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高中數(shù)學北師大版必修4第一章《函數(shù)y=asin(ωx+φ)的圖像》word教案2-預覽頁

2026-01-05 06:38 上一頁面

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【正文】 的性質(zhì)。 167。 情感態(tài)度與價值觀: 通過本節(jié)的學習,滲透數(shù)形結(jié)合的思想;通過學生的親身實踐,引發(fā)學生學習興趣;創(chuàng)設問題情景,激發(fā)學生分析、探求的學習態(tài)度;讓學生感受數(shù)學的嚴謹性,培養(yǎng)學生邏輯思維的縝密性。教法 :探析交流法 四、教學過程 (一)、創(chuàng)設情境,揭示課題 函數(shù) y= Asin(ωx + φ) 的性質(zhì)問題,是三角函數(shù)中的重要問題,是高中數(shù)學的重點內(nèi)容,也是高考的熱點,因為,函數(shù) y= Asin(ωx + φ) 在我們的實際生活中可以找到很多模型,與我們的生活息息相關(guān)。 解:將 xy sin21? 的圖像向右平移 2? 個單位得: )2sin(21 ??? xy 即 xy cos21?? 的圖像再 將橫坐標壓縮到原來的 21 得: xy 2cos21?? ∴ xxfy 2c os21)( ??? 例 求下列函數(shù)的最大值、最小值,以及達到最大值、最小值時 x的集合
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