【正文】 態(tài)開(kāi)始設(shè)計(jì)。與 Microsoft Office 集成，項(xiàng)目管理人員不再需要手工將數(shù)據(jù)從這些應(yīng)用程序映射到供工程團(tuán)隊(duì)使用的數(shù)據(jù)。 2) 計(jì)劃的拖延 網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)存在因計(jì)劃拖延帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。 經(jīng)濟(jì)可行性 該系統(tǒng)可以運(yùn)行于現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的各種個(gè)人電腦，系統(tǒng)成本主要集中在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)上。 會(huì)員部分 學(xué)科信息展臺(tái)：為會(huì)員提供學(xué)科操作平臺(tái)。 4) 網(wǎng)站論壇：用于會(huì)員對(duì)網(wǎng)站的學(xué)科內(nèi)容和服務(wù)進(jìn)行建議或交流的平臺(tái)。因此，將要采用比較流行的 B/S 三層結(jié)構(gòu)。 用戶(hù) 觀(guān)看視頻 普通用戶(hù) 留言 登錄會(huì)員 管理員登錄 發(fā)布教程 觀(guān)看教程 留言 教程管理 用戶(hù)管理 公告管理 否 否 是 是 12 總體功能 根據(jù) 互動(dòng)媒體學(xué)習(xí)社區(qū)的特點(diǎn)，可以將其分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分設(shè)計(jì)。 圖 41 前臺(tái)系統(tǒng)功能 框架 圖 互動(dòng)媒體學(xué)習(xí)社區(qū)前臺(tái) 發(fā)布教程 視頻課堂 語(yǔ)音課堂 注 冊(cè) 聯(lián)系我們 所有視頻教程 所有語(yǔ)音教程 查看已發(fā)布語(yǔ)音 查看已發(fā)布教程 發(fā)布教程 觀(guān)看視頻并留言 收聽(tīng)語(yǔ)音并留言 13 互動(dòng)媒體學(xué) 習(xí)社區(qū)的后臺(tái)功能 框架 如圖 42 所示。 實(shí)體 E－ R圖 通過(guò)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行需求分析與系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的確定，規(guī)劃出系統(tǒng)中使互動(dòng)媒體學(xué)習(xí)社區(qū)后臺(tái) 公告管理 教程管理 用戶(hù)管理 管理公告 發(fā)布公告 發(fā)布教程 視頻教程管理 語(yǔ)音教程管理 用戶(hù)管理 14 用的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體對(duì)象分別為公告信息實(shí)體、留言信息實(shí)體、語(yǔ)言類(lèi)型實(shí)體、留言信息實(shí)體、會(huì)員信息實(shí)體和教程信息實(shí)體（其中包括視頻教程實(shí)體和語(yǔ)音教程信息實(shí)體）實(shí)體 ER 圖如下： 設(shè)計(jì)局部 ER 圖 1) 會(huì)員 （ 會(huì)員編號(hào)、會(huì)員登錄名、真實(shí)姓名、會(huì)員密碼、性別、身份證、 、密碼提示問(wèn)題、密碼提示答案等 ） 圖 51 會(huì)員實(shí)體與屬性的定義 2) 留言信息 （ 留言編號(hào)、留言人、教程類(lèi)型、教程編號(hào)、留言?xún)?nèi)容、留言時(shí)間 ） 圖 52 留言信息 實(shí)體與屬性的定義 3) 公告（公告編號(hào) ， 公告標(biāo)題，公告發(fā)布時(shí)間，公告發(fā)布人，公告內(nèi)容 ） ?? 會(huì)員 會(huì)員編號(hào) 會(huì)員登錄名 EMAIL 密碼提示問(wèn)題 身份證 號(hào) 性 別 會(huì)員密碼 真實(shí)姓名 密碼提示答案 留言信息 留言人 教程類(lèi)型 教程編號(hào) 留言?xún)?nèi)容 留言編號(hào) 留 言時(shí)間 15 圖 53公告信息實(shí)體與屬性的定義 4) 語(yǔ)言類(lèi)型（語(yǔ)言類(lèi)型名，語(yǔ)言類(lèi)型編號(hào)） 圖 54 視頻實(shí)體與屬性的定義 5) 視頻教程信息（管理員編號(hào)，帳號(hào)，密碼，權(quán)限，添加時(shí)間） 圖 55 管理員實(shí)體與屬性的定義 視頻教程信息 語(yǔ)言類(lèi)型 語(yǔ)言類(lèi)型名稱(chēng) 語(yǔ)言類(lèi)型編號(hào) 語(yǔ)言類(lèi)型 視頻名稱(chēng) 點(diǎn)擊率 視頻教程簡(jiǎn)介 視頻地址 