人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步練習(xí)一、選擇題（）()()

2025-11-24 09:34

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)一-資料下載頁

【摘要】植物光合作用的實(shí)質(zhì)(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實(shí)質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié)，其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉，釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分，共需三個課時，此為前兩課時。光合作用的產(chǎn)物種類較多，但主要產(chǎn)物是淀粉，氧氣及副帶之物。通過

2025-11-11 00:55

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)三-資料下載頁

【摘要】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo)：1、知識方面：說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面：通過幾個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的圖示，培養(yǎng)學(xué)生對圖示進(jìn)行分析、歸納的能力，初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面：通過教學(xué)的有意滲透，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一-資料下載頁

【摘要】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)的原理教學(xué)過程：一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因?yàn)樗鼈兒幸辉亟腥~綠體,這個葉綠體它有什么作用

2025-11-30 04:50

植物光合作用的場所-資料下載頁

【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結(jié)構(gòu)葉片下表皮細(xì)胞（蠶豆）保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔的結(jié)構(gòu)1、葉片內(nèi)部，靠近上表皮和靠近下表皮的細(xì)胞是否一樣？2、這兩層細(xì)胞有什么不同？4、穿插在葉肉中間

2025-07-23 07:49

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)三-資料下載頁

【摘要】光合作用的實(shí)質(zhì)（第三課時）光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實(shí)質(zhì)的最后一部分內(nèi)容（第三課時），此時學(xué)生通過前面的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，基本掌握了光合作用的實(shí)質(zhì)、條件和產(chǎn)物，繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，知道光合作用的原料，這對學(xué)生全面掌握光合作用概念

2025-11-11 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)四-資料下載頁

【摘要】植物光合作用的實(shí)質(zhì)對于這一節(jié)，我打算從以下四個方面來闡述：一、教材分析；二、學(xué)情分析；三、重點(diǎn)突出和難點(diǎn)突破；四、教學(xué)實(shí)施。一、教材分析《植物光合作用的實(shí)質(zhì)》是七年級生物上冊第三單元中第六章的第三節(jié)，主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物，通過實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣，主要原料是二氧化碳，從而說明植物光合作用的基本過程

2025-11-30 04:49

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為同步測試題-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、（2021濰坊）黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為B．先天性、防御行為C．后天性、防御行為

2025-11-26 16:25

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植株的生長學(xué)習(xí)導(dǎo)引植物生長的實(shí)質(zhì)是什么？（1）從物質(zhì)變化的角度看，植物的生長是植物利用光合作用合成的有機(jī)物來建構(gòu)自身細(xì)胞的過程。在這個過程中，植物體內(nèi)的各種物質(zhì)（包括無機(jī)物和有機(jī)物）增加。（2）從結(jié)構(gòu)變化的角度看，植物的根尖、莖尖等部位都有一些分裂能力很強(qiáng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新增的細(xì)胞不斷分化，形成各種組織、器官，從

2025-11-07 00:05

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)word教案二-資料下載頁

【摘要】植物光合作用的實(shí)質(zhì)第二課時教具準(zhǔn)備：玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯，試管，火柴，金魚藻或黑藻，自來水。（一）導(dǎo)入新課：綠葉通過光合作用，除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣，下面讓我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。（二）探究過程：1、學(xué)生自行預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操作步驟，并按教師所提出的問題積極思考，共同合作，分析

2025-11-26 09:57

第二節(jié)光合作用[課件]-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)光合作用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，每年全球通過光合作用大約同化×1014kg碳，如以葡萄糖計算相當(dāng)于合成×1012和×1012t有機(jī)物，可見植物光合作用規(guī)模之巨大。那么，植物生長的有機(jī)養(yǎng)料從何而來？眾科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，逐步揭開了綠色植物的光合作用之謎。1771年英

2025-08-01 17:50

蘇教版生物八上第二節(jié)動物行為的生理基礎(chǔ)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第17章第2節(jié)動物行為的生理基礎(chǔ)同步練習(xí)1、動物的運(yùn)動并不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)，還需要什么的控制和調(diào)節(jié)。A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)2、動物的“學(xué)習(xí)”能力主要與動物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)：A、小腦B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、大腦皮層D、激素3、在繁殖季節(jié)，雄性三

2025-11-25 18:46

蘇教版生物八上第二節(jié)人的性狀和遺傳同步測試題-資料下載頁

【摘要】第15章第2節(jié)人的性狀和遺傳同步練習(xí)一、選擇題1、下列哪一組是相對性狀？①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③

2025-11-25 18:46

蘇教版生物八上第二節(jié)動物運(yùn)動的能量來源同步測試題-資料下載頁

【摘要】第16章第2節(jié)動物運(yùn)動的能量來源同步練習(xí)一、選擇題――有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量。這些能量被釋放出來是通過（）B.線粒體的呼吸作用D葉綠體的光合作用.（）。，是ATP大量釋放熱能造成的。、骨連接和骨骼肌組成的。。（）

2025-11-25 18:46

蘇科版生物七上第二節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的作用同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的作用同步練習(xí)一、選擇題1．(2020,龍巖)小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）A．維生素AB．維生素B2C．維生素CD．維生素D2.(2020,南州)下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對人體的作用卻很大。該物質(zhì)是

2025-11-06 17:52

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場所同步測試題-資料下載頁

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場所同步測試題(參考版)

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