【正文】 話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由xx等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。主持人按情況配合。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。從而讓我們知道了誠(chéng)信是做人之本，不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。二、你說(shuō)我言：心中的“誠(chéng)信”學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過(guò)程。三、誠(chéng)信故事大家講同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事：x美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的誠(chéng)實(shí)故事x宋濂守信的故事x宋慶齡遵守諾言的39。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒(méi)有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠(chéng)信反思卡上。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。8. 班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。二、活動(dòng)準(zhǔn)備排練小品。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日。乙：如果人們買(mǎi)東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品甲：如果人與人之間互不信任，相互提防。（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享故事）甲：聽(tīng)完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢？乙：沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊，下面請(qǐng)大家一起欣賞xx和xx同學(xué)帶來(lái)的小品：《xx》。班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。(二)解密誠(chéng)信銀行說(shuō)文解字話誠(chéng)信——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小。媽媽對(duì)他說(shuō)：你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。設(shè)問(wèn)： A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿。設(shè)問(wèn)： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。不信于一時(shí)，則不信于一世，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｕ\(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)，布置好教室（相機(jī)、演話劇的`道具、禮品等）九．活動(dòng)流程：，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒?！墩\(chéng)信考試》，此話劇由等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。3．2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解。為誠(chéng)信做廣告，擬好廣告詞。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。下面請(qǐng)大家一起欣賞小品乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼班主任講話。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)班會(huì)重點(diǎn)(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。五、班會(huì)過(guò)程(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人?！跋壬?，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”?！跋壬瑢?duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。三、活動(dòng)背景誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)xx月xx日晚上。教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，DV，PPT制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）。班會(huì)開(kāi)始主持人介紹嘉賓及評(píng)委。話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的`認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論。由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記。指導(dǎo)老師：xx老師。（二）現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺(tái)），拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。主持人按情況配合。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。七、主要負(fù)責(zé)人xx。提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞，由xx、xx同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。通過(guò)認(rèn)識(shí)失信的危害和誠(chéng)信的對(duì)我們成長(zhǎng)的意義，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。身為孝子的皮斯，想回家與老父母道個(gè)別，再三請(qǐng)求，可始終得不到暴君的同意。人們紛紛嘲笑達(dá)蒙，竟然傻到用自己的`生命來(lái)?yè)?dān)保友情。達(dá)蒙和皮斯緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹Ｍ瑢W(xué)：誠(chéng)信就是說(shuō)話算話。在我們的傳統(tǒng)道德中，誠(chéng)的基本含義是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，真實(shí)無(wú)妄，既不欺人也不自欺；信的基本含義是誠(chéng)實(shí)不欺，遵守諾言，言行相符。）1）討論：將全班學(xué)生分成6組，每組10個(gè)人，每組選組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)該組的組織工作；書(shū)記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言、討論的情況?？荚囎鞅灼茐牧斯礁?jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，使考試的衡量功能無(wú)法正常發(fā)揮，養(yǎng)成冒險(xiǎn)和僥幸心理；嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)。）C誠(chéng)信對(duì)我們的成長(zhǎng)意義？（參考：對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，是自我成長(zhǎng)、成材、自我完善的起點(diǎn)，只有真正接納自己缺點(diǎn)、不足（現(xiàn)實(shí)）的人才會(huì)有一個(gè)真正努力的起點(diǎn)；健康的自我意識(shí)是心理健康的重要內(nèi)容；對(duì)他人守信，能夠建立良好的社會(huì)支持，增強(qiáng)自我力量。小組書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)，布置好教室(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)：，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒?！墩\(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。三．活動(dòng)目的：此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。 做一個(gè)“一諾千金”的人?！锻其N**》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！第五篇：誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)高橋中學(xué)誠(chéng)信月活動(dòng)策劃一．活動(dòng)主題：誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身 二．活動(dòng)背景：通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，講求信用，真誠(chéng)待人，擁有高尚品德，懂得在青年時(shí)期擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。三．活動(dòng)目的：誠(chéng)信是新的《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生的要求，是進(jìn)一步落實(shí)“公民道德規(guī)范”的需要。確定活動(dòng)細(xì)節(jié) 九．活動(dòng)流程：1．4月7日上午升旗儀式，誠(chéng)信主題演講amp。每班至少一篇，評(píng)選優(yōu)秀