鄂教版九下《差不多先生傳》課后練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 說的話稱為“格言”；一生沒有功德卻稱贊他“真是一位有德行的人”；不是高僧卻稱他為“圓通大師”，增加文章的幽默感。 C. 走進(jìn)歌唱著，發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人。 G. 使他乖乖地呈受了那藥膏。 二 . 現(xiàn)代文閱讀： 峭壁上的樹 是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖 ? 是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁 ? 那一天你確實(shí)跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。 它高不足尺，葉疏花遲。 一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方?? 它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟? 1. 選文前四段從哪兩個(gè)方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣 ?用簡潔的語言概括出來。 B. 形容非常微弱。 2. 它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛
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