【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊本課小結?：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計算法則。?：能正確運用計算法則計算小數(shù)乘法。?：培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力?！痢痢痢琳f說下面的積是幾位小數(shù)：×
2024-12-05 01:07
【摘要】橡皮信封本子讀作:零點三小數(shù)部分的讀法：從左往右依次讀出各個位上的數(shù)。讀作:零點零五讀作:零點四八蘇教版五年級上冊數(shù)學3分米呢？把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米=米=（）米（）（）（
2024-11-30 13:29
【摘要】小數(shù)的意義與讀寫____厘米0厘米1234在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結果，這時常用小數(shù)來表示。1其中的3份是，也可以表示。103101其中的1份是，也可以表示。101把“1”平均分成10份把“1”平均
2024-11-29 13:27
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數(shù)的近似數(shù)，同學們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1
2024-12-05 01:04
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質;能運用小數(shù)的性質正確地化簡和改寫小數(shù)。：培養(yǎng)大家靈活地運用知識進行判斷的能力。：激發(fā)大家積極主動的合作意識和探索精神,培養(yǎng)同學們愛學數(shù)學的情感。商店1商店20買一枝鉛筆用了。買一塊橡皮用了。所買的鉛筆和橡皮的單
2024-11-15 02:19
【摘要】判斷：（1）在一個數(shù)的末尾添上0或者去掉0，數(shù)的大小不變.()(2)在小數(shù)點的后面添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（3）在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（4）把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0，小數(shù)的大小不變。（）（5）=，
2024-11-23 12:53
【摘要】小數(shù)的性質蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質，同學們要通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質;能運用小數(shù)的性質正確地化簡和改寫小數(shù)。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?3角,3角,
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊五河縣實驗小學吳博朦我的身高是。我的體重是。把1米平均分成10份。1分米110米分數(shù)小數(shù)分米米米分米米米310377101分米等于幾分之幾米？寫成小數(shù)是多少米
2024-11-22 04:02
【摘要】小數(shù)的性質口答：①.1分米=()厘米=()毫米()②.1分米=——米，可以寫成()米()
2024-11-17 20:30
【摘要】比較小數(shù)的大小蘇教版五年級數(shù)學上冊比較每組兩個數(shù)的大?。?779654543832184369991005三角尺和練習簿，哪個貴一些？比較大?。汉?/span>
2024-11-17 20:27
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)小數(shù)的性質和大小比較綠色圃中小學教育網(wǎng)有一次唐僧師徒一行4人在海上遇到大風暴，漂到一個荒島上，他們發(fā)現(xiàn)島上有一艘古老的帆船，并保存的很好，并且工藝精良。孫悟空、豬八戒、沙僧三人分別從船的不同部位測量了一個船板的厚度，得出了如下幾組數(shù)據(jù)：、、，這時豬八戒發(fā)愁了，說：“這船體厚薄不均勻，怎么能到海上去行駛？”而孫悟
2025-07-18 23:30
【摘要】小數(shù)大小的比較石嘴山市第十二中學小學部呂繼鳳整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個數(shù)就大……1000999
2024-12-13 17:30
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標：?，探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。?際問題，進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。8角，是5角，8角大于5角，雪糕貴一些。=，=，＞，雪糕貴。
2024-12-12 22:08
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質課題：小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學目標：，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關的實際問題。、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學思考，增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重點：掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進
2024-11-24 14:27
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：
2024-12-13 19:12
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