人記敘文及擴展資料-預覽頁
【正文】 ：“人一生只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛?！眿寢專瑑蓚€小時前你那緊張不安又強加掩飾的表情我都看到了。都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，不過，媽媽，我們持續(xù)爭吵，互相指責，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無間，無話不談，我真的很羨慕?，F(xiàn)在，你遇到了復雜的人際、事業(yè)的不如意；逐步地你眉頭緊鎖，悶悶不樂，即使每次見了我都是一副笑臉，可我也聽到了你深夜的抽泣?！边@如春日般的話語讓我重新站了起來，現(xiàn)在，我也將提著它去看你，讓它照亮這個段灰暗，讓女兒陪你一起渡過難關(guān)。在浩渺的宇宙中，即使是地球，也小得象一顆塵埃，人類象什么？差不多就是一顆需要高倍放大的“微生物”。幾百萬光年的距離在今天看來是不可想象的，在明天也許就是一瞬間就能到達的地方。女媧也是一個外星人，她按照自身的模樣創(chuàng)造了人類，還把“穹窿”一樣的天空補好了，把我們?nèi)祟惙忾]在這個類似于“囚牢”一樣的空間里，很象養(yǎng)了一“籠”的寵物。人類是什么樣的生命體，目前的人類是不能定位的，但從女媧造人可以得知，應該屬于高級一類。擴展資料：記敘文怎樣寫人跨越前進障礙成就冠軍夢想教學目標 ：（1）了解寫人類型作文的基本方法及技巧。教學過程：一課時教學方法：積累歸納法教學設(shè)計導入：我們每個人都是獨立而富有個性的，怎樣在寫作中讓你所刻畫的人物栩栩如生呢？今天我們就一起來了解寫人類型作文的一些基本方法。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人?？匆粋€人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”活“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想” 的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。（2）使用假設(shè)，流露心理活動。提示：在我們的生活當中，你一定享受過濃
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