【正文】 D、業(yè)務(wù)員應(yīng)將自己工號(hào)寫(xiě)在運(yùn)單上23．下列屬于不干膠運(yùn)單優(yōu)點(diǎn)的是()。A、運(yùn)單數(shù)量和無(wú)法派送快件數(shù)量不符，則可能是快件丟失B、檢查外包裝發(fā)現(xiàn)破損，業(yè)務(wù)員自行將物品取出重新包裝C、處理人員發(fā)現(xiàn)快件重量與運(yùn)單上的重量有明顯差距，則須與業(yè)務(wù)員當(dāng)面復(fù)核確認(rèn)D、業(yè)務(wù)員在派件清單上登記每一票無(wú)法派送快件的信息，處理人員檢查填寫(xiě)的內(nèi)容是否完整27．下列符合規(guī)定的是()。A、木箱 B、紙箱 C、編織袋 D、包裝袋31．派件時(shí)客戶(hù)未簽字，業(yè)務(wù)員回到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)后，()代替客戶(hù)簽字。A、170元B、130元C、150元D、160元35．客戶(hù)運(yùn)單填寫(xiě)，下面做法錯(cuò)誤的是()。A、如發(fā)現(xiàn)運(yùn)單數(shù)量與物品數(shù)量不符，則將運(yùn)單上的數(shù)量修正B、包裝破損但物品無(wú)恙，則應(yīng)按規(guī)定將物品重新包裝C、發(fā)現(xiàn)運(yùn)單未填寫(xiě)客戶(hù)聯(lián)系電話，則將快件退回重新填寫(xiě)運(yùn)單D、工作人員在拆開(kāi)破損包裝的過(guò)程中無(wú)需拍照、攝像取證留底39．下列關(guān)于快件派送流程說(shuō)法正確的是()。A、派送時(shí)效低的快件，派送優(yōu)先級(jí)別低B、保價(jià)快件價(jià)值高，應(yīng)該最后才派送C、由近及遠(yuǎn)的派送方式會(huì)延長(zhǎng)派送總時(shí)長(zhǎng)D、有約定時(shí)間要求的客戶(hù)提前派送43．下面快件應(yīng)當(dāng)優(yōu)先派送的是()。A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米47．下列說(shuō)法正確的是()。A、客戶(hù)維護(hù)B、客戶(hù)維護(hù)C、客戶(hù)推廣D、業(yè)務(wù)推介()。A、工裝要熨燙整齊，不得有污損 B、天氣熱時(shí)可以適當(dāng)將衣服敞開(kāi)C、衣服袖口須扣上，衣領(lǐng)要擺好 D、不得穿著拖鞋或高跟鞋上班()。A、以上海為起點(diǎn)的放射線狀干線公路 B、東西橫向干線公路C、南北縱向干線公路D、以北京為起點(diǎn)的放射線狀干線公路、瑞典在()。A、收件人 B、寄件人 C、承運(yùn)人 D、業(yè)務(wù)員()的情況下快遞企業(yè)應(yīng)當(dāng)給客戶(hù)賠償。A、人民幣 B、無(wú)線電收發(fā)信機(jī)C、過(guò)期的公司債券 D、貴重中藥68．根據(jù)我國(guó)海關(guān)相關(guān)規(guī)定，()限制出口。A、將箱縫部分粘合以節(jié)省膠紙篇三：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)題及答案120分鐘 100分一、知識(shí)與運(yùn)用。qǐn靜（謐）(烘烤)(抑)揚(yáng)頓挫(寢)不安席li232。o惡(劣)(咳 嗽)（震）耳欲聾焦（躁）不安用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。√ h233。草蟲(chóng)能演奏出優(yōu)美的音韻，有著高雅的藝術(shù)追求。（修改病句）（4）“只有一個(gè)地球”這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)，可我們大多數(shù)人仍不以為然，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)警示人們。那猹卻將身（一扭），反從他的胯下逃走了?！蹲猿啊贰爸豢匆粋€(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)?！对?shī)經(jīng) 采薇》（2）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——《春夜喜雨 杜甫》請(qǐng)你再寫(xiě)一句描寫(xiě)雨的詩(shī)句：（夜來(lái)風(fēng)雨聲），（花落知多少）。色彩上用了明與暗的巧妙映襯，既有青綠白紅黃的明麗，又有深秋的暗淡。(夕陽(yáng)西下)，(斷腸人在天涯)?！恫澜^弦》這句話的意思：伯牙認(rèn)為世上再也沒(méi)有知音了，于是摔破琴，弄斷琴弦，終身不再?gòu)椙佟：毢艽蜓?，好像濃墨?xiě)的隸體一字。誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)了？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”在文中橫線處填入描寫(xiě)桑娜神情的詞語(yǔ)。“二戰(zhàn)”結(jié)束后，他謀到了一個(gè)寫(xiě)廣告劇本的差事。世界著名撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績(jī)提高一厘米?！爸蛔非耙幻?，是一種人生跨越，不僅需要___2智慧，更需要_膽識(shí)__。世界著名撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員布勃卡的事例帶給你怎樣的啟迪？（3分）把目標(biāo)降低，集中精力做好今天，做好當(dāng)前，分時(shí)限、分階段去實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。（3）彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。能長(zhǎng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。（6）“爸爸。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。但草鞋人似乎很樂(lè)觀，話中帶笑。話剛出口，草鞋人便意識(shí)到自己在傻問(wèn)。（15）“爸，我來(lái)挑吧，你已挑了一個(gè)多鐘頭了。3（17）皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上街道移動(dòng)著。草鞋人從皮鞋人肩上奪過(guò)擔(dān)，駝腰前進(jìn)。渾濁(清新)第4自然段的寫(xiě)法，叫作插敘，它在文中的作用是：通過(guò)寫(xiě)兒子鞋的變化，表現(xiàn)父親把兒子一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)大，一步一步送出山村，贊美父親的偉大。