蘇教版九年《第五單元 走向明天》達標(biāo)測試卷-預(yù)覽頁
【正文】 會造成對國家和社會的危害。在漫漫的人生道路上，我們要過最有意義的人生，就必須（ ） ①將個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起 ②樹立遠大而崇高的共產(chǎn) 主義理想 ③以 “ 振興中華，實現(xiàn)四化 ” 為己任 ④立足國情，放眼世界，順應(yīng)時代發(fā)展潮流 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 16． （ 2021下面表述不正確的是（ ） A．擇業(yè)時內(nèi)在因素和外在因素都要考慮 B．人生選擇不是一次性的，一次 選擇的結(jié)果并不能決定終身 C．職業(yè)有高低，我們要根據(jù)自己的興趣選擇輕松的職業(yè) D．天行健，君子以自強不息 17. （ 2021這說明我們青少年（ ） ，抓住選擇的機遇 二、 分析說明題 (共 32 分 ) 18. 社會主義榮辱觀植根于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和 當(dāng)今時代實踐之中，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義價值追求，因而具有堅實的基礎(chǔ)和強大的生命力。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。 在“感受輝煌，直面挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，甲同學(xué)說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得了令人矚目的成就，但目前我國仍面臨著諸多挑戰(zhàn)，憂患意識不可丟。中華民族是一個愛好和平的民族，中國高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅持走和平發(fā)展道路，與世界各國一道，共同致力于建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。（ 4 分） （ 4）我們在行動：請你在本欄目中，就 “ 肩負使命，共享和平 ” ，向全班同學(xué)發(fā)出幾點倡議。我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展又不平衡，地區(qū)差別還很大，人均國內(nèi)生產(chǎn) 總值還不高，我國農(nóng)村還有幾千萬人口生活在貧困之中。努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想道 德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。在我國，人才有不同層次，但無貴賤之分，我國的現(xiàn)代化建設(shè)是艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各行各業(yè)都需要人才，都能出人才；只要腳踏實地，艱苦奮斗，發(fā)揮自己的聰明才智，平凡崗位上也能做出不平凡的業(yè)績，“行行都可以出狀元”。世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件。作為 21 世紀(jì)的中國少年，我們不僅肩負著祖國和 民族的命運，對世界和平和人類的未來也負有不可推卸的責(zé)任。 九年級（ 2）班班委會
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