20xx-20xx學年度第二學期圖書室工作總結-預覽頁
【正文】 大，除了盡責盡力搞好學校的圖書管理工作，還要引導孩子們多讀書，讀好書。培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書破損情況明顯減少。經常召開學生圖書管理員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。第三篇：20102011第二學期圖書室工作總結20102011學第二學期學校圖書室工作總結本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。滿足教師借閱，隨叫隨到。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。第四篇：2013年第二學期圖書室工作總結吐爾根鄉(xiāng)農場小學圖書室工作總結時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的作用。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。我中心小學共有學生440人，共有新圖書8004冊，生均達18冊。六、完善了各種制度在此次圖書室建設中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化
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