2009年七年級美術教學計劃-預覽頁
【正文】 想與措施。提高藝術審美水平。在整個藝術教學的過程中不斷的貫徹學生的人文思想，從而使學生的個性得到完善和發(fā)展。在教學銜接上，比，教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。造型與表現(xiàn)讓學生用不同的方式嘗試著把生活中的物品表現(xiàn)出來，并借助這些靜物的表現(xiàn)來抒發(fā)自己的內心情感。讓學生聯(lián)系生活，學會用藝術的眼光觀察生活，學會用藝術的方式美化生活。并親自制作紙張裝訂成書，培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力和審美能力。學情，既面向全體，也要兼顧差異，特長生和后進生要更多的知道。課堂內外，學用，書畫社經(jīng)常性美術作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造藝術。同時注重對學生的藝術情感的激發(fā)，突出人文性。美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。二、教學目標 ： 1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。具有初步的獨立構思、表現(xiàn)主題與內容的能力。2．實踐能力培養(yǎng)目標(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。(5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。五、教材分析本冊教材分為四大塊造型表現(xiàn)有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇適當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。六、教學進度表周次 課程第一周 第一課第二周 第二課 第三、四周 第三課 第五周第七周 第八、九周 第十周第十一周第十二周 第十三周 第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 第十三課 第十四課 第十五課第五篇：七年級美術教學計劃七年級美術教學計劃2013——2014學年第二學期潘艷青新的學期，為了更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上
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