【摘要】通電線圈(一)安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來工作的。猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)
2025-11-25 20:53
【摘要】問題1:電磁鐵的磁力大小可以改變嗎?通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);當(dāng)電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).問題2:電磁鐵的南北極可以改變嗎?電磁鐵的極性變換,可用改變電流的方向來實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識如下:問題3:電可以生磁,磁能不能生電?電可以生磁,如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電,如發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)
【摘要】通電的線圈(一)諸城市石橋子小學(xué)趙秀明說課的九大方面?1、說教材?2、說學(xué)情?3、說教學(xué)目標(biāo)?4、說教學(xué)重難點(diǎn)?5、說教法、學(xué)法?6、說教具學(xué)具準(zhǔn)備?7、說教學(xué)過程?8、說板書設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課認(rèn)識電磁鐵?利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置
2025-11-25 23:10
【摘要】通電的線圈青島市嶗山區(qū)登瀛小學(xué)認(rèn)真觀察、自己動(dòng)手線圈鐵芯認(rèn)識電磁鐵釘尖(帽)。20—50圈。。制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論研究電磁鐵的磁性有無通電時(shí)電磁鐵___________電磁鐵通電時(shí)_____磁性,斷電時(shí)磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大
2025-11-06 04:51
【摘要】專題1搜集有關(guān)達(dá)爾文的故事,講一講。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行,對動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不
2025-11-25 21:36
【摘要】開發(fā)新能源思考:1、目前人類大量使用的能源主要有哪些?2、哪些能源面臨枯竭,為什么?3、現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些新能源?核能原子彈爆炸核能1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量,大約相當(dāng)于3570噸(3570000千克)煤燃燒時(shí)所放出的熱量。建造一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站,如果是核電站,每年需要補(bǔ)充
2025-11-27 00:11
【摘要】青島版六年級科學(xué)下冊鉆木取火鉆木取火鉆木取火的道理:摩擦生熱或機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。生活中有哪些類似的現(xiàn)象?能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有利有弊,對于不利影響你知道哪些?要做那么辦?拓展活動(dòng):查閱資料,詳細(xì)了解古代人用火的方法和歷史。
2025-11-25 23:09
【摘要】青島版六年級科學(xué)下冊準(zhǔn)備材料?一般以質(zhì)地柔軟易燃的木頭為佳,干燥的白楊、柳樹等等會是不錯(cuò)的選擇還要配以細(xì)小干燥的引火物品譬如某些草類的小纖維毛。能量的轉(zhuǎn)化能量以多種形式出現(xiàn),包括輻射、物體運(yùn)動(dòng)、處于激發(fā)狀態(tài)的原子、分子內(nèi)部及分子之間的應(yīng)變力。所有這些形式的重要意義在于其能量是相等的,也就是說一
【摘要】青島出版社六年級下冊7鉆木取火:______、______、______、______、______、______、______、______等2.()能和()能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的,單擺在擺動(dòng)的過程中,是()能和()能在互相轉(zhuǎn)化,當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1、會查閱書刊及其他信息源,經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程;2、能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,并能選擇適合自己探究的問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、引導(dǎo)學(xué)生在生活過程中愿意與其他同學(xué)合作交流;2、使學(xué)生樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活;3、使學(xué)生意識到人與自然要和諧相處,
2025-11-10 20:42
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1:了解科學(xué)探究的基本要求。?2:知道長度時(shí)間與面積測量的基本原理。?3:體驗(yàn)自主探究活動(dòng)過程,領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法下面請認(rèn)真看課題P16頁內(nèi)容,6分鐘后,請同學(xué)回答相關(guān)問題,看誰回答的又多又準(zhǔn)確。自學(xué)指導(dǎo):想一想;?請大膽猜想。;若影響降落傘在空中滯留時(shí)間的
【摘要】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢能(2)動(dòng)能和勢能(2)2動(dòng)能和勢能(2)3一、重力勢能的概念物體由于被舉高而做功,它們具有的能量叫做重力勢能。動(dòng)能和勢能(2)4二、重力勢能大小的決定因素物體舉得越高,它具有的重力勢能越大。動(dòng)能和勢能(2)5二、重力勢能大小的決定因素物體
2025-11-29 15:05
【摘要】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.風(fēng)對大樹、人做了功洪水對阻擋物做了功車對電線桿做了功?一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,我?/span>
2025-11-12 04:21
【摘要】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