豐富校園生活熏陶師生情操提高全面素質深化教育實驗打造名校品牌六、實施措施(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展1．組織保障。3．時間保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現象。全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光大課間體育活動的有效開展。為了能讓祖國的未來和希望朝良性方向發(fā)展，我們將時時關注活動小組負責教師的業(yè)務修養(yǎng)，引導他們正確把握新課程新課改的旨意和內涵，為中學生的健康發(fā)展設計一個美好的藍圖，積極投入到陽光大課間體育活動動，讓“陽光體育運動”在農村中學永遠發(fā)出絢麗的光芒，讓“陽光體育運動”時刻照亮每一位農村孩子的心。學生在“自選”科目時，教師應當尊重學生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發(fā)揮學生的個性特長。文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結合，前者為載體，后者為訓練提供條件。班主任積極配好學校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生文體活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。集合號結束，迅速站到指定地點，遲到一人次扣1分。集體行進（15分）：集合隊形時要整齊一致，行進間步伐整齊，精神飽滿，無嘈雜聲，不符合要求每人次扣1分。學生行進間步伐整齊一致，擺臂端正，精神飽滿，班主任要隨排走，組織學生安全進教室。（1）文體活動技能評定以本人現場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行。對教師（班主任、專業(yè)教師）評價（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。（5）教師履行工作職責情況綜合評價。（1）學校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責檢查各班級的活動，及時了解情況，發(fā)現問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重