【正文】 話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對(duì)毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂(lè)場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂(lè)主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。同學(xué)們必須都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。（給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事）毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠?jī)煞N。（五）讓學(xué)生了解防毒的方法。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日！和“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。君不見(jiàn)——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀？君不聞父母親朋無(wú)淚的哭聲？害已害人害家害國(guó)，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌！曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中！青少年朋友們，我們是祖國(guó)的期望，我們是地球未來(lái)的主人，應(yīng)對(duì)瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！全班詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用秀麗的雪花寫下：相信未來(lái)。用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)?！罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”永久是我們打擊毒品響亮的口號(hào)。A毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有興奮，抑制，鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產(chǎn)生高度的幻覺(jué)。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染，包括艾滋病，營(yíng)養(yǎng)不良，消瘦，劑量過(guò)度和呼吸抑制引起的死亡。2)經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過(guò)戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)90%。正是這種不勞而獲的夢(mèng)幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。(2)經(jīng)受不住他人、個(gè)性是“朋友”的勸誘。(6)尋求解脫。②.廣泛組織開展了“鄉(xiāng)村、社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)。⑥要充分利用校園廣播、校報(bào)紙、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)。：生活格言。/吸毒――/如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生命在風(fēng)中泯滅，/如同任青春如花般凋零。難點(diǎn)：體會(huì)毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)生可能較難理解。進(jìn)行逐個(gè)展示。知識(shí)問(wèn)答法。七、課時(shí)：1課時(shí)。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂(lè)場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂(lè)主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們就一睹它的容貌。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。毒品市場(chǎng)上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。及視聽觸等幻覺(jué)。從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。：同學(xué)們必須都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢(指名回答)：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，你有什么感受(自由談話。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(1)喪失工作潛力。，成為世界公害。二是找借口溜走。七、總結(jié)。加強(qiáng)毒品防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。[活動(dòng)準(zhǔn)備]。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)[活動(dòng)過(guò)程]一、情境導(dǎo)入，揭示主題教師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們明白“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的好處學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。2006年我國(guó)禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。了解毒品知識(shí)。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。學(xué)生主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級(jí)為加強(qiáng)校園的禁毒宣傳教育工作，使學(xué)生深入了解禁毒常識(shí)以及毒品的危害，樹立防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力。一、活動(dòng)目的：使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。三、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)此刻白色惡魔依然危害著人類，請(qǐng)看下列幾組數(shù)字：全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)，1996年上升到52萬(wàn)，2000年達(dá)86萬(wàn)，2002年底達(dá)100萬(wàn)人，2003年已達(dá)105萬(wàn)人。那么什么是毒品請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡?！鞭q一辯：曾有一個(gè)吸毒者說(shuō)“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒(méi)有什么影響，也就是說(shuō)對(duì)于社會(huì)并沒(méi)有多大的危害”，你怎樣看待這種說(shuō)法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛(ài)玩好動(dòng)，個(gè)性愛(ài)打游戲機(jī)。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無(wú)法承受和應(yīng)對(duì)這一切，最終選取了毒品，以求解脫。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅(qū)使。⑤被他人蒙騙。④追求健康、幸福的生活。透過(guò)組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。)三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問(wèn)：毒品有那些危害呢。(4)傳染性病及“愛(ài)滋病(AIDS)”。(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。常見(jiàn)和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。）三、介紹毒品的危害。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（2）傾家蕩產(chǎn)。