【正文】 民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。其核心是銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。然而，現(xiàn)實還是讓我有些措手不及。人們常說“十年樹木，百年樹人”。壓力，疲憊，比起那光禿赤裸、起伏綿延的大山，比起那一雙雙充滿信任與渴望的眼睛，真的算不了什么。然后將獲得的方法與信息，又運用到班級管理與教育工作的實踐中去。我想，我不僅僅需要把忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給職業(yè)，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學(xué)生心田的涓涓細(xì)流。常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”。我常常無事時到教室外走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群小鬼不僅思想活躍、情緒變化快，而且性格不穩(wěn)定，獨立意識很強?！拔逍慕逃臂`行雷鋒精神相統(tǒng)一的，“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑。這些偉人從以前到現(xiàn)在一直活在人們的心中，不就是他們把忠心獻(xiàn)給了祖國，把愛心獻(xiàn)給了社會，誠心誠意地為人民服務(wù)，把國家的榮辱放在第一位，把人民的解放放在第一位，并且朝著這條道路帶領(lǐng)著千萬千萬的勞苦大眾，不懈的奮斗，經(jīng)過流血犧牲才換來的今天的和平安定的生活嗎？他們是用不朽的精神氣概向我們闡釋了什么叫忠心愛國，什么叫為人民服務(wù)，什么叫把社會價值放在第一位。因此，先輩們的光榮事跡和共產(chǎn)黨的歷史告訴我們，我們要以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。其中的孝心獻(xiàn)給父母就是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵，對于我們大多數(shù)孝道缺失的行為是很有指導(dǎo)意義的。確實，當(dāng)我們遇到不順心的事或遭受挫折時，我們最先想到是我們的父母。“愛心獻(xiàn)給社會”也是非常重要的，這也是教我們從基本的做起。因此，我們要以集體主義價值觀為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的精神，不斷增強自我的社會服務(wù)意識。接受了“五心教育”之后，我深感誠心對于我們的重要性，包括誠信考試、待人處物誠懇因此，我們的社會中的每一個人都要加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠信建設(shè)，恪守信用，努力構(gòu)建公平、公正、誠信、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。一方面，我為自己能進(jìn)入大學(xué)而高興，對身邊的新事物充滿了期待；一方面，對自己的生活、學(xué)習(xí)、為人處事方面又感到焦慮，不知道怎樣才能學(xué)好，于別人相處好，在很長一段時間里，我覺得非常的郁悶，總是高興不起來，后來經(jīng)過慢慢的調(diào)節(jié)才開始適應(yīng)，并且和同學(xué)們的關(guān)系開始朝著良好的方向發(fā)展。具有“五心”的素質(zhì)是不容易的，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷提高。學(xué)院：法學(xué)院班級：法學(xué)111班姓名：楊健萱學(xué)號：1103010020《春雨的色彩》說課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。四、活動的重點和難點：重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。經(jīng)驗總結(jié)：將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。然而，現(xiàn)實還是讓我有些措手不及。人們常說“十年樹木，百年樹人”。壓力，疲憊，比起那光禿赤裸、起伏綿延的大山，比起那一雙雙充滿信任與渴望的眼睛，真的算不了什么。我想，我不僅僅需要把忠1心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給職業(yè)，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學(xué)生心田的涓涓細(xì)流。常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”。我常常無事時到教室外走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群小鬼不僅思想活躍、情緒變化快，而且性格不穩(wěn)定，獨立意識很強。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！苯處煈?yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。2012年03月05日