【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課滿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)祁秀峰人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考1、有兩個(gè)底面:2、一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)寬=高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓
2025-08-05 04:26
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第十二章小結(jié)與復(fù)習(xí)課件說明?全等三角形的概念是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ),研究全等三角形性質(zhì)和判定是對(duì)對(duì)應(yīng)邊之間、對(duì)應(yīng)角之間的相等關(guān)系方面進(jìn)行的探究,是證明角平分線的性質(zhì)和判定的基礎(chǔ).全等三角形的性質(zhì)和判定又是證明線段相等和角相等的重要方法.在性質(zhì)和判定的探究過程中,滲透了研究幾何圖形的基本思路和方法.
2025-03-12 21:18
【摘要】化學(xué)與社會(huì)發(fā)展化學(xué)與材料化學(xué)與能源化學(xué)與健康化學(xué)與環(huán)境一、能源、材料、健康、環(huán)境四者的聯(lián)系1、我們目前研究的能源、材料、健康、環(huán)境四個(gè)熱點(diǎn)問題之間是互不相關(guān)的嗎?2、舉例說明材料、能源是人類生活的必需物質(zhì),使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題。3、舉例說明人們需要潔凈的環(huán)境,對(duì)材料與能源提出更高的要求。二
2024-12-08 16:44
【摘要】小結(jié)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理考點(diǎn)講練課堂小結(jié)課后作業(yè)第十二章全等三角形八年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等圖形,能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形.把兩個(gè)全等的三角形重合到一起,重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,要點(diǎn)梳理
2025-03-12 15:50
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:蘇軍平 小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊(cè)圓柱和圓錐表面積和體積的有關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)...
2025-10-16 16:32
【摘要】第十二章軸對(duì)稱1、本節(jié)課將進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí),讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。教學(xué)提示:對(duì)稱思想2、本章中的主要數(shù)學(xué)思想是:轉(zhuǎn)化思想分類討論思想生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱等腰三角形用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱歸納與整理性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形
2025-07-22 00:13
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)一、填空。1、以一個(gè)長(zhǎng)10厘米,寬的長(zhǎng)方形的一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)(),它的底面直徑是()厘米,高是()厘米。2、=()立方米()立方分米8600毫升=()升67平方分米=()平方米9立方分
2025-08-05 04:31
【摘要】PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:PPT素材下載:PPT背景圖片:PPT圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:PPT教程:Word教程:Excel教程:資料下載:PPT課件下載:范文下載:試卷下載:...
2025-10-14 07:05
【摘要】第一篇:第十二冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第十二冊(cè)數(shù)學(xué)教案 六年級(jí)期末總復(fù)習(xí)整理 教學(xué)要求 1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡(jiǎn)易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí);具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四...
2025-10-04 19:38
【摘要】第一篇:《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容,建立比較完整的知識(shí)體系,使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱、圓錐的特征。 2.使學(xué)...
2025-10-15 18:51
【摘要】教學(xué)時(shí)間:備課時(shí)間;教學(xué)內(nèi)容:負(fù)數(shù)練習(xí)課,補(bǔ)充整理。練習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)單元的知識(shí)加以梳理歸納,在同學(xué)們交流與反思中,使知識(shí)得以整理內(nèi)化。2、在完成了作業(yè)本習(xí)題后的重點(diǎn)題講評(píng),突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)單元的知識(shí)加以梳理歸納,使知識(shí)得以整理內(nèi)化教學(xué)過程:一出示目標(biāo)
2025-06-07 17:38
【摘要】勞興毅第十二章軸對(duì)稱如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。如:等腰三角形等要求:1、會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是否為軸對(duì)稱圖形2、會(huì)作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸AB定義:
2025-01-13 08:59
【摘要】第二單元圓柱和圓錐綜合測(cè)試(一) 一、填空。(20分) 1、七億六千零三十萬零二十八寫作(),四舍五入到“億”位約為()億。 2、=()時(shí)()分,=()升。 3、A=2×3×5,B=2×2×3...
2024-12-04 22:51
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)整理:圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考:?實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么?的側(cè)面積的?、直徑和高或周長(zhǎng)和高
2024-12-07 12:41
【摘要】PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下...
2025-10-14 07:04