社區(qū)服務、社會實踐活動方案和記錄-預覽頁
【正文】 放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結合，三是對書面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結合，四是定性評價與定量評價相結合，以定性評價為主。每學年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周。社區(qū)服務一般由學校、班級組織或學生自主安排，學生自主安排的社區(qū)服務活動小組，每組不少于3人。社會實踐活動學分，由德育處根據(jù)活動記錄初步認定，學分認定小組確認。同時更為注重學生的社會適應能力、社會參與意識、公民責任感及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。初二社區(qū)服務與實踐活動要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們進一步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的主人。通過農(nóng)事勞動，使學生進一步了解勞動是光榮的，從而培養(yǎng)學生熱愛勞動，積極勞動的意識。接觸自然，欣賞自然，豐富對自然的認識，發(fā)展對自然的熱愛情懷。走入社會，熟悉并遵守社會行為規(guī)范五、活動內(nèi)容：培養(yǎng)學生具有高尚的愛國情操、具有強烈的民族自尊心、自豪感、責任感和使命感是振興民族精神、提高民族素質(zhì)的需要,也是應對21世紀道德挑戰(zhàn)的需要。為建設祖國,舍家報國,無私奉獻,以及“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神等為此，我們計劃于2012年2月28日31日組織七年級學生到煙臺警備區(qū)萊西農(nóng)場進行軍事知識教育，軍事技能訓練，國防教育和紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，以提高學生的愛國情操和民族榮辱觀。如今的孩子大多都是獨生子女，在家中處在中心地帶，飯來張口、衣來伸手，整天被愛包圍著，任性、自私心理普遍存在，更談不上愛心和同情心了。（2）我們計劃于2012年5月17日組織七年學生到劉家疃社區(qū)進行社會服務活動，主要包括清理社區(qū)衛(wèi)生，幫助孤獨老人做力所能及的事，向社會奉獻愛心。第四篇：中學社會實踐活動和社區(qū)服務方案哈巴河縣高級中學社會實踐活動和社區(qū)服務方案通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學生關心社會和科技進步，關心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和解決問題的經(jīng)驗；通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。三、活動安排：社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐，其內(nèi)容包括：（一）軍訓。主要進行日常生活技能競賽活動、校園規(guī)劃和校園環(huán)境整治活動。范圍包括：個體戶、農(nóng)村、企事業(yè)單位、敬老院、超市、國家機關等。學校社會實踐基地的確定，原則是便于學生全面了解和參加社會實踐，全面了解社會政治、經(jīng)濟、文化、國防等等領域的各種現(xiàn)象。四、課程管理組織形式社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的領導、指導下實施，在學校德育處、教務處、教研室的通力合作下完成。指導老師也要就活動的開展提出自己的建議。教育學生預防事故的發(fā)生，注意自我保護；教育學生必須遵守法制，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)太高學生良好的精神風貌。在活動中，組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。（五）評價考核小組和個人提供相
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