編號(hào) 發(fā)布日期簡(jiǎn)介 發(fā)布人 視頻編號(hào) 公告信息 公告編號(hào) 公告標(biāo)題 公告發(fā)布時(shí)間 公告發(fā)布人 公告內(nèi)容 16 全局 ER 圖 圖 56 管理員實(shí)體與屬性的定義 邏輯設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)基本表 根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的要求以及功能模塊的劃分對(duì)于 信息系統(tǒng)用戶(hù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，可以列出以下數(shù)據(jù)表 公告信息表，主要包括公告信息的相關(guān)消息，例如：公告標(biāo)題，公告發(fā)布時(shí)間，內(nèi)容等， 以自動(dòng)增長(zhǎng) ID 為主鍵。 表 52 tb_login（會(huì)員信息表） 字段名稱(chēng) 字段類(lèi)型 大小 允許為空 說(shuō)明 ID 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 自增編號(hào) 會(huì)員標(biāo)號(hào) Name 文本 50 否 會(huì)員登錄名 Pass 文本 50 否 會(huì)員密碼 Email 文本 50 否 真實(shí)姓名 IDcard 文本 50 否 性別 Zname 文本 50 否 電子郵箱地址 Sex 文本 4 否 身份證號(hào)碼 PassQuestion 文本 50 否 密碼提示問(wèn)題 PassSolution 文本 50 否 密碼提示答案 LoginDate 日期 /時(shí)間 50 否 注冊(cè)時(shí)間 Lock 數(shù)字 長(zhǎng)整型 是 鎖定狀態(tài) 語(yǔ)音教程信息表主要存儲(chǔ)會(huì)員發(fā)布的語(yǔ)音教程信息， 以自動(dòng)增長(zhǎng)SoundID 為主鍵。 下面兩圖分別是管理員與 普通用戶(hù)的用例圖。 管理員查看并管理教程，對(duì)所有教程進(jìn)行驗(yàn)證。 圖 66普通用戶(hù)留言功能模塊圖 圖 67 管理員管理留言功能模塊圖 7. 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 臺(tái)頁(yè)面的實(shí)現(xiàn) 互動(dòng)媒體學(xué)習(xí)社區(qū)首頁(yè)界面說(shuō)明 首頁(yè)中擁有顯示進(jìn)入各個(gè)模塊的導(dǎo)航按鈕，用戶(hù)可以直接點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)的模塊。 圖 71網(wǎng)站首頁(yè) 實(shí)現(xiàn)代碼 在主頁(yè) Web 窗體的加載事件中調(diào)用各個(gè)功能綁定到 DataList 控件上的方法。 } catch (Exception error) { (())。 } catch (Exception error) { (())。 } } 用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)概述 瀏覽者可以通過(guò)用戶(hù)注冊(cè)功能注冊(cè)成為本網(wǎng)站的會(huì)員，用戶(hù)注冊(cè)并登錄后，可以發(fā)布自己制作或收集的視頻教程和語(yǔ)音教程，也可以下載自己喜歡的教程。為了防止用戶(hù)忘記密碼，還設(shè)計(jì)了密碼提示問(wèn)題和提示答案，用戶(hù)可以通過(guò)提示問(wèn)題和答案找回忘記的密碼。 string pass =()。} string trueName = 。 string = 。 + pass + 39。 + sex + 39。 + idCard + 39。 + passSolution + 39。成功！39。)/script)。用戶(hù)名已經(jīng)存在39。 } } else { RegisterStartupScript(yes, scriptalert(39。當(dāng)用戶(hù)登錄成功后單擊“發(fā)布教程”按鈕，將進(jìn)入到發(fā)布教程頁(yè)面，如圖 73 所示。 if () { isVS = tb_Sound。 //獲取內(nèi)容簡(jiǎn)介 string name = Session[UserName].ToString()。 if (isVS == tb_Sound) //判斷教程是否是語(yǔ)音類(lèi)型 { //判 D斷用戶(hù)上 傳的文件類(lèi)型 168。,39。,39。,39。 if ((Sql)) { //將文件保存到指定位置 (Path)。 } else { (true, scriptalert(39。教程名稱(chēng)已經(jīng)存在！ 39。} else { //判斷用戶(hù)上傳的文件類(lèi)型 if ((exOf(.) + 1) == wmv) { //判斷用戶(hù)上傳的視頻教程是否存在 if (!