七子之歌教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 面一首詩歌，進(jìn)一步體會其中所表達(dá)的思想感情。（有感情）（2）自由發(fā)言談自己的體會。）六、再聽歌曲，情感升華。課下搜集《七子之歌》的其它幾首詩歌。這七個地方在哪里？孩子們腦子里沒什么印象，于是，借助課件，出示中國地圖，用紅色字標(biāo)出這七個地方，讓孩子們對這七個地方的地理位置有所了解。本課教學(xué)，重在朗讀，一遍又一遍地讀，老師就像導(dǎo)演一樣，當(dāng)孩子們的感情沒有到位時，就停下來點撥、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的情感。這就是中華人民共和國特別行政區(qū)——澳門。（課件出示）面對祖國遭受外國列強(qiáng)侵占，祖國同胞遭受欺凌，著名詩人、學(xué)者、愛國主義民主戰(zhàn)士聞一多先生憤怒不已，從而創(chuàng)作了組詩，并取名為《七子之歌》。三、初讀感知)配樂范讀，請同學(xué)們注意聽清生字的讀音。匯報：（1）.A理解“媽港”，看課件。是啊，財富可以掠走，肉體也可以掠走，但澳門同胞的心卻永遠(yuǎn)向著自己的祖國。正是因為心里想著母親，夢里也念著母親，所以澳門才發(fā)出了無比深情地呼喚，這呼喚里可是飽含著一個孩子三百年的血淚啊：“母親啊母親，我要回來，母親！”五、拓展延伸1．而日夜思念母親的，又豈止澳門呢？下面我們來欣賞一下《七子之歌》的第四篇《威海衛(wèi)》。（放音樂）老師已經(jīng)從你們的臉上感受到了你們心中的愛與恨。但是我們完全有理由相信：臺灣回歸的日子一定不會太遙遠(yuǎn)！孩子們，聞一多先生的這首《七子之歌》樸素直白、感情真摯，帶給我們深深地震撼。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)寫消息及網(wǎng)上搜索閱讀，通過網(wǎng)上寫作和別人交流。通過反復(fù)朗誦，領(lǐng)會詩歌表達(dá)的愛國情懷。[教學(xué)難點] 指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌，并品味文中的情感。傳授新課：放映第三、四、五張幻燈片（寫作背景、作者簡介、）交代相關(guān)的寫作背景、作者簡介，為學(xué)生感悟情感打基礎(chǔ)。師指導(dǎo)生讀詩歌：（聽錄音放映第十二張幻燈片）旅順，大連我們是旅順，大連，孿生的兄弟 我們的命運應(yīng)該如何的比擬？ 兩個強(qiáng)鄰將我們來回的蹴踏，我們是暴徒腳下的兩團(tuán)爛泥 母親，歸期到了，快領(lǐng)我們回來 你不知道兒們?nèi)绾蔚叵肽钅?！母親！我們要回來，母親！句調(diào) 重讀 停頓 感情三、領(lǐng)悟感情探析：放映第十三張幻燈片七首詩歌有何共同點?這共同點中體現(xiàn)作者怎樣的感情? 從共同點入手，化繁為簡，理出作者感情的主線。第四篇：《七子之歌》教學(xué)設(shè)計《七子之歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)通過預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識能把握文章所表達(dá)的思想情感能有感情的背誦詩歌教學(xué)方法：學(xué)生自己分析為主，老師加以指導(dǎo)和總結(jié)教學(xué)步驟 ：一、導(dǎo)入新課（聽中華人民共和國國歌）同學(xué)們，我相信剛才的旋律你們都十分熟悉，他是我們中華人民共和國的國歌，那你們想一下，國歌在什么場面之下演奏最能感動人呢？（同學(xué)回答）同學(xué)們回答的很好，其實你們剛才聽的國歌曾經(jīng)就在澳門回歸的現(xiàn)場演奏過，有哪位同學(xué)能告訴我在澳門回歸的那一天，你門都舉行了哪些活動??？二、的確，在那一天的中國處處是歡歌笑語，但是同學(xué)們你們有沒有想過，在這之前澳門同胞們都過著怎么樣的生活呢？下面我們就追隨著名詩人、學(xué)者聞一多一起去感受一下當(dāng)時澳門同胞的苦難和抗?fàn)?！三、朗讀課文，找出詩歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語和句子，在文中劃出來并說明你們的理由。深入理解課文，體會文章所要表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與奮發(fā)圖強(qiáng)的激情。（二）深入理解詩句，體會情感。（1）自由讀第一部分。師生共同釋疑。）師：他們指的是誰？（外國侵略者）從“掠去”一詞中你感受到了什么？（外國侵略者的無理與霸道）“掠去肉體”指的是什么呢？（占領(lǐng)土地）板書：掠去、肉體。指導(dǎo)書寫“魂”字。特別指導(dǎo)最三、四行。（1）正是由于他們離開祖國那么久，飽受欺凌與壓迫，所以他們有著怎樣的想法？（想回到祖國的懷抱）讓我們一起走進(jìn)下一部分。師可追問：你從哪可以體會出來這種感情呢？讓學(xué)生找到語句“那三百年來夢寐不忘的生母啊”，深入理解這句話。（3）指導(dǎo)朗讀。（生讀）母親，我要回來，母親！配《七子之歌》伴奏曲朗讀全詩，深情背誦。出示《七子之歌》其余六首，同學(xué)們可以回家自己閱讀，體會其中七子渴望回歸母親的懷抱和作者真摯的愛國之情?，F(xiàn)在的澳門在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，在全澳門人民的努力中正走向更加美好的明天！板書：七子之歌掠去 肉體母 保管 靈魂 子祖國 夢寐不忘 澳門我要回來
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