中華經(jīng)典詩文朗誦活動策劃-預覽頁
【正文】 各班選出三名代表及專業(yè)老師擔任評委。每對朗誦時間控制在15分鐘之內(nèi)。表演結束后，有評委給出第二輪比賽的得分。朗誦作品年代、作者不限，課內(nèi)外均可。表演：允許使用道具、布景、伴舞或其它輔助手段，但必須以朗誦為主，不可喧賓奪主。表現(xiàn)風格（20％）：能代表不同時代的不同流派，不同風格精神面貌（30％）：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。配樂要精心挑選背景音樂?？梢远嗳私M合，并加伴舞。（楊校長）讓我們以熱烈的掌聲感謝楊校長為我們此次比賽的殷切希望和祝福。（王志春）七、學校領導、評委代表總結講話、點評。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素養(yǎng)和語文素質，繁榮和發(fā)展社會主義先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。通過開展誦讀活動，使廣大師生學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。學校更要發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，培訓和培養(yǎng)一支道德水平高、語文素養(yǎng)好的教師隊伍，承擔起中華經(jīng)典詩文誦讀的宣傳和講解工作。中華經(jīng)典詩文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。第四篇：大學中華詩文經(jīng)典朗誦大賽活動大學中華詩文經(jīng)典朗誦大賽活動13級結合二班2013年10月20日一、活動意義及活動目的：漢語獨體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。每篇作品配有ppt背景。1 選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求（2分）2 發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美（2分）感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵（3分）4 衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合（1分）5 朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當（2分）五、獎項設置：設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。三、宣讀評分規(guī)則和注意事項：四、比賽開始。
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