見習(xí)小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 慣于等著做，而不是主動做，在分析處理具體問題時，流于表面，分析的深度不夠，這也是需要我克服的問題。一年的時間并不算長，它也只是我職業(yè)生涯的開始，走好這一步，對我的影響卻是深遠(yuǎn)的。每天開晨會布置工作，每周召開財務(wù)部門例會，認(rèn)真聽取部門員工的建議，如發(fā)現(xiàn)問題及時溝通或幫助解決。對下一步的管理工作從細(xì)節(jié)開始，了解財務(wù)部各位員工的思想，認(rèn)真聽取她們好的建議，繼續(xù)學(xué)習(xí)帶教干部好的管理經(jīng)驗(yàn)，對自己存在的許多不足方面，深刻領(lǐng)悟，取長補(bǔ)短，循序漸進(jìn)，使自身的管理能力不斷提升，較好的勝任本職崗位工作，不斷提升干部素質(zhì)，如協(xié)調(diào)能力、指揮能力、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識方面等要心中一直保持謙虛、低調(diào)、感恩的思想理念，充滿陽光的心態(tài)，爭取早日成為一名合格的永達(dá)干部。認(rèn)真對待自己的工作，不斷地充實(shí)自己，使自己專業(yè)知識在實(shí)際工作中能夠充分的運(yùn)用并得到提升。通過三年多的工作時間，我對施工運(yùn)作越來越清晰，對電氣安裝有了整體的認(rèn)識，是我的個人能力有個很大的提高，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績第五篇：見習(xí)小結(jié)見習(xí)小結(jié)為期兩周的見習(xí)結(jié)束了，見習(xí)期間我覺得收獲很多。我見習(xí)的地點(diǎn)是黃州區(qū)中學(xué)，這是一所集初中和高中為一體的綜合學(xué)校，高中是以美術(shù)專業(yè)為主體的，在見習(xí)的兩周里，我們旁聽了初中和高中兩個部的課，有優(yōu)秀班級的課也有文化成績一般的班級的課程。先來談?wù)剬W(xué)習(xí)的主體學(xué)生和老師吧，先說學(xué)生吧，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，特別是新課標(biāo)影響下，學(xué)生的主體地位上升地更多了。在上課的時候如何盡量讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加生動有趣一些是每一位老師要考慮的事情；在課后，如何更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們的生活，了解他們的思想、情緒和動向也是每位老師要做好的事情。好的教師不光是要有教好書、上好課的能力，還要注意提高自己的情商，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，體會不同學(xué)生群體的內(nèi)心感受和接受能力，做到“知己知彼”。學(xué)無止盡，這是每位老師都會對學(xué)生說的，用在自己身上一樣適用，而且需要教師做的更好。想要成為一名優(yōu)秀的教師課時真真不容易啊。不能讓一些無謂的事情，影響自己教學(xué)和生活的心情和質(zhì)量。家長把學(xué)生送到學(xué)校學(xué)習(xí)，是對學(xué)校和教師的信任和支持，同時，大部分家長都對學(xué)校和教師都抱著很大的希望，才將自己孩子的人生寄托于學(xué)校和教師。學(xué)生是一個成長的群體，處于巨大發(fā)展?jié)摿χ械?，有著很多多變的情況，從無知到已知，從只知不解到滿腹經(jīng)綸，要過多長時間，要經(jīng)歷多少坎坷，可能只有學(xué)生和與他們朝夕相處的教師才能明白?？傊?，通過實(shí)習(xí)感覺自己的主要問題集中在專業(yè)知識的儲備上，因?yàn)楸究剖欠潜緦I(yè)的，所以拿到現(xiàn)實(shí)工作中知識儲備還是捉襟見肘的：知識結(jié)構(gòu)單一、不全面，對于語文教學(xué)這樣一個綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會在工作中碰見難題，不過這些問題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向，促使我在學(xué)習(xí)中把握要點(diǎn)，努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能
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