本文的“草鞋人”是指父親，“皮鞋人”是指兒子。（3分）讀了本文后，你想提個(gè)什么問(wèn)題？寫(xiě)在下面。“皮鞋人雙手搶擔(dān)” 穿草鞋的父親在崎嶇的山路上為穿皮鞋的兒子挑擔(dān)子讓兒子感動(dòng)的故事。題目自定。(《中國(guó)石拱橋》)C．人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)chu()。②當(dāng)時(shí)我頭腦發(fā)熱，失去理智，不顧一切地沖了上去。②他終于安然度過(guò)了那段白色恐怖的非常時(shí)期。②除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的。B．長(zhǎng)沙能否躋身于全國(guó)文明城市，關(guān)鍵在于市民文化素質(zhì)的能否提高。(3分)漫畫(huà)反映的社會(huì)現(xiàn)象：6．綜合性學(xué)習(xí)：(4分)(1)下列名人名言應(yīng)該分別歸類(lèi)到哪一個(gè)部分里?請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。④狄德羅：人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(家電：臺(tái)燈電腦)(4分)示例：電視機(jī)自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)眾人的擺布。9．杜甫《______》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪情的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，___________。三、閱讀（44分）(一)閱瀆下面的兩段文字，完成l4～17題。[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕。清榮峻茂，良多趣味。(2分)雖乘奔御風(fēng)不以疾也15答：()17．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)A．甲、乙兩文都是按照春夏秋冬的順序?qū)懢吧怀隽似洳煌竟?jié)的特點(diǎn)。答：()18．兩段選文都描寫(xiě)了四季佳景，請(qǐng)分別找出描寫(xiě)秋景的句子，寫(xiě)在下面橫線上。②對(duì)稱(chēng)能給人以整齊、沉靜、穩(wěn)重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動(dòng)和飛躍。仔細(xì)觀察有中脈葉子的細(xì)微結(jié)構(gòu)，兩邊葉脈的數(shù)量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數(shù)目和分布都是不同的。人的兩手的掌紋，不但細(xì)紋脈絡(luò)不同，粗紋也不完全一樣。研究發(fā)現(xiàn)，不對(duì)稱(chēng)原生質(zhì)的新陳代謝，比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍。B．生物界的對(duì)稱(chēng)是相對(duì)的，不對(duì)稱(chēng)是絕對(duì)的。(2分)答：23．比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍句中的至少用與不用，在表達(dá)效果上有什么區(qū)別?(2分)答：(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。我國(guó)古代的思想家曾子也說(shuō)吾日三省吾身。于是，我們對(duì)心靈的防護(hù)能力和對(duì)神經(jīng)的調(diào)控能力，越來(lái)越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時(shí)覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對(duì)靈魂的追問(wèn)。(選自《中華活頁(yè)文選》)24．用自己的話概括文章的主要觀點(diǎn)。這是對(duì)自己靈魂的無(wú)情拷問(wèn)，是痛定思痛的自我懺悔。當(dāng)時(shí)波蘭的輿論稱(chēng)：作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國(guó)真正站起來(lái)了。②大約半年之后，忽然收到一封來(lái)信，泥黃色的信封，紙質(zhì)很粗糙，一枚褐黑色的郵票，畫(huà)面是一只機(jī)靈的猴子，信件大約寄自猴子棲身的大山深處。最后報(bào)告了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，期中考試得了班上最高分。我留有女孩的地址，卻沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。開(kāi)門(mén)后，只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)塵仆仆汗流浹背的中年漢子站在門(mén)外，身后放著兩個(gè)鼓囊囊的蛇皮袋子，問(wèn)清了我的姓名后，居然伸過(guò)一雙粗糙的大手抓住我的肩膀直喊恩人妻子也跑過(guò)來(lái)詫異地說(shuō)：你一定認(rèn)錯(cuò)人了?，F(xiàn)在，女孩高中畢業(yè)了，剛剛收到北京大學(xué)的錄取通知，鄉(xiāng)政府為孩子湊齊了學(xué)費(fèi)，過(guò)幾天就要去報(bào)到了中年漢子說(shuō)：您是一個(gè)不相干的城里人，對(duì)一個(gè)非親非故的山里窮家女行善，說(shuō)明你有一個(gè)好心腸⑥望著中年漢子恭敬虔誠(chéng)的模樣和一臉的感激，我卻困窘、難堪極了，就像頒獎(jiǎng)會(huì)上因誤以為宣布了自己的名字而微笑著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我實(shí)在無(wú)顏面對(duì)眼前的這個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)民。(每處不超過(guò)4個(gè)字)(2分)無(wú)意捐款_____________,____________自我懺悔28．文章第⑤節(jié)詳寫(xiě)中年漢子登門(mén)感謝有什么作用?(2分)答：一29．你對(duì)第⑥節(jié)中他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。