【摘要】猜一猜:這串彩燈是怎樣連接的?一、探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律ABC提出問題:串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想與假設(shè):設(shè)計實驗:分析和論證:進行實驗:方案?為了驗證你的猜想,應(yīng)如何設(shè)計實驗進行探究?請各小組制定實驗方案,并在方案里明確以下問題:①你準備測哪幾處的電流?
2025-06-20 17:11
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中的電流一、探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律:電源、開關(guān)、小燈泡(2個)、、導線.:串聯(lián)電路中各處的電流是的,即IA=IB=IC.電流表相等二、探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:電源、開關(guān)、小燈泡(2個)、
2025-06-20 17:00
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中的電流活動1通過水流大小類比電流大小(1)甲圖中,水流相當于串聯(lián)電路中的電流,各處水流的大小。電路圖中,燈泡的亮度(選填“相同”或“不相同”),你推知電路圖中各處電流大小有什么關(guān)系?。分析與猜想(2)乙圖中,水流相當于并聯(lián)電路中的電流,干路水流等于各支流水流。電路圖
2025-06-16 12:05
【摘要】探究物質(zhì)的密度1.在“探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的過程中,你遇到哪些困難?你是如何克服這些困難的?你是否感受到與同學相互交流的重要性?當你通過自己動手完成探究過程時,有什么感受和體會?2.談?wù)勀銓τ谩氨戎刀x法”定義密度概念的理解。3.為了研究物質(zhì)的密度,某同學用兩種不同的物質(zhì)做實驗,測得四組數(shù)據(jù),填在了下列表中:實驗次數(shù)物體質(zhì)量
2024-12-04 17:34
【摘要】串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第十六章第2節(jié)2.串聯(lián)電路電壓會有什么關(guān)系?1.為什么兩燈的發(fā)光情況會不一樣?不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?觀察并思考提出問題L1L2L2ABCL1設(shè)計實驗電路并畫出電路圖。一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
2024-11-21 22:24
【摘要】、并聯(lián)電路中的電壓※復習鞏固:1、什么是串聯(lián)短路?什么是并聯(lián)電路???◆學會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖?!魧W會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。◆會分析試驗數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。一、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、提出問題:
【摘要】物理第十三章探究簡單電路探究串、并聯(lián)電路中的電流知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.會使用電流表測量串、并聯(lián)電路中的電流.2.知道串、并聯(lián)電路的電流特點.3.體會定量研究物理問題的基本方法——測量數(shù)據(jù)、分析歸納、得出結(jié)論.核心考點:串、并聯(lián)電路電流的規(guī)
2025-06-16 02:55
【摘要】課標引領(lǐng)圖7-4歐姆定律及其應(yīng)用同步練習1.歐姆定律的內(nèi)容、公式及物理意義2.串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)導體的電阻的關(guān)系。3.并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)導體電阻的關(guān)系。1.某導體的電阻是10Ω,通過它的電流是300mA,則此導體兩端的電壓是V,若在該導體兩端加上12V的電
2024-11-15 02:23
【摘要】、并聯(lián)電路中的電壓※復習鞏固:1、什么是串聯(lián)短路?什么是并聯(lián)電路???◆學會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖?!魧W會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓?!魰治鲈囼灁?shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。一、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、提出問題:
【摘要】圖1圖2六、教學案例探究歐姆定律◆教學目標(見本章教學建議第2節(jié))◆教學設(shè)計思想如何引導學生猜想電流跟電壓、電阻的數(shù)量關(guān)系,以及設(shè)計完整的實驗電路,是本節(jié)課教學的關(guān)鍵。本教案采用“模塊學習”的組織形式,通過“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗1”、“設(shè)計實驗2”三個“模塊”突破教學難點。在每一個模塊中,學生圍繞老師
2024-12-09 05:18
【摘要】二、探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教學目標:1、知識和技能?探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律;訓練連接電路和使用電壓表的技能。2、過程和方法?科學探究全過程的切身體驗,領(lǐng)會科學研究的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。重、難點:1、連接串聯(lián)、并聯(lián)電路,作出電路圖。2、
2024-12-02 13:41
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內(nèi)容:串聯(lián)電路中總電壓等于_________________________.2.公式:____________.二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內(nèi)容:并聯(lián)電路各支路兩端的電壓_____,并且等于____
2024-11-23 13:36
【摘要】一種彩色燈泡正常發(fā)光時需要22V的電壓,將它們接在220V的家庭電路中,要使電路安全工作,應(yīng)該怎樣連接?串聯(lián)電路中,電路兩端的總電壓與各部分電路兩端的電壓有什么關(guān)系?并聯(lián)電路中,電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓有什么關(guān)系?一.串聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)提出問題串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有
2025-06-12 12:39
【摘要】第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案教學目標1知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖;理解串、并聯(lián)電路連接特點;學會連接簡單的串、并聯(lián)電路。2會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路;會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路3在解決問題的過程中,學會與同學交流與合作。重點、難點:重點是認識串、并聯(lián)電路,會畫串、并聯(lián)電
2024-11-20 02:32
【摘要】滬粵版《開發(fā)新能源》課時訓練卷及答案鞏固練習一、填空題1.太陽能的轉(zhuǎn)化:太陽把地面的空氣曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為;曬熱的空氣上升,空氣流動形成風,又轉(zhuǎn)化為;太陽把水面曬熱,并使一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升到空中形成云,以雨雪的形式落下來,流入江河,太陽能轉(zhuǎn)化為;植物吸收太陽能,發(fā)生光合作用
2024-11-16 15:04