【正文】 制宜，適宜孩子的課程才是最好的課程。從2018年9月開始，XX區(qū)各公民辦園將陸續(xù)規(guī)范教師參考用書，初步采用3+1模式，3為必選三種：XX師范大學(xué)出版社出版的《幼兒園活動整合課程》、情景閱讀——新課程背景下的繪本教學(xué)、崇尚自然關(guān)愛生命本土化課程資源包(本土化課程分別在學(xué)期的11月和6月份整月進行，便于進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域材料投放。深入開展自治區(qū)級課題《托幼銜接的探究》和園本課題《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)組織策略的探究》活動。：用產(chǎn)品思維實現(xiàn)早教課程可視化通過專家引領(lǐng)、教研實踐、走出去請進來等途徑，創(chuàng)新開展教科研工作，將思維導(dǎo)圖、Y圖、十字圖、微課程、微視頻、碼書、系統(tǒng)轉(zhuǎn)盤等高效學(xué)習(xí)工具和思維模式運用到教研活動中，提升教師系統(tǒng)思考、提煉的能力。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進幼兒身心和諧發(fā)展發(fā)展。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。(2)堅持利用校信通、微信等平臺，做好溝通交流、宣傳各項信息等工作。，豐富家長學(xué)?；顒有问?，優(yōu)化技巧。，努力創(chuàng)建自治區(qū)早期教育指導(dǎo)示范基地。在專家的指導(dǎo)下開展小課題研究，用“小策略+互聯(lián)網(wǎng)”的課程思維，進行成果標準化開發(fā)。二、工作目標（一）加強保教隊伍建設(shè)，提高教師思想意識及專業(yè)素養(yǎng)。（五）架起家園聯(lián)系的橋梁，形成特色活動，提升家園共育質(zhì)量。每月初由年級組為單位，進行形式多樣的讀書分享會，自主閱讀、集體分享，鍛煉教師的組織、溝通能力及口語表達能力，加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。形成“青年教師→成熟教師→骨干教師”層次合理、整體推進、充滿活力的教師發(fā)展梯隊。成熟教師層面：通過開展成熟教師與青年教師的帶教，在成熟教師指導(dǎo)青年教師中發(fā)揮特長，不斷成長。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。開展互相聽課、評課、年級教研課活動。圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。以全園大循環(huán)集體游戲、小組游戲及一物多玩體育器械大膽嘗試組織幼兒戶外活動，嘗試將民間游戲運用的游戲中，共同努力把真游戲還給孩子，增強幼兒身體素質(zhì)。加強晨、午檢力度，做好交接班記錄，同時切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。以“輕松、愉快、人人參與”為活動宗旨開展各組活動。進而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強教師的科研能力。同時，發(fā)揮集體智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改建議，共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗方法。，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長?！傲鶄€子工程”，提升家園共育質(zhì)量。，深入開展“親子共讀”“親子日記”“親子制作”等活動，促進幼兒全面發(fā)展。讓預(yù)約式的家長開放周活動，成為向家長展示常態(tài)化的工作常規(guī)、一日工作流程和幼兒在園的表現(xiàn)，調(diào)動家長配合班級工作的積極性。三、具體目標與措施：（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。管理人員要按計劃落實保教管理。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。二、本期幼兒園保教主要目標：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。另外，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作，開展教育思想討論，保進教師思想、專業(yè)能力發(fā)展，促進保教質(zhì)量的提高。園本培訓(xùn)課題研究。新教師匯報課?！凹议L開放日”活動準備工作。一月份：各項工作總結(jié)。二、本期幼兒園保教工作主要目標：進一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計劃總結(jié)，規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。嚴格制度管理，狠抓安全教育，爭取讓孩子們高高興興上幼兒園，平平安安回家去。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。2．營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。(二)落實好保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。按計劃落實保教管理。本學(xué)期調(diào)整為每周五張貼紙質(zhì)周計劃、知識欄，每月底上交各類紙質(zhì)計劃（反思、個案觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。（2）上學(xué)年都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件，制作并豐富戶外體育活動器械，繼續(xù)加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。6．鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學(xué)中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師，并積極參論文的撰寫與評選。通過上課、聽課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。為新老教師的成長搭建平臺。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期各班要充分利用空間，認真開展區(qū)域活動。2．在每周星期一上午對各班家園欄內(nèi)容安排，一周活動設(shè)計方案進行檢查，要強調(diào)教師要把課備好。（五）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。1．在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。3．早操的編排