【正文】 以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)？參加人員：全體教師xx人，另加行政園長、業(yè)務分管、保健員共xx人參訓。一、指導思想：以幼兒為本”的思想，開展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象。明確目標，增強教師的責任感和使命感。以誠實守信為重點，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。繼續(xù)開展以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。組長職責：負責師德師風建設的全面工作，制訂計劃和總結，實施考核和獎懲。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，調離教師工作崗位。三、具體措施繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經驗，事半功倍地取得教學與自學的功效。做為自身來講應該知道：教師的愛有別于父母的愛，這是一種只講付出不講回報的愛，是無私的愛。我們的39。二、工作目標：加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設與加強整個教師隊伍建設統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質和業(yè)務水平。要加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學習，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設有中國特色社會主義的信心。全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的`行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。建立健全以園長為首的師德建設領導機制。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資；對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，調離教師工作崗位；教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為，中層領導或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關責任人通報批評，責令檢討，當年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳園內外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。2。規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。2。（四）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。2。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。因此，我在此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。熱愛幼兒園，關心幼兒園的發(fā)展。三、為人師表。做到尊老愛幼、鄰里團結。系統(tǒng)鉆研有關的專業(yè)知識，廣泛學習相關的專業(yè)知識。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質教育。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。八、團結協(xié)作。“十年樹木，百年樹人。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。結合師德學習內容，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學生）。開展“關愛教師”活動。建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。幼兒園師德師風工作計劃10一、本學年師德建設工作重點：大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的`溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。（師德占總考核的10%）。擴展資料：幼兒園師德師風工作計劃幼兒園師德師風工作計劃一個新的學期又來臨了，在這個學期中我們堅持以黨的十八大報告和十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題》、鄧小平理論和“三個代表”的思想，認真貫徹黨的“十八大”會議精神，以教育局的工作思想為指導，腳踏實地的開展工作。二、繼續(xù)深入開展政治業(yè)務學習等活動，鼓勵全體教職工積極參加這項活動，并將我們的特長發(fā)揮出來。四、結合園工作安排，開展豐富多彩的團員生活本學期也將團員的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。六、各月份安排工作安排：九月份各班幼兒進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。十月份有業(yè)務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。十二月份、元月份開展元旦慶?；?