【正文】 ）2006年9月第5期??參考文獻(xiàn)（用黑體五號字，頂格；其他部分用宋體5號字）。除頁碼不標(biāo)外，其他格式如：引用的期刊要注明：序號、作者、書名、出版單位、出版年月。 。 文檔的名稱格式順序?yàn)椋ㄗ煮w全部在半角狀態(tài)下輸入）請保管好論文一、二稿及一稿、二稿的“修改意見”，并與開題報(bào)告、定稿一起交給指導(dǎo)老師。（見相關(guān)文件）第三篇：中文系2013屆本科畢業(yè)論文工作計(jì)劃中文系2013屆本科畢業(yè)論文工作的安排為不斷提高我系本科畢業(yè)論文工作水平，切實(shí)保證本科畢業(yè)論文的質(zhì)量，根據(jù)我院《關(guān)于2013屆本科畢業(yè)論文工作的安排意見》，現(xiàn)將2013屆本科生畢業(yè)論文工作安排如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)2012屆系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：王玉華成員：喬麗娜郝世寧孫秋海孟憲華 徐光淼系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)：（1）貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文的工作安排意見，制定本系工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。（5）推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生教授、副教授、博士一般不超過8人，講師不超過5人，特殊情況除外。1以教研室為單位組織教師擬定畢業(yè)論文選題，經(jīng)教研室、系審核確定后向?qū)W生公布選題指南。選題的難度和工作量要適當(dāng)，能體現(xiàn)專業(yè)綜合訓(xùn)練要求。學(xué)生缺勤累計(jì)超過畢業(yè)論文工作時(shí)間1/3以上，不予評定成績，須重新補(bǔ)做。第114周，各系完成畢業(yè)論文選題工作，確定指導(dǎo)教師和畢業(yè)生分配名單，匯總學(xué)生選題情況報(bào)教務(wù)處。第78周，指導(dǎo)教師對學(xué)生呈交的論文進(jìn)行交叉評閱，按要求給出論文的評閱成績；組織符合資格的學(xué)生進(jìn)行論文答辯，完成論文最終成績評定。本屆畢業(yè)論文工作相關(guān)表格、論文模版見教務(wù)處網(wǎng)站“常用下載”欄。陳希副教授先鋒小說新詩研究中西文學(xué)關(guān)系中國現(xiàn)當(dāng)代作家研究文化熱點(diǎn)研究傳媒研究張均副教授1, 現(xiàn)當(dāng)代重要文學(xué)流派研究包括譴責(zé)小說、革命樣板戲、朦朧詩、先鋒小說、新歷史小說、新寫實(shí)小說等當(dāng)代重要作家研究包括趙樹理、孫犁、汪曾祺、路遙、張煒、莫言、余華、史鐵生、韓少功、畢飛宇等文學(xué)制度與文學(xué)場域研究包括雜志、出版、文學(xué)機(jī)構(gòu)、文學(xué)場態(tài)等李榮明副教授論魯迅小說中個人與社會的對立關(guān)系論郁達(dá)夫小說的欲望主題聞一多詩歌的唯美主義特征《駱駝祥子》中的個人主義觀念論曹禺戲劇中的倫理沖突穆旦詩歌的悖論特征郭冰茹副教授女性小說研究（可以自己選擇女作家作品）九十年代的個人化敘事九十年代的文化現(xiàn)象研究十七年小說的敘事研究朱崇科副教授 20世紀(jì)中國文學(xué)華文文學(xué)（海外）文學(xué)理論文藝?yán)碚摻萄惺谊惻嗫敖淌谌蚧Z境下中國電影創(chuàng)作應(yīng)該如何發(fā)展？第五代導(dǎo)演創(chuàng)作的發(fā)展趨向評第六代導(dǎo)演的新作評中國某個導(dǎo)演的創(chuàng)作評外國某個導(dǎo)演的創(chuàng)作對某個電影理論問題的研究對某類題材、某一類型電影創(chuàng)作或某一創(chuàng)作現(xiàn)象的研究對某一部或幾部電影作品的研究中國電視劇創(chuàng)作問題研究中國電視文藝創(chuàng)作問題研究潘智彪副教授藝術(shù)本質(zhì)與審美本質(zhì)精神文明建設(shè)與審美文化美育與人的全面發(fā)展當(dāng)代大眾傳播媒介與審美文化社會審美思潮研究審美與時(shí)尚當(dāng)代文化批判與研究日常生活審美化與審美日常生活化大眾文化與審美文化文化（藝術(shù)）產(chǎn)品的審美價(jià)值與審美特征研究王坤教授當(dāng)代文化演變與作家審美趣味的變遷新時(shí)期文學(xué)與文化散文意境與電影金庸武俠小說的敘述技巧及其魅力古典詩詞與流行歌曲的歌詞經(jīng)典作品的美學(xué)價(jià)值與永恒魅力后現(xiàn)代思潮與當(dāng)代小說后現(xiàn)代敘述策略與《武林外傳》批評與作品意義的生成高小康教授論文方向：文藝學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究明代小說評點(diǎn)的比較研究中國古代敘事研究古代詩話專題研究當(dāng)代中國媒體與藝術(shù)文化的關(guān)系文學(xué)的傳播與接受問題研究當(dāng)代文化中的民間文藝活動研究虛擬空間的社會問題研究當(dāng)代城市文化與民俗問題研究魏朝勇副教授大眾傳媒與流行文化的研究當(dāng)代中國搖滾樂的研究柏拉圖與孔子詩學(xué)思想的比較研究“詩”與“哲學(xué)”的沖突——柏拉圖詩學(xué)思想研究現(xiàn)代西方美學(xué)思想和文學(xué)批評理論的研究（重點(diǎn)關(guān)注人物：叔本華、尼采、海德格爾、阿多諾、馬爾庫塞、福科和德里達(dá)；重點(diǎn)關(guān)注流派：結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義、新馬克思主義和后殖民理論）“五四”文學(xué)中的個體欲望與啟蒙理性的張力“日常生活”與“公共空間”——90年代小說“寫實(shí)”分析 20世紀(jì)中國文學(xué)中的政治想象比較文學(xué)與世界文學(xué)教研室夏茵英副教授 20世紀(jì)西方文學(xué)思潮、流派、作家、作品研究.