魯教版八年級思想品德下冊單元測試-第7單元-預(yù)覽頁
【正文】 必須學(xué)以致用，勇于實踐 4．科學(xué)家告訴我們：“人們‘不可能’做的事，往往不是由于缺乏力量和金錢，而是由于缺乏想像和觀念。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭，求異思維的核心是（ ）。 A．要“敢于想” B．要敢于“異想天開” C．要“能夠想” D．要“善于想” 2．愛迪生自幼就愛“打破砂鍋問到底”，從“雞為什么把蛋放在屁股底下、蛋也怕著涼”等問題一直追問到“把蛋放在屁股底下暖和暖和就能孵出雞娃娃嗎？ ”至此還不滿足，他還親自做了個窩，一本正經(jīng)地蹲在上面孵小雞。 A．第三次科技革命興起于 20 世紀(jì) 40— 50 年代 B． 主要標(biāo)志是 電子計算機、原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用 C．人類由此進入電子原子時代 D． 第三次科技革命也稱工業(yè)革命 4．只有初中學(xué)歷的許振超，是青島港集團有限公司一名普通的橋吊隊長?！边@說明（ ）?！? 1．這兩則材料共同體現(xiàn)了一種什么精神？請簡要分析。但是，小明也有一個缺點，由于把更多的時間用在電腦上，文化課學(xué)習(xí)成績不太理想。他認為，我為什么非要把文化課學(xué)好，學(xué)好了電腦將來不是照樣可以為國家做貢獻嗎？ 閱 讀上述材料后，請回答下列問題： 1．小明的想法對嗎？請結(jié)合本科所學(xué)知識說服小明。 2．（ 1）科技的本質(zhì)是創(chuàng)新，要想真正縮小差距，趕超發(fā)達國家，關(guān)鍵是靠 創(chuàng)新。 （ 4）我們青少年學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高自己的創(chuàng)新能力，為國家的科技進步和 經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。創(chuàng)新沒有捷徑，先有“厚積”，而后才能“薄發(fā)”。 2．如果我是小明的同學(xué)，我應(yīng)該說服他，從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅 實的知
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