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蘇少版美術(shù)四上《字的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁

2025-01-06 03:49 上一頁面

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【正文】了幾個小兵來迎接我們，我們先來看一下，他們分別是誰呢？指明一位同學(xué)來說一下有哪一些字師：這些士兵為了歡迎我們同學(xué)都換了一身衣服，我們看一看他們是不是比以前好看了呢？下面請同學(xué)們討論一下，他們各自穿上了什么衣服？這樣穿有什么特色？花：把原來的單人旁改成花朵的形狀，更加美麗了，更容易讓我想象到美麗的花朵火：火的顏色就是紅色和黃色，并把自己的形狀變成了火焰的形狀其他的讓學(xué)生自己分析三、新授 —— 學(xué)習(xí)聯(lián)想方法同學(xué)們剛剛分析了這些字都穿了漂亮的衣服，那么他們是從什么方面聯(lián)想然后給他們穿上這樣的衣服的呢 ? ：從字的意思聯(lián)想到很多事物，用聯(lián)想的物體代替文字的某個筆畫。太極：會讓我們聯(lián)想到太極圖，所以把兩個點換成了太極圖的樣子：從字的意思聯(lián)想到的物體和文字的某個筆畫形狀很接近。）師：請變好的小朋友把你的作品貼到黑板上相應(yīng)的位置（分好四組）師：這是誰的作品，你來說一說你是怎么變的。師：那這些字的聯(lián)想對我們的生活有什么作用嗎？（可以美化我們的校園環(huán)境、美化我們的生活）師：希望同學(xué)們在生活中做個有心人，看看除了字以外，你還能將哪些平凡的事物變得于眾不同呢？

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