西方文學(xué)中女作家研究學(xué)生自選有關(guān)外國文學(xué)論題宋素鳳副教授寫作教研室古嶺新副教授新時(shí)期秘書人才的素質(zhì)與培養(yǎng)論新聞的輿論導(dǎo)向廣告詞情意訴求研究黨、政公文使用范圍及處理方法比較論鄧小平的文章寫作觀散文抒情的“波瀾”藝術(shù)新聞糾紛的成因與對策新時(shí)期行政公文改革與發(fā)展趨勢探討生活形象感受與寫作構(gòu)思技巧談丘逢甲的山水詩中國語文教研室黃敬愚講師1． 兩漢魏晉南北朝社會與作家作品研究 2． 玄學(xué)與魏晉南北朝文學(xué)研究3． 道教與魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)關(guān)系研究 4． 佛教與魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)關(guān)系研究古代漢語教研室唐鈺明教授論社會用字規(guī)范化 李中生教授伍華副教授 譚步云副教授、熟語、詞組錯解錯用的原因 ：以某些作品為例 ：：以本人母語為例 ：以漢字演變規(guī)律為切入點(diǎn) 現(xiàn)代漢語教研室李煒教授語言與社會生活陳小楓副教授一、雙語、雙方言研究。4．某個雙方言地區(qū)或某個群體內(nèi)部雙語、雙方言現(xiàn)象的具體表現(xiàn)。皮鴻鳴副教授 （選題范圍）劉街生副教授 畢業(yè)論文：（1）動量詞“次”的多角度考察。學(xué)年論文：（1）可以是畢業(yè)論文中的題目。三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究范圍（具體題目可另定）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)個案調(diào)查與研究；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本理論研究；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研究；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)研究。29 第二類：關(guān)于20世紀(jì)或當(dāng)下某一位理論家/批評家的理論或批評實(shí)踐的研究，如殘雪小說觀研究，格非小說美學(xué)研究。比如，《明朝那些事兒》作為通俗歷史著作所包含的文學(xué)性研究；當(dāng)今文化研究新問題研究，如名人故里經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的文化透視等。35 宋代大詩人如蘇軾、黃庭堅(jiān)等的重要詩學(xué)理論 36 著名文人作品中的某個意象的研究，諸如山、水、夢意象等的研究 37 古代重要的文學(xué)理論著作如劉勰《文心雕龍》、嚴(yán)羽《滄浪詩話》等的研究，可抓住前人未曾論及或自己有獨(dú)特觀點(diǎn)的某個方面展開研究 38 對某部小說作品的解析，如關(guān)于主題意蘊(yùn)、形象、細(xì)節(jié)描寫等的分析 39 運(yùn)用某種理論分析文學(xué)作品，如文本三層次理論對作品的分析 40 論中國古代文人的讀者意識 41 金圣嘆評點(diǎn)藝術(shù)研究 42 某人的書畫美學(xué)理論研究、如蘇軾的 43 從《英雄時(shí)代》看“英雄” 44 析《額爾古納河右岸》的時(shí)代精神 45 《張居正》的當(dāng)代啟示 46 從《秦腔》看全球化時(shí)代的地方文化 47 《湖光山色》與“湖光山色” 48 江南歌謠中的山水意象 49 江南山水與中國審美語匯 50 無字處皆其意也談《無字》的喻意 51 從《東藏記》看文學(xué)的優(yōu)勢 52 《老子》中有多少神話？ 53 魯迅“朝花夕拾”里的兒童世界 54 建國后周作人的散文創(chuàng)作 55 解放區(qū)文壇中的孫犁小說 56 蕭紅的《呼蘭河傳》研究 57 北京大學(xué)“新潮社”研究 58 五四時(shí)期浙江一師的文學(xué)活動 59 曹禺的“家族世界”——論《北京人》和《家》 60 張承志的“心靈史” 61 命若琴弦——史鐵生論 62 宗璞的“野葫蘆引”三部曲研究 63 常用漢字字源研究（寫任何一組形音義有聯(lián)系的字皆可）。卡列尼娜（或包法利夫人）的臨終心理活動解讀其悲劇命運(yùn) 諾瓦里斯《奧夫特爾丁根》主題初探 論《奧德賽》中的“冥府”形象 厄普代克研究 多麗絲萊辛研究 申博爾斯卡婭研究西方小說中的烏托邦現(xiàn)象研究西方小說中的普羅米修斯題材研究 西方小說中的離家和回家現(xiàn)象研究 西方校園小說研究獲諾貝爾文學(xué)獎的女作家研究 《荊棘鳥》研究 睡眠三部曲研究《欲望號街車》布蘭奇形象分析《推銷員之死》威利《美國1787年憲法》一課的教學(xué)研究 歷史學(xué)科材料解析的方法研究 歷史教學(xué)的問題設(shè)計(jì)研究????????????????????????????? 需要更多內(nèi)容可與本站聯(lián)系，聯(lián)系方式：：147729230； 12500453 電子郵箱：147729230 聯(lián)系電話：***更多內(nèi)容請點(diǎn)擊