六字真經（共五則范文）-預覽頁
【正文】 同樣做題也是，肯定有做錯的，只有看到老師用紅筆打上的錯號，才會認為真的錯了。第三篇：快速提升培訓效果的六字真經快速提升培訓效果的六字真經現(xiàn)在的競爭是人才和人才復制的競爭，尤其是企業(yè)更能體現(xiàn)這一點，因為人才的能力可以直接左右企業(yè)的業(yè)績。學員要學會開飛機要經過3個階段：第一階段是傳授，就是通過教練的講解、培訓讓學員理清楚思路，知道怎樣才能開好飛機；第二階段是帶動，教練帶學員開飛機，就是教練開飛機，學員在旁邊坐著，教練教學員應該怎么操作，應該注意什么；第三個階段是訓練，就是學員開飛機教練在旁邊進行指正，并對學員操作不當?shù)牡胤竭M行訓練。傳授的目的就是讓員工知其然，而不是自己做對了還不知道為什么對了，做錯了不知道為什么錯了，就像傳授開飛機一樣，要讓學員知道怎么開飛機？為什么要這樣開？它的原理是什么？就是讓大家對培訓的主題有一個清晰的了解。三、練習一般新員工經過傳授、帶動后知道怎樣做好自己的工作并掌握了一定的技能，但還不能真正應用這項技能，就像開飛機一樣，只有學員真正的自己會開了才掌握了這項技能。就是學員在練習的時候，經理要在旁邊看著，看學員哪里做的好，哪里做的差，并指正，通過這種方法來讓學員知道哪里是他需要重點練習的。角色演練就是經理演顧客，學員演導購進行演練，通過演練看學員技能的掌握情況?！句N售之王喬【銷售不跟蹤，最終一場空！】美國專業(yè)營銷人員協(xié)會報告顯示：80%的銷售是在第4至11次跟蹤后完成！如何做好跟蹤與互動?特殊的跟蹤方式加深印象；為互動找到漂亮借口；注意兩次跟蹤間隔，建議2－3周；每次跟蹤切勿流露出急切愿望；先賣自己，再賣觀念。聽得再多，也不如親眼見到一次。把應該分成幾步做的事一次做完。沒有辦法，只能這樣做。比喻不分是非，不問情由。不必跟外面的人說。比喻不可以欺凌態(tài)度和悅的人。后作為與你有何相干或多管閑事的歇后語?，F(xiàn)比喻革命力量對于反動勢力占壓倒的優(yōu)勢。采取同對方相反的辦法行事。風：走失；及：到。指懾于威脅，胸中憤怒不敢吐露。多用在對方對自己客氣，雖不敢當，但不好違命。形容人極其卑鄙齷齪。屠門：肉店。形容十分相象。形容驚恐不安到了極點。形容情況非常危險，一天都過不下去。比喻各管各的，互不相犯。能望見，但達不到或不能接近。比喻不成材，沒出息。使自己處在不會失敗的地位。比喻答非所問或兩下不相合。窮得連可以插下錐子那樣小的地方都沒有。比喻給人極大的恩德。仰求別人，不如自己努力。極言某人罪大惡極。象到了沒有人的地方。三個月之內吃肉不覺得有味道。比喻辦小事情用不著花大氣力。使用有功績的人，不如使用有過失的人，使其能將功補過。水太清，魚就存不住身，對人要求太苛刻，就沒有人能當他的伙伴。死了沒有地方埋葬。比喻人度量大，能包容不同的事物。當：抵擋。比喻不可能出現(xiàn)的事。作戰(zhàn)時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。雷聲來得非?？?，連捂耳朵都來不及。比喻說話夸張，不真實。一個人全部承擔，或由一個人始終成全其事。英雄人物的見解基本相同同。表示故意找話說。只要有決心，有毅力，事情終究會成功。比喻慢的辦法救不了急。比喻文章詞藻優(yōu)美，聲調鏗鏘。指多動不如靜待有效。后以之比喻力所不能及。比喻沖破黑暗，見到光明。形容驕狂無知。比喻臨時勉強應付。指采取事關重大的行動。聽人傳說總不如親眼所見。兩項之中只能得其一，不能兼而有之。比喻實際經驗的重要。高者無力得到，低者又不屑遷就。內心怨恨但不敢說出來。掛羊頭賣狗肉 過五關斬六將 皇皇不可終日 海水不可斗量 河水不犯井水 化腐朽為神奇 吉人自有天相 疾雷不及塞耳 疾雷不暇掩耳 疾霆不暇掩目 家丑不可外談 江水不犯河水 捷雷不及掩耳 救寒莫如重裘 看人下菜碟兒 可望而不可及 拉大旗作虎皮 驢頭不對馬嘴 無所不盡其極 牛頭不對馬面 千聞不如一見 請將不如激將 入寶山而空回 三句不離本行 三折肱為良醫(yī) 神不知鬼不覺 神不知鬼不曉 生米做成熟飯 士可殺不可辱比喻以好的名義做幌子，實際上名不副實或做壞事。形容驚恐不安到了極點。神奇：神妙奇特的東西。同“吉人天相”。同“疾雷不及掩耳”。同“家丑不可外揚”。比喻處事須敦本務實。比喻答非所問或兩下不相合。指聽得再多還不如親見更為可靠。比喻雖遇到了很好的機會，卻一無所得。后比喻對某事閱歷多，富有經驗，自能造詣精深。比喻事情已經做成了，不能再改變。事情的是非曲直，公眾自會作出恰當?shù)脑u判。舊時迷信認為世事都由上天安排，而事先卻不能泄露。比喻人雖一時處于絕境，但終歸可以找到出路。危險至極的緊急關頭。高興和惱怒都不表現(xiàn)在臉色上。比喻兩人不能相容。比喻災難極其深重的境地。
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