A項(xiàng)我們?nèi)宥己芄獠手械墓獠适枪鈽s的意思，北京有如光彩奪目的明珠中的光彩是指顏色和光澤。3．C 4．B5．一些青少年在生活水平上是高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，但在文化水平上卻是低素質(zhì)、低標(biāo)準(zhǔn)。(11分)14．(2分)雖／乘奔御風(fēng)／不以疾也15．(3分)①A②D③B l6．(2分)B 17．(2分)A 18．(2分)[甲]風(fēng)霜高潔[乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答林寒澗肅也可)(二)閱讀下面的文字，完成l822題。(9分)24．(2分)我們需要自省。)27．(2分)示例一：一個(gè)人如果能經(jīng)常自省，他就會(huì)不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地完善自己。(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(2)能表達(dá)懺悔和感激，言之成理即可。（7分）j237。ngōuhuǒqǐd237。ngm236。ih224。ocāngqi243。（7分）()揚(yáng)()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙。（）,如鋪上一層墊子。①.我的小船翻了。（）五、修改病句（5分），我很快的修改了作文并完成了作文?！?___________________________________________________________________________________________“模范班主任”的稱(chēng)號(hào)。,楓葉火紅時(shí),你會(huì)吟誦：“______________________,________________。,老師對(duì)我們傾注了滿(mǎn)腔的熱血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。對(duì)此，你有什么看法？清談一談。當(dāng)我撐起傘，將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮，步入雨中時(shí)，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親熱” 人喲。記得我上小學(xué)一、二年級(jí)，那里農(nóng)村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油而竹柄傘，就是很不錯(cuò)的人家了。過(guò)了一年。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目。我不知是什么原因，只聽(tīng)得一個(gè)小女孩說(shuō)：“快帶他去找吳阿姨。(3分)①獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有相比的?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________“美麗的花流”指的是什么？(1分)__________________________________________________________________________________________“我”把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱(chēng)為“寶貝”？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________“雨花”有幾層含義？分別是什么？(5分)_________________________________________________________________________________________九、閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。詩(shī)句：____________________________________意思：__________________________________________，想象詩(shī)句描繪的情景，融進(jìn)自己對(duì)詩(shī)句和春天的感受，給這首古詩(shī)配上一幅圖畫(huà)。要求：、作用、設(shè)計(jì)的原因和使用方法；，要寫(xiě)清提出這些建議的原因和具體實(shí)施方法。(10分)①，一覽眾山小。⑤ 予獨(dú)愛(ài)蓮之，濯清漣而不妖。 ④ 殺戮。，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。B今天的海門(mén)高樓大廈鱗次櫛比，道路寬闊車(chē)水馬龍。(不超過(guò)15字)(2分)《南京晨報(bào)》12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。，使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮。(2)仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。“非熱效應(yīng)”是由弱微波輻射引起的，它會(huì)使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退?！?微瓦/厘米2時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無(wú)法工作。隱形武器能夠隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。(2分)。(三)傷害(14分)① 一個(gè)初冬的午后，在瀘縣城里，一條被燃燒彈毀了的街旁，我看見(jiàn)一個(gè)黑臉小乞丐寂寞的立在面食擔(dān)子前，用羨慕的眼光，望著兩個(gè)肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。④ 他沒(méi)有溫暖，沒(méi)有飽足，他不講話，也不笑，黑瘦的臉上涂著寂寞的顏色。我注意地看他，才知道他的眼光始終停留在面食擔(dān)子上。他茫然地看看我，沒(méi)有一點(diǎn)表情，仍然不開(kāi)口，于是他埋下眼睛，移動(dòng)一下身子，又把臉掉向面擔(dān)。他甚至不掉過(guò)頭來(lái)看我。我轉(zhuǎn)彎時(shí)還回頭去看那個(gè)面擔(dān)，黑臉小乞丐立在擔(dān)子面前，畏怯地望著賣(mài)面的人，右手伸到嘴邊，一根手指頭銜在嘴里。面食擔(dān)子仍然在原處。我走到黑臉小孩面前，又默默地遞了一張角票到他的手里，他也默默地接著，而且也茫然地看我一眼，沒(méi)有表情，也沒(méi)有動(dòng)作。我也埋下