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也明白了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。透過(guò)禁毒宣傳班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，堅(jiān)決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動(dòng)上拒絕毒品。二、活動(dòng)準(zhǔn)備同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月底，我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名，其中溫州市占全省的53%。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層——第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過(guò)去試試。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成績(jī)更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。③錯(cuò)誤的壓力排解方式。②正確對(duì)待挫折和困難。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng)，為徹底消滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造完美人生。，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。透過(guò)觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害?！敖敬筌姟眻D片，了解毒品的有關(guān)知識(shí)。：“不”，防患于未然——毒品知識(shí)知多少(一).交流：毒品知識(shí)知多少(二).材料分析。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。我們既了解了毒品，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點(diǎn)：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠(yuǎn)離毒品。吸毒對(duì)社會(huì)的危害讓學(xué)生了解毒品為什么會(huì)有成癮性。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。二、毒品的種類：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。吸食冰毒將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。2：成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高抵御毒品的自制潛力。為了增強(qiáng)你們抵御毒品的自制潛力，這天，老師特意開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)。這個(gè)學(xué)生信以為真就吸了，結(jié)果，染上了毒癮，學(xué)習(xí)一落千丈，身體也垮了，最終他沒(méi)有走進(jìn)理想的高中，而是進(jìn)了戒毒所。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!的確，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個(gè)在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣。2正確應(yīng)對(duì)挫折?！睉?yīng)對(duì)毒品，江總書記指出：禁毒斗爭(zhēng)是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。它使人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生高度的毒性和生理破壞。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育，增強(qiáng)小學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高低御毒品的潛力，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)毒品和毒品的危害導(dǎo)入：同學(xué)們，明白這天是什么日子嗎(國(guó)際禁毒日)師：這天有一個(gè)家族的成員個(gè)性想來(lái)拜訪一下我們班的同學(xué)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們好嗎毒品的自訴(由學(xué)生扮演的毒品介紹，同時(shí)投影展示)海洛因：我是毒品家族的掌門人，聽說(shuō)過(guò)我嗎對(duì)了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因，我們家族的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無(wú)比，能使人類患病的大將多達(dá)20多位。罌粟：嘻嘻!我就是秀麗的罌粟小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到達(dá)吸毒者們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺(jué)，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，只要沾上了我，你就會(huì)欲罷不能，六親不認(rèn)，終將死于我的紅裙之下。中隊(duì)長(zhǎng)補(bǔ)充：除了上面這些成員之外，毒品的家族還有可卡因，冰毒，鴉片、大麻等等，同時(shí)，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫埃托啡、三唑化等其他一切列入國(guó)家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同狀況找借口委婉拒絕。四、全體起立，齊讀預(yù)防毒品十戒齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》：一、不要因追求刺激而吸毒。五、不要聽信吸毒者的話。二要?jiǎng)褡琛＞?、不要聽信毒品能治病的謊言。全體少先隊(duì)員在“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”條幅上簽上自己的名字。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日，而中國(guó)的禁毒日也是這一天。（出示課題：無(wú)毒青春，健康生活）毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。特別是“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。介紹毒品的危害（結(jié)合各類故事及圖片）同學(xué)們知道毒品有哪些危害嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。傳染性病及艾滋病。（3）、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。讓學(xué)生了解防毒的方法當(dāng)有人向你提供毒品，你會(huì)怎樣做？防毒的措施：（1）、直接拒絕。（5）、告訴你的師長(zhǎng)。中小學(xué)生要從小有防毒意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。過(guò)量使用會(huì)造成急性中毒。吸食危害：長(zhǎng)期使用會(huì)破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。 是一種臨床應(yīng)用的合成鎮(zhèn)痛藥，長(zhǎng)期使用會(huì)產(chǎn)生依賴性，被列為嚴(yán)格管制的麻醉藥品。 有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴性，對(duì)大腦有嚴(yán)重的損害。性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性；思想頹廢、感情麻木；心胸狹窄、敏感多疑；自我蔑視、自暴自棄；情緒憂郁、喜怒無(wú)常；憤世嫉俗、藐視國(guó)家法律法規(guī)等等，最終會(huì)導(dǎo)致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來(lái)。2．成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。四、青少年如何拒絕毒品呢？ 方法一：潔身自好，構(gòu)筑自我防線！1．積極掌握毒品知識(shí)。五、班主任小結(jié)同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社