【摘要】?神，她必定要棄榮華而就苦難，?她必定要舍安逸而獨(dú)清苦。?她的慈悲應(yīng)如日月行空，?她的博愛當(dāng)如清泉瀉地，?南丁格爾簡(jiǎn)介?南丁格爾（1820—1910）英國(guó)女護(hù)士。歐美近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人。對(duì)和平時(shí)期和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國(guó)的護(hù)理制度、助產(chǎn)
2024-11-30 11:35
【摘要】米芾學(xué)書執(zhí)教者：陶樂第一小學(xué)吳榮語(yǔ)文激趣導(dǎo)入，鼓勵(lì)質(zhì)疑激趣導(dǎo)入，鼓勵(lì)質(zhì)疑1、朗讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？整體感知，讀中悟?qū)W2、你們覺得米芾小的時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子呢？1、米芾先后身兩位老師學(xué)寫字，各是怎么表現(xiàn)的？結(jié)果有何不同？請(qǐng)用“——”從文
2024-12-04 18:22
【摘要】我們上路了常莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭雪沛我們上路了，歡欣鼓舞;我們上路了，激情滿懷；我們上路了，滿心歡喜；我們上路了，風(fēng)雨無(wú)阻；我們上路了，義無(wú)反顧；……教學(xué)目標(biāo)1、獨(dú)立默讀課文，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的告別童年的
2024-12-04 18:30
【摘要】安徒生1、進(jìn)一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認(rèn)識(shí)丑小鴨這一形象的社會(huì)意義。3、初步學(xué)習(xí)寫作童話時(shí)聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。安徒生是（）19世紀(jì)
2024-12-04 21:53
【摘要】添“口”歌語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元猜謎語(yǔ)東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問(wèn)它啥意思，鼻子下面嘴一張。猜一字口讀課文“門”字添“口”“問(wèn)”你早，“未”字添“口”“味”道好?！跋隆弊痔怼翱凇薄皣槨币惶?，“刀”字添“口”發(fā)號(hào)“召”?！巴痢弊痔怼翱凇濒~“吐”泡，
【摘要】讀一讀古代帝王老百姓大旱喝水挑水思考忽然螞蟻洞底水源挖土濕漉漉果然取水27堯帝鑿井朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。堯帝帶領(lǐng)百姓鑿井取水。朗讀第一自然段，回答問(wèn)題堯帝是一個(gè)什么人呢
2024-12-05 00:14
【摘要】炎帝的傳說(shuō)語(yǔ)文s版一年級(jí)下冊(cè)第八單元教學(xué)目標(biāo)：?1、識(shí)“炎、靠、集、充、饑、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農(nóng)”13個(gè)生字；會(huì)寫“方、農(nóng)、平、給、金、食、谷、完”8個(gè)字。?2、一邊看圖，一邊讀課文，理解課文內(nèi)容，在閱讀中感受炎帝的美好品質(zhì)，從中受到教育。?大家一起來(lái)準(zhǔn)
2024-11-24 14:08
【摘要】小熊小鹿我會(huì)認(rèn)熊鹿奶答商量燒趕緊xiónglùn2id`sh`ngsh`og2nxìh1i系孩li3ngjǐn燒鹿奶答商熊趕緊系孩量趕鹿奶商燒
2024-12-05 00:15
【摘要】有趣的漢字1、漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。2、漢字有形象、有色彩、有氣味。3、一個(gè)漢字一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。（1）畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。日（2）千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。香（3）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，
【摘要】世界多美呀母雞麗蛋殼周乎整洞極破地站空真棒醒地世界多美呀母雞臥著孵小雞，一臥臥了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來(lái)他醒了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！小雞用小
【摘要】fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休息tǐ休
2024-12-04 19:59
【摘要】劍南路小學(xué)陳光碧蕭山楊梅：3月初萌芽，3月中、下旬盛花，4月上旬展葉，6月20日前后成熟。我會(huì)讀閱讀書籍兼管擦汗初中寶庫(kù)滄桑杭州咖啡遨游愜意探索想一想：金老師的哪些事給作者留下了深刻的印象？
2024-12-04 19:28
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同學(xué)們，誰(shuí)能聯(lián)系自己在學(xué)校生活中或社會(huì)生活中，看到的或親身經(jīng)歷的遵守或違背校規(guī)或社會(huì)公德的現(xiàn)象？聯(lián)系生活淡話導(dǎo)入課文寫了一件什么事？為什么說(shuō)那位黑人是位出色的老師？從課言語(yǔ)訓(xùn)的哪些描寫使你受到了教育和感染？課文寫“我”在美國(guó)讀大學(xué)時(shí)，朋友送我一
【摘要】商鞅南門立木商鞅商鞅：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學(xué)，專研以法治國(guó)，應(yīng)秦孝公求賢令入秦，說(shuō)服秦孝公變法圖強(qiáng)。商鞅從公元前356年至350年，大規(guī)模地推行過(guò)兩次變法，變法內(nèi)容主要為：廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法。十年之后，秦國(guó)果然越來(lái)越富強(qiáng)。秦孝公死后，商鞅被貴族誣害，
【摘要】作者：林海音竊腋喲婪懼轆撐踮（yè）（腋下）（lán）（jù）（貪婪）（qiè
2024-12-04 18:29
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