20xx年全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓工作實施方案-預覽頁
【正文】 經(jīng)內(nèi)科1月，普外科1月、腦外科1月、骨外科1月，婦產(chǎn)科1月、兒科1月，五官科1月,急診1月。③基本技能。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。③基本技能。③基本技能。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防；③基本技能。③基本技能。②基本知識：掌握以上疾病/健康問題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防策略；圍產(chǎn)期保健和計劃生育的基本知識。:①實習內(nèi)容：新生兒黃疸、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹瀉、貧血、營養(yǎng)不良和肥胖癥、佝僂病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥。熟悉：小兒病史特點、小兒急診急救方法。③基本技能。四、組織管理實習生超過3人以上組成實習組（隊），在實習單位的領(lǐng)導下，組織實施實習計劃。實習考核方法：采取以實習單位為主與工作單位共同負責的方法。初進科室時，李斌主任和所有的醫(yī)生、護士擠坐在一起討論分析病人病情，氣氛雖然嚴肅，但每個人臉上都露落出絲絲微笑，讓我感覺他們關(guān)系相處融洽，學習氛圍濃郁，頓時感覺心情激動，這不正是我所期盼的醫(yī)院學習景象嗎?接著跟著各位老師查房，主任和主治醫(yī)生仔細向病人及管床醫(yī)生了解病情，并分析病情，結(jié)合病人情況講解相關(guān)臨床知識，如腎小球疾病產(chǎn)生、發(fā)展；腎衰的透析指證，做動靜脈漏手術(shù)的利弊；風濕病的檢驗報告如何解讀；還有這類病對今后生活的質(zhì)量的影響等等。想到新醫(yī)改政策和我們將來是全科醫(yī)師，頓時思路清晰，這不正是我學習的方向嗎？強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強調(diào)預防疾病和維持健康。腎臟具有強大的儲備功能，腎病開始時通常沒有癥狀，當腎臟功能的破壞大于75％時，患者才會出現(xiàn)貧血、乏力、惡心、嘔吐、腹脹、厭食、高血壓、口中有尿味、皮膚發(fā)暗和頭發(fā)焦枯等癥狀。其實，慢性腎臟病發(fā)展過程中常有一些信號，只是患者沒有在意而已。而這些癥狀正是我們平時，沒有注意的或者忽略掉的一些癥狀，要么對癥治療，要么就告訴病人多休息，這些怎么也沒想到是風濕、免疫病的癥狀。同時作為一名業(yè)務院長，利用周末休息時間回到單位，將我所見到的和聽的一些業(yè)務知識，向我院醫(yī)護人員進行宣講，給我院業(yè)務人員帶來了新的知識，了解了上級醫(yī)院的工作、學習情況。全科醫(yī)生通俗地說就是能夠代表醫(yī)生的原始狀態(tài)，生活在老百姓中間，在別人有病痛的時候，能夠幫助別人。到1996年時已在全國20多個省市地區(qū)相繼開啟，部分省市還分別成立了全科醫(yī)學分會。2011年7月公布的《國務院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》明確決定建立全科醫(yī)生制度。目前，我國全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用尚處于起步階段，全科醫(yī)生數(shù)量嚴重不足。我們會精細備課，并將自己在醫(yī)療實踐中的經(jīng)驗體會與大家交流共享。十年樹木，百年樹人。一、培訓目標通過全科醫(yī)師規(guī)范化培訓，使其具備人事部、衛(wèi)生部《臨床醫(yī)學專業(yè)中、高級技術(shù)資格評審條件》中規(guī)定的全科醫(yī)學專業(yè)主治醫(yī)師的基本條件，并達到以下要求：貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為人民服務。二、培訓對象培訓對象必須同時符合下列條件：2005年以后高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)全日制本科應（歷）屆畢業(yè)生；在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)工作的在崗在編人員，并與所在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)簽訂長期聘用合同；熱心于社區(qū)衛(wèi)生服務事業(yè)，愿意長期從事社區(qū)衛(wèi)生服務工作；承諾培訓結(jié)束后，在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)服務時間五年以上；品德良好，遵紀守法，身體健康。四、培訓方式全科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作在省衛(wèi)生廳統(tǒng)一領(lǐng)導下，委托省全科醫(yī)學培訓中心負責組織，學員主要在培訓基地臨床二級科室進行臨床技能訓練和學習，并接受社區(qū)衛(wèi)生服務技能訓練。培訓分三個方面：理論學習3個月，分三年進行，每年安排1個月，由全科醫(yī)學?？苹爻修k，全科醫(yī)學培訓中心參與組織與協(xié)調(diào)。根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務崗位要求，必須安排足夠的公共衛(wèi)生服務培訓內(nèi)容，重點培訓社區(qū)診斷、慢性病管理、健康檔案、傳染病管理、婦幼保健及健康教育等有關(guān)知識。八、培訓考核培訓基地按照衛(wèi)生部?？苹氐呐嘤柨己艘髷M定具體的考核方案，由全科培訓中心會同培訓基地審定統(tǒng)一的
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