【正文】 教研活動，切實把握新課程標準的精神，探索實施素質(zhì)教育的途徑。以經(jīng)典誦讀和象棋、美術藝術教育為重點，加強學生的特長教育，探索學校特色教育。首先學校將通過實行教師全員聘任制，進一步增強教師的責任感和競爭意識；第二、加強對教師考學的指導和培訓；第三、建立和完善學校教育科研的管理制度，加大教育科研的力度，要求45歲以下教師必須上公開課。三、主要成績和特色一年來，我校能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，認真履行《江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則》規(guī)定的有關職責，推進素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學秩序和師生權益。開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標準設置課程和制定方案。學生每天在校集中學習時間嚴格小學生控制在6小時、中學生7以內(nèi)。落實“一教一輔”。積極營造文化氛圍。以“萬名教師聯(lián)萬家“活動為契機，開展學校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。實施適合的學習評價策略，關注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。學生、家長和社會的滿意度達95％以上。教師的業(yè)務能力不斷提高。輟學率有所下降，但在個別班級依然存在。開展體藝教育活動，舉辦學生運動會和校園藝術節(jié)活動。不以學生學科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價教師。附：三年來獲獎情況20102011，獲區(qū)初中教育教學質(zhì)量二等獎。2011年5月被評為“江蘇省平安校園”。校舍面積2799平方米，在校學生541人，11個教學班，教職工 62人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的90%，縣級教學能手 4人。為實施素質(zhì)教育，促進學校教育教學質(zhì)量的提高，樹立了學校的良好形象，學校獲得了社會的認可和政府的支持，當?shù)馗刹咳罕娭С洲k學的熱情空前高漲，教育資源不斷地流入學校，學校在教育市場競爭中處于十分有利的地位。首先，管理者樹立了可持續(xù)發(fā)展的辦學思想。在學校規(guī)劃，設備添置，課程開設等方面既考慮到現(xiàn)在發(fā)展的需要，又考慮到學校未來發(fā)展的需要，同時還考慮社會持續(xù)發(fā)展的需要，整體規(guī)劃，分步實施，循序漸進，穩(wěn)步發(fā)展。④整體發(fā)展的思想。根據(jù)黨的教育方針和有關素質(zhì)教育文件精神，制訂學校實施素質(zhì)教育的整體構想，整體思路是：牢牢把握一個宗旨：學校以創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格的有特長的學生為目標，全面實施素質(zhì)教育。扎實走好三條路：即科學管理立校之路、教育科研興校之路、素質(zhì)教育強校之路。（4）建設適應素質(zhì)教育需要的，裝備先進，設施完善的基礎工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。制度建設權重分15 自評分14 加強師德建設。二抓教育增強意識，通過開展師德教育系列活動，促進教師增強職業(yè)意識、育人意識、法制意識、責任意識。同時通過舉行“師愛”、“學生在我心中”、“無悔的選擇”等演講比賽，開展班主任工作經(jīng)驗交流會，師德師風建設典型事跡報告會，樹立模范教師。學校每周召開一次教職工會，重大問題及大額開支均經(jīng)校委會研究決定，每年進行一次教代會審議《學校發(fā)展規(guī)劃》、《學校管理制度》、《學校內(nèi)部管理體制改革方案》、《教師工作評估方案》、《教師績效工資發(fā)放方案》等。校園按規(guī)劃進行建設，分成教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園整潔美觀，學校設有德育室、宣傳欄、名人畫像、教育方針、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、校訓、名人名言、名畫，學生優(yōu)秀美術作品上墻，環(huán)境布置體現(xiàn)育人功能和學校辦學特色。德育工作有校領導、班主任、家長齊抓共管，全校各科教師既教書又育人，工作落到實處，成效顯著。認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學校實際制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，如《中學生在校一日常規(guī)》、《文明禮儀要求》等。使學生在活動中得到體驗，在體驗中感悟，增強社會責任感。質(zhì)量形成于過程，學校加強對教學過程的管理，對教學過程實行五監(jiān)控：①監(jiān)控開課情況。③監(jiān)控上課情況。⑤監(jiān)控教學質(zhì)量。在學習方面做到管理者、教師、學生、家長共同參與，體現(xiàn)主體多元化，運用口試、筆試、實驗、操作等方式進行考評，評價方式多樣化。教學方式有較大的轉(zhuǎn)變，自主學習，合作學習，探究學習在課堂上得到了廣泛的應用。進一步規(guī)范辦學，抓學校的各項建設，朝文明學校的目標不斷努力，開創(chuàng)學校管理新局面，把學校辦成一個文明的窗口。學校教師通過參加各種提高學歷的進修學習，已有90%的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務素質(zhì)不斷提高。