((.) + \\Video\\ + )) { Sql = insert into tb_Video(VideoType,VideoName,VideoUrl,ClickSum,VideoContent,Name) values( + typ + ,39。, + clicksum + ,39。)。 (true, scriptalert(39。 31 } else { (true, )。)/script)。 = false。 32 圖 74 觀(guān)看教程并發(fā)布留言 頁(yè)面 實(shí)現(xiàn)代碼 在查看時(shí)需要判斷是否是首次加載，如果是首次加載，需要綁定驗(yàn)證碼、調(diào)用添加點(diǎn)擊率的自定義方法和顯示留言信息的自定義方法。 //存儲(chǔ)視頻路徑 public string VideoTitle。 //存儲(chǔ)發(fā)布時(shí)間 public string ClickSum。//調(diào)用數(shù)據(jù)操作類(lèi)中的操作方法 ()。 (true, scriptalert(39。/script)。 FBDate = odr[FBDate].ToString()。 if (Session[UserName] != null) //判斷用戶(hù)是否登錄如登錄發(fā)言人存儲(chǔ)登錄名為登錄存儲(chǔ)為游客 168。 //存儲(chǔ)用戶(hù)發(fā)言?xún)?nèi)容 string tutorialType = Video。,39。)。 } else { (false, scriptalert(39。 當(dāng)用戶(hù)發(fā)布了不當(dāng) 35 的視頻是可以將其進(jìn)行鎖定，使此用戶(hù)不能登錄。 //調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)的 row方法查找用戶(hù)的詳細(xì)信息 ()。 //返回鎖定的圖標(biāo) }} 36 // BtnText 方法主要用來(lái)綁定“操作欄”的文本值 public string BtnText(string id) { string Access = select Lock from tb_login where ID= +id。 //判斷用戶(hù)是否被鎖定 if (i == 0) { return 鎖定 。 } //調(diào)用自定義方法綁定用戶(hù)信息 createUser 自定義方法將用戶(hù)的詳細(xì)信息綁定到 GridView 控件上。 ()。刪除成功！ 39。)/script)。實(shí)現(xiàn)代碼如下： protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { createVideo()。 = new string[] { VideoID }。實(shí)現(xiàn)代碼如下： protected void grvVideo_RowDeleting(object sender, GridViewDeleteEventArgs e) { string vAccess = delete from tb_Video where VideoID= + [].()。 and TutorialID= +[].()。刪除成功！39。)/script)。 2) 好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案。產(chǎn)生此錯(cuò)誤普遍原因是由于沒(méi)有給數(shù)據(jù)庫(kù)寫(xiě)的權(quán)限。 此時(shí) Everyone 用戶(hù)組已經(jīng)添加到“安全”選項(xiàng)卡中的“組或用戶(hù)名稱(chēng)”文本框里。 3) 頁(yè)面錯(cuò)誤：一般是網(wǎng)絡(luò)中斷或程序中的 BUG起。 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果 經(jīng)過(guò)測(cè)試，整個(gè)網(wǎng)站各個(gè)頁(yè)面可以互相鏈接跳轉(zhuǎn)。搜索功能正常有效，可以快速找到自己想要的教程。 43 9．總結(jié) 通過(guò)本次系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，使我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力得到了比較大的提高。而選擇的 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，我學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)還不是很多，關(guān)于配置方面的也了解的較少，一開(kāi)始在數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境配置方面遇到很大問(wèn)題。在此，特別感謝藍(lán)老師給出的建議