【正文】 ............................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 項(xiàng)目建設(shè)期 ............................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 資金籌措方案 ....................................................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 利潤(rùn)估算 ................................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 評(píng)價(jià)小結(jié) ................................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 生態(tài)效益 ................................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 第十六章 結(jié)論與建議 .........................................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 建設(shè)性質(zhì) 新建 建設(shè)單位 縣教育局 建設(shè)內(nèi)容 根據(jù) 縣 小學(xué) 發(fā)展 規(guī)劃及現(xiàn)狀分析， 為滿足 縣 鄉(xiāng)幼兒 教育教學(xué)的需要，擬提出本項(xiàng)目的建設(shè)。 序號(hào) 費(fèi)用名稱(chēng) 投資額 占項(xiàng)目投入總投資百分比 1 工程費(fèi) % 2 設(shè)備購(gòu)置 % 3 工程建設(shè)其他費(fèi)用 % 4 基本預(yù)備費(fèi) % 5 項(xiàng)目總投資 % 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 3 項(xiàng)目 編制依據(jù)及范圍 編制依據(jù) 中央藏區(qū)第五次工作會(huì)議； 《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā) [20xx]22號(hào)）； 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx－ 2020 年）》 ； 《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx— 2020 年）》； 《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃（ 20xx— 2020 年）》； 《 阿壩 州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx2020 年） 》 ； 《 阿壩 藏族自治州國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 ； 《 縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》； 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ JGJ 39－ 87）； 《 普通 幼兒園 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 》 ； 1《 投資項(xiàng)目可行性研究指南 》 ； 1 建設(shè) 單位提供的其他基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)。 擬建項(xiàng)目的目標(biāo) 促進(jìn) 縣 鄉(xiāng)幼兒園 教育 基礎(chǔ)設(shè)施 的 建設(shè) ， 為廣大師生提供良好的教育環(huán)境 ，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)， 推動(dòng) 教育工作順利 地 進(jìn)行，從而提 升地方 教育的整體水平，提高 整體辦學(xué)的 綜合效率 ； 充分發(fā)揮片區(qū)集中制辦學(xué)的優(yōu)越性， 優(yōu)化配置 教學(xué)資源， 整合 師資力量，加大統(tǒng)籌對(duì)教肓資金 的投入力度， 打破教育資源地區(qū)發(fā)布不平衡 的 現(xiàn)狀 ； 切實(shí)滿足 縣 鄉(xiāng) 廣大 幼 兒 和家長(zhǎng)的教育需求，更好的解決 當(dāng)?shù)?學(xué)前兒童 的入學(xué)問(wèn)題，讓更多學(xué)生 接受到 優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多師生享受到舒適優(yōu)美的教育環(huán)境，從而 提高 當(dāng)?shù)卣w 教育質(zhì)量 和辦學(xué)水平，促進(jìn) 縣教育事業(yè)的 蓬勃 發(fā)展。主要污染因素為生活污水、生活垃圾、施工期間產(chǎn)生的噪聲和揚(yáng)塵；本報(bào)告中考慮了污染治理措施，在工程建設(shè)過(guò)程中需要認(rèn)真落實(shí)“三同時(shí)”。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后，能發(fā)揮 較大 的社會(huì)效益，因此，該項(xiàng)目的可行的?！?31176?！?102176。面積 平方公里，全縣轄 4 個(gè)區(qū)、轄 19 個(gè)鄉(xiāng)，2 個(gè)鎮(zhèn)、 134 個(gè)自然村、 420 個(gè)村民小組，人口 78000 余人，農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘?88%，藏族人口占總?cè)丝诘?52%，屬嘉絨藏族聚居區(qū)之一。 12”地震震中汶川縣映秀鎮(zhèn)直線距離僅 公里。人口分布不均，沿河谷 地帶居民多，山地居民少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚居點(diǎn)幾乎全在河谷兩岸較為開(kāi)闊的臺(tái)地或坡地。