第四篇：素質(zhì)教育自評報告亭湖區(qū)南港小學素質(zhì)教育自評報告根據(jù)區(qū)政府教育督導室有關做好素質(zhì)教育督導工作的文件精神，我校成立了素質(zhì)教育自評工作領導小組，對學校素質(zhì)教育開展情況進行了自查自評。本學，我校共有13個班級，431名學生，36名教職工，其中中學高級教師2人，小學高級教師16人，小學一級教師15人，高級工3人；教職工中，取得本科學歷的有16人，具有大專學歷的18人，具有中師學歷的2人，學歷達標率100％。以行為規(guī)范為基礎，養(yǎng)成教育為重點，傳統(tǒng)文化教育為核心，班主任隊伍建設為陣地，進一步健全德育機制，拓寬德育途徑，改進德育方法，努力探索思品課、晨會課、升旗儀式和文體活動等德育陣地的新方法以及國防教育、法制教育的新途徑。2．著力加強班主任隊伍建設。晨會課是對學生進行養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主的活動類課程,是培養(yǎng)學生良好思想品德和良好行為習慣的重要渠道。安保處、少先隊每周組織人員對全校班級晨會活動課的開展進行考評，并將考評結(jié)果納入績效工資考核中。5．開展豐富多彩的校園文化活動?！督逃ā贰ⅰ读x務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。，高標準嚴要求搞好“兩操一課”及大課間體育鍛煉，確保學生每天鍛煉不少于1小時，學生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測，學生身高、休能明顯上升，近視率下降明顯，整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論、探究為主的新教學方式，取得了明顯成效。，把提升質(zhì)量的關鍵放在課堂教學之中。近年來，學校在上級部門教學督導評估中，好課率達30%以上，合格率100%，許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，陳健老師在全區(qū)青年教師基本功比賽中獲一等獎，唐甲峰和張銳老師在全區(qū)青年老師基本功競賽中獲二等獎。學生在良好的環(huán)境中茁壯成長，在各種比賽中大顯身手，在“六一”舞臺上一展風采……學校的教學質(zhì)量明顯提高，辦學聲譽越來越好。“減負增效”的長效管理機制。，及時總結(jié)教育教學中存在的問題，幾年來，學校無一例教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，也無一人從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人、為人師表，不斷加強業(yè)務培訓，組織開展形式多樣的教學研究活動，提高全體教師的業(yè)務水平。每學年學校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進班級、文明學生各兩次，舉辦作文比賽、作業(yè)比賽及廣播體操比賽等文體活動十多次，極大的豐富了學生課余生活，激發(fā)了他們的上進心和自信心。，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?。，形成向心合力。我校先后被上級有關部門授予“依法治校先進?！薄ⅰ昂椭C校園”、“平安校園”、“文明單位”等光榮稱號。部分學科教科研缺乏名師效應，窗口學科和窗口課堂還未完全建立。五、下學年打算1．深化教育改革，扎實開展各種德育活動，不斷加強班主任隊伍建設，深入實施素質(zhì)教育。5．嚴格落實安全工作責任和安全事故責任追究制，切實加強門衛(wèi)管理、學生上放學管理、學生乘車安全管理，保證校園安全無事故。在今后的工作中，在上級教育主管部門的領導與支持下，我們將不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，刻苦努力，勤奮工作，用我們的智慧和汗水，繼續(xù)開創(chuàng)我校各項工作的新局面。學校機構設置合理，符合規(guī)定，各機構的職責明確，有制定崗位職責，實行校長負責制，主持全面工作，黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為保證精致管理全方位實施，我們提出了“一個部門就是一匹馬達”的口號，要求各部門都能執(zhí)行得最好，落實得最好，都能起到標桿作用，示范作用，引領作用；不僅如此，各部門都能自主運轉(zhuǎn)，高效運轉(zhuǎn)，主動開展工作。積極創(chuàng)造條件，搞好活動類課程，做到開齊、上足、形式多樣，學生全員參與。我校建立校本化德育教育體系注重打造德育品牌、注重學生實踐性和延續(xù)性，不作表面文章，不搞“三分鐘熱度”。培育好習慣、發(fā)展新自我。五、課堂教學開齊開足課程，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。有效組織學法指導，營造濃厚學習氛圍。教務處要求各備課組根據(jù)學生的實際精心設計和選編作業(yè)，做到難易適度，數(shù)量適當，兼顧基礎題、綜合題、思考題和選做題，注重典型性、代表性，能讓學生舉一反三；凡布置給學生的作業(yè)，教師要先做一遍，確保作業(yè)的針對性和訓練的有效性；作業(yè)應有一定比例的自編題，切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔，提高作業(yè)效率；認真研制學科作業(yè)規(guī)范，嚴格要求學生按照規(guī)定的格式完成作業(yè)；另外數(shù)學、化學等備課組編制校內(nèi)課本作業(yè)，為學生量身定做作業(yè)，切實減輕學生學業(yè)負擔。每位教師要做實教學的每一個環(huán)節(jié)，關注每一個學生的發(fā)展。安排好跑操以及課外活動課，切實保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。