【正文】 鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風采。好習慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時候，七科課成績?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓守自己也全然沒有了學習的興趣，毅然退學，如果你認為他就此沉淪，你就錯了。著名文學點評家金圣嘆，在讀書的時候喜歡每支筆，干什么呢?當然是做點評，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。好習慣成就好人生作文3在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，(.)但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞?！澳悴糯钸@么點兒呀？”旁邊一位同學很驚訝。上了小學，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來?，F(xiàn)在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實，在學習中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每天放學回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。”法國作者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人類應該努力追求好的習慣。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。意思是說兒童時期養(yǎng)成的習慣，會伴隨我們一生，影響我們一生。爸爸還說“作為家長，他要做一個很好的榜樣，陪我一起堅持讀書。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現(xiàn)實。書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。俗話說的好：堅持就是勝利。好的習慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生；而一旦染上惡習會使人誤入歧途。法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”隊員們長時間地沉默了。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。好習慣成就好人生作文（二）年 位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些。怎樣培養(yǎng)好習慣？聽長輩和書籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。有一個公司招聘員工，應聘者一路過五關斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。魯迅每天要去當鋪當完東西買完藥才去上課。從此，魯迅惜時如金，養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習慣。在中學時，他常把家里給他的零花錢送進書店，拼命買書讀?，F(xiàn)按區(qū)教育局要求，結合樂中教發(fā)（2008）27號文件精神，將學校2008年工作匯報總結如下。第二階段是2008年下期，班子作風建設以“務實、肯干”為主題，把“落實才是硬道理”作為班子工作取得成效的關鍵。經(jīng)過08年的領導隊伍建設，班子成員的政治思想覺悟、務實肯干精神得到較大提升，逐漸形成“團結和諧、高效自律、有德有心，有為有績”的班子作風。為此，學校采取各種措施加強教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，召開全校教師例會，學習與師德相關的文件，在教職工隊伍中大力倡導“樹正氣、講團結、講政治、講學習、講奉獻”，進行師德師風教育，對出現(xiàn)的問題進行反思。大地震后，學校工作面臨著前所未有的困難和艱辛。老師們震后的工作表現(xiàn)，讓我們看到了一批思想境界高，政治過硬的教師隊伍，他們必將成為臨江學校教育興旺發(fā)展的希望。學校以“開學典禮暨整風大會”、班會、朝會、課間操、升旗儀式、學生會組織、少先隊團委活動為平臺，對學生進行養(yǎng)成教育和規(guī)范教育，對學生進行良好習慣的宣傳、培訓和體驗?！袄卒h精神代代傳”活動，讓學生再次體會、重溫了雷鋒精神的內(nèi)涵。青年教師們按照教科室統(tǒng)一部署，青年教師每月上好一節(jié)公開課。對檢查中出現(xiàn)的問題及時整改。既有單科研究，又有整體分析；既肯定成績，又找出問題；既提出建議，又制定措施。初三是臨江學校的窗口，初三質(zhì)量是臨江學校的生命線，是臨江學校人社會地位的體現(xiàn)，更是臨江學校發(fā)展的突破口。這說明了一個簡單道理：“不問結果，只問過程。加強班級工作的管理。有什么樣的校園文化，就有什么樣的教師，就有什么樣的學生，就什么樣的教育質(zhì)量。狠抓班級文化建設，把班級文化建設作為學校文化建設的突破口。雖然地震對學校教育造成了巨大沖擊，特別是對班級文化的物質(zhì)內(nèi)容造成了全面損壞，但班級文化亦然逐步發(fā)揮出它的強大的育人功用。學生誓詞也初步形成，校歌《陽光少年》與師生見面。學校與中職學校緊密配合，目前已向中職學校送生近20余人，圓滿完成了教育局下達的任務。一方面學校組織相關人員，在“臨時校區(qū)”經(jīng)常性地開展治安環(huán)境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責任，抓好整改。本期在上級部門的關心下，在全校教職工的共同努力下，校園內(nèi)無一安全事故發(fā)生，確保了安全萬無一失。加強后勤管理，對伙食團落實專人管理，學校與相關責任人簽訂責任書，明確責任。相反，越困難的時候，我們越團結，管理越規(guī)范，工作更有秩序。參加市中區(qū)第四屆體育節(jié)，獲乒乓球農(nóng)村組團體總分第一名；獲小學組男子籃球賽第二名；參加樂山市硬筆書法比賽，13名學生獲市二、三等獎，區(qū)現(xiàn)場書畫比賽6名師生獲獎。2010—2012年學校將創(chuàng)建成市中區(qū)寄宿制窗口示范學校和市級校風示范學?！@是全體臨東學校師生的奮斗目標，為這個目標，我們正在努力。由此可見，習慣決定命運，好習慣是幸福人生的堅實基礎，擁有良好的習慣，就能收獲良好的命運，擁有幸福的人生。二、規(guī)范管理教師規(guī)范請深圳教育集團專家到學校作教師文明禮儀、團結協(xié)作 培訓。課間，紅領巾監(jiān)督崗對校園內(nèi)的各種不文明現(xiàn)象進行檢查登記，從行為規(guī)范的小處入手，每天讓學生進行一日常規(guī)的自評、互評。另外，學校還邀請老紅軍、老模范、老革命等到學校進行革命傳統(tǒng)教育，提高師生的文明意識、愛國熱情。在實踐中，我深深地體會到，好習慣是學校開展各項工作的基礎，學生沒有好的學習習慣、生活習慣、行為習慣，學生就沒有內(nèi)在動力，學校素質(zhì)教育要取得好成績，那是不可能的，辦人民滿意的學校，形成學習型社會，那也是一句空話?！俺晒εc失敗的最大分別，來自不同的習慣。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮。第二天，他早早的來到學校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。無奈之下，他只好當了自己的皮衣，買回了那本字典。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)