根據(jù) 縣氣象局多年的氣象資料表明，年平均氣溫 ℃，極端最高氣溫 ℃，極端最低氣溫 ℃， 7～ 9月為高溫季節(jié) ， 11 月至次年 3 月為低溫季節(jié)，平均無(wú)霜期 170 天 。 受青藏高原和北面寒冷氣流的影響，冬季寒冷干燥、降雨稀少，夏季日照充足、蒸發(fā)量較大，晝夜溫差大。有著名的紅色景點(diǎn)兩河口會(huì)議遺址、夾金山等。 縣處于構(gòu)造侵蝕高原中、高山區(qū)，地形切割較大，谷嶺高差一般 ～ ，山高坡陡，植被較發(fā)育，多以灌木為主；河谷狹窄，多呈“ V”字形，河谷比降較大，水流較急，沖刷能力較強(qiáng)。 場(chǎng)地處于成都平原與青藏高原的過(guò)渡地帶，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)以整體抬升為主，斷裂較發(fā)育，斷裂活動(dòng)較頻繁。應(yīng)注意山體危巖對(duì)擬建物的影響。其中，第一產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 10 加值 15787 萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng) %；第二產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值 19821 萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng) %；第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值 28512 萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng) %。 為了進(jìn)一步推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx2020 年）》對(duì)民族地區(qū)的教育提出明確的要求：重視和支持民族教育事業(yè)。公共教育資源要向民族地區(qū)傾斜。經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展目標(biāo)對(duì)加快教育改革與發(fā)展提出了更高要求，教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位更加突出。 因此，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在國(guó)家出臺(tái)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx－ 2020 年）》之后，四川省以及阿壩州政府先后出臺(tái)了《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx— 2020 年）》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃（ 20xx— 2020 年）》、《阿壩州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx2020 年）》等相關(guān)政策，以促進(jìn)阿壩州教育事業(yè)的發(fā) 展，政策明確要求優(yōu)先發(fā)展教育、針對(duì)辦學(xué)條件差的實(shí)際，必須加大投入、加快建設(shè)、加強(qiáng)配置，全面改變基礎(chǔ)設(shè)施不足及教學(xué)手段落后的局面。還要搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)下在已解決有學(xué)上的基礎(chǔ)上，把工作重點(diǎn)擺在上好學(xué)、辦人民滿意的教育上。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 13 20xx 年阿壩州“一場(chǎng)兩園十大工程”任務(wù)分解責(zé)任落實(shí)方案中明確了 20xx 年教育工程主要工作：?jiǎn)?dòng)和實(shí)施第二個(gè)民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃。現(xiàn)有教學(xué)班 7 個(gè)（其中學(xué)前班1 個(gè)）。 根據(jù)國(guó)家教育部提出的“合理調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源，提高規(guī)模效益”的要求，根據(jù) 鄉(xiāng)的 實(shí)際情況， 該園規(guī)劃 4 個(gè)教學(xué)班，能容納 200 余 幼兒 就讀， 配置 教師 4 人。同時(shí)另一方面由于學(xué)校學(xué)期教育不重視，造成了學(xué)習(xí) 管理極為混亂 的局面 ， 因此，有必要加大學(xué)前教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入和管理力度 。在當(dāng)前形勢(shì)下，加快 學(xué)前 教育事業(yè)發(fā)展，加大對(duì)教育的投入，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧、保持社會(huì)穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 項(xiàng)目建設(shè) 是 縣教育事業(yè)發(fā)展的需要 目前， 縣正處于片區(qū)教育發(fā)展的階段， 縣 鄉(xiāng) 幼兒園作為 當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn) 骨干學(xué)校，將發(fā)揮其積極重要的作用。經(jīng)過(guò) 50 多年歲月的洗禮，由建校初期的一個(gè)班， 30 余名學(xué)生發(fā)展為 7 個(gè)教學(xué)班206 名學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模。）活動(dòng)場(chǎng)地 1300平方米，綠化帶 600 平方米。近幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，社會(huì)各界人士的援助下，開(kāi)辦了寄宿制學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大的改善，已擁有圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美衛(wèi)室、少隊(duì)室、學(xué)生食堂、教師辦公室等功能室。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 18 第 四 章 建設(shè)規(guī)模 及內(nèi)容 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 本建設(shè)項(xiàng)目以 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ JGJ 39－ 87）和 《 普通 幼兒園 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 》 為依據(jù) ； 結(jié)合 縣 小學(xué) 現(xiàn)狀以及 縣 學(xué)前教 育 的實(shí)際情況而確定其 建設(shè) 規(guī)模。 主要實(shí)施內(nèi)容包含：幼兒園 綜合 樓 380 平方 米， 相關(guān)幼兒配套設(shè)備的購(gòu)置 ， 附屬工程及總圖工程等。 本項(xiàng)目 無(wú)須征地。轄海坪、 、策耳腳、猛固 4 個(gè)村委會(huì)。經(jīng)劇烈的地質(zhì)構(gòu)造變動(dòng)，致使地層發(fā)生了強(qiáng)烈褶皺和區(qū)域變質(zhì)，并伴隨燕山期 大量中 ― 酸性巖漿入侵和斷裂的形成，鑄成了現(xiàn)今 奇險(xiǎn)而峻美的地形地貌景觀。全縣著名的高山景觀有：東部的四姑娘山、巴郎山，南崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 22 部的夾金山，東北部的霸王山，北部的夢(mèng)筆山。由于地殼抬升快，河流下切迅速，抬升后呈現(xiàn)卵礫層厚達(dá) 3050 米，礫石棱角分明，色澤各異，直徑 1 米以上者隨處可見(jiàn)；且兩岸坡谷陡峻，障谷和隘谷特別發(fā)育，構(gòu)成 “山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”， “怪石嶙峋，參差互見(jiàn) ”的奇美景觀。 高山雪峰 主要分布在海拔 4000― 6000 米的區(qū)域，它海拔高，山體陡峭，崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 23 懸崖絕壁，山峰險(xiǎn)峻，為終年或長(zhǎng)時(shí)間積雪，銀裝素裹的雪峰，有的溝谷中尚見(jiàn)冰川。 由于 縣境內(nèi)這種極具特色的河谷地貌區(qū) ― 山坡林地 ― 高山草甸 ― 高山雪峰地形地貌，為其農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展埋下了伏筆。場(chǎng)地地基土為軟弱土及中硬土組成，建筑場(chǎng)地類(lèi)別為Ⅱ類(lèi)，工程抗震設(shè)防烈度為 8 度。其中沃日河流經(jīng)日隆鎮(zhèn)，并從本項(xiàng)目用地中間橫穿而過(guò) 。 縣河川水資源的補(bǔ)給是降雨、地下水和高山雪峰冰雪融化水，水量豐沛，徑流發(fā)育，徑流水量可多達(dá) 億立方米。河川徑流在夏季的含沙量與輸沙量均較大，地表土松碎，砂石泥土流失嚴(yán)重，全縣多年平均浸蝕模 數(shù) 噸／平方公里，年輸沙量為 萬(wàn)噸。 氣候條件分析 縣系大渡河上游河谷地帶，本屬亞熱帶氣候，但由于地處青藏高原東南邊緣的高山峽谷地帶，受高空西風(fēng)環(huán)流和印度洋西南季風(fēng)的影響 ，具有高原型季風(fēng)氣候，基本喪失了亞熱帶氣候特征。 縣的溫度因地勢(shì)不同，全縣氣溫的地域垂直差異較大，氣溫在西南部高于東北部，低海拔高于高海拔。C；北邊兩河 176。夏無(wú)酷暑，冬少嚴(yán)寒，春秋溫涼清爽，宜人可人。其光、熱、水、土資源充足，富含鈣質(zhì)，是經(jīng)濟(jì)林木發(fā)展的基地。它既是牛羊放牧的廣闊地域，更是游人觀賞、嬉戲、游樂(lè)、歌舞的最佳場(chǎng)地。野生動(dòng)物名目繁多，形態(tài)迥異，色彩分明，其中屬國(guó)家一、二類(lèi)重點(diǎn)保護(hù)的珍稀動(dòng)物十余種。 供電 縣縣域內(nèi)水能資源豐富，均為水力發(fā)電，供電充足， 項(xiàng)目所在 小學(xué)建設(shè)有變配電箱，剩余容量 能夠滿足 本次新建 項(xiàng)目的電力需求。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報(bào)告 29 第 六 章 項(xiàng)目建設(shè) 方案 指導(dǎo)思想 貫徹國(guó)家及當(dāng)?shù)卣C布的有關(guān)法規(guī)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)相應(yīng)文件的要求。 總體規(guī)劃方案 幼兒園布局應(yīng)符合當(dāng)?shù)爻鞘?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，結(jié)合人口密度、人口發(fā)展趨勢(shì)以及城市交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布點(diǎn)，獨(dú)立設(shè)置。 建筑形式和建筑風(fēng)格宜體現(xiàn)幼兒保教建筑的寓意與直觀的特征，應(yīng)與周?chē)ㄖL(fēng)格、形式相協(xié)調(diào)。分班游戲場(chǎng)地宜分布在建筑物的四周。室外給排水、燃?xì)狻㈦娏?、通訊等管線，應(yīng)根據(jù)總平面布置的要求合理設(shè)計(jì)。室外管線應(yīng)采用地下管暗設(shè)。 包含活動(dòng)室、 休息室 、衛(wèi)生間、衣帽儲(chǔ)藏室、音體活動(dòng)室 、其他用房等 。 建筑設(shè)計(jì) 門(mén)廳及走廊 、 門(mén)廳、走廊 一、 綜合樓 的門(mén)廳宜寬敞，應(yīng)有利于人流集散通行和短暫停留。地坪有高差時(shí)，應(yīng)采用防滑坡道。 三、樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在兩側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于 600 ㎜。并采取有效的安全措施。 樓地面 活動(dòng)室、 休息室 、音體活動(dòng)室的樓地面應(yīng)做木地面或其他軟性面層。 二、幼兒經(jīng)常出入的門(mén)，在距地 ～ 高度內(nèi)應(yīng)安裝安全玻璃，并在距地 處設(shè)幼兒專(zhuān)用拉手。距地面 內(nèi)不應(yīng)設(shè)