【正文】 重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署對堅持和改善黨的領(lǐng)導、加強和改進黨的建設(shè)提出了明確要求。學習貫徹十八大精神要認真研讀黨的十八大文件原原本本學習黨的十八大報告和黨章全面準確學習領(lǐng)會黨的十八大精神。在改革開放的歷史進程中我們黨把馬克思主義基本原理同中國國情相結(jié)合開辟了中國特色社會主義道路形成了中國特色社會主義理論體系。要引導教育系統(tǒng)廣大黨員干部和師生員工全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性著力改變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念著力解決制約科學發(fā)展的突出問題把教育戰(zhàn)線全體同志的積極性引導到推進教育事業(yè)的科學發(fā)展上來把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育改革發(fā)展的各個方面把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學思路轉(zhuǎn)化為正確的方針政策轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導發(fā)展的實際能力轉(zhuǎn)化為教育戰(zhàn)線廣大干部群眾為全面建設(shè)小康社會而勤奮工作的自覺行動。當前和今后一個時期教育戰(zhàn)線要緊緊圍繞我國全面建成小康社會的新要求貫徹落實黨的十八大對教育工作提出的一系列重大方針一起學習一起分享 ?？荚図樌鸢耦}名 政策著力抓好以下幾項工作一是要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益要加快建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機制和制度促進各級政府以更大決心、更多的財力支持教育事業(yè)。要切實加強師德建設(shè)和教師培訓工作不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位要注重吸引優(yōu)秀人才當教師鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)形成尊師重教的良好社會風氣。要深刻地認識到過去30年教育發(fā)展的重要原因是改革開放今后我們要繼續(xù)堅定不移地解放思想堅持改革開放加快一起學習一起分享 祝考試順利金榜題名 建立充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體制和運行機制進一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式方式更新教育觀念深化教學內(nèi)容、方式和考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革。要把學習黨的十七大精神作為當前和今后一個時期各地教育部門和各級各類學校各級黨組織理論學習的中心內(nèi)容要制訂系統(tǒng)的學習計劃列出專題進行研討。要圍繞黨的十七大報告中提出的有關(guān)重大理論和實際一起學習一起分享 ?？荚図樌鸢耦}名 問題組織高校哲學社會科學工作者開展聯(lián)合攻關(guān)加強課題研究推出一批有深度、有分量的研究成果。要大力宣傳黨的十七大的重大意義和黨的十七大精神的主要內(nèi)容宣傳學習黨的十七大精神的動態(tài)、進展和心得體會宣傳廣大黨員干部和師生員工學習黨的十七大精神、全面貫徹落實科學發(fā)展觀、推進教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗。教師既要傳授知識又要為人師表從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求。教師的工作是十分辛苦的。如果說科學、技術(shù)事業(yè)及其他事業(yè)需要有人梯那么教師尤其是中小學教師就是這部人梯的最初幾級人們常常贊美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基沒有大廈的根基大廈就會倒塌而且根本不會有大廈。⑵以身作則為人師表我國古代早有“師表”的提法。他熱愛教育倡導教師要有良好的舉止、語言的修養(yǎng)也很重視教育有道鼓勵有方任使得法。所以說教師的榜樣作用是非常重要的教師的思想、行為、作風和品質(zhì)每時每刻都在感染、熏陶和影響著學生。率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。南京市特級教師斯霞說得好“要使學生的品德高尚教師自己首先應該是一個品德高尚的人??要使學生遵守紀律熱愛集體團結(jié)友愛互相幫助教師首先要身體力行。因此熱愛學生誨人不倦是教師的天職。二者是相輔相成的。責任感和良心促使教師體驗到自己是社會利益的代表者是受社會的委托關(guān)懷著下一代的成長使學生成為符合社會的設(shè)計標準能履行社會職能的人。教師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情同時也是一種不斷深入的活動。但是嚴格并不等于懲罰教師對學生要嚴慈相濟嚴中有愛嚴中有度嚴中有方使學生對自己敬而愛之而不是敬而遠之。熱愛學生更要做到對所有學生不分彼此不分厚薄不另眼看待。實踐說明差生是可以教育好的。所以千百年來一直把精通業(yè)務的要求看作是師德的主要內(nèi)容之一。”這些都是頗有道理的。只有這樣才能掌握教學規(guī)律運用科學的教學方法在教書育人的過程中取得良好的效果。另外精通業(yè)務嚴謹治學還要求教師提高教學的方法和技巧學習語言知識提高語言的表達能力和表達技巧等以提高教學質(zhì)量更好地完成教學任務。從總的方面來看教師的知識和才能當然要高于學生但是在某一點或某個問題上學生有獨到見解甚至比老師高明這也是正?，F(xiàn)象。教師工作的這一特點要求每個教師既充分發(fā)揮個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性又要發(fā)揮互相學習、團結(jié)協(xié)作的集體精神處理好各方面的人際關(guān)系即同一學科教師之間不同學科教師之間班主任與班主任之間新舊老師之間教師與其他教輔人員之間的關(guān)系等等。同事之間真誠相待。師德是教育之魂。教師是學生精神文明建設(shè)的主力軍，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學校的根本所在，是教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應市場經(jīng)濟新型人才的需要。師愛是教師更好地完成教學任務的有效保證。對教師進行師愛形象塑造，要求教師要從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻的敬業(yè)精神做起，要淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學生家庭地位，狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，要針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生賦予具體的教育愛，在尊重保護教育學生的基礎(chǔ)上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長。注重對“博學多才”的“經(jīng)師”和對“道德高尚”的“人師”的培養(yǎng)，適當?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動，鼓勵教師加強自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認真嚴肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對所教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務能力，達到教育教學能力有明顯提高，保證教學質(zhì)量。教師有過硬的知識基底和教學技能，才基本具備參與未來的知識經(jīng)濟時代，信息時代教書育人工作的首要條件。第三，要側(cè)重教學效果上的提高，具有學科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。從而推動社會主義事業(yè)飛速發(fā)展。”倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設(shè)的必然要求。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個重要前提。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會不正之風的影響，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。學校要重視把社會各界尤其是家長的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來，進一步維護教師的職業(yè)尊嚴，保障教師的合法權(quán)益，積極為教師辦實事、辦好事，讓社會、學校領(lǐng)導對教師的關(guān)愛之情去滋潤教師對學生的關(guān)愛之心。因為教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。才能保證教書育人的實效，才能保證學生以最佳的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學習和活動，以受到教育和啟迪，實現(xiàn)全面發(fā)展。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們年級就有幾個這樣的學生。師生應形成一種相互學習、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系。我們要建立的一種認識是，學生是老師教育的對象，也是老師的服務對象。因此，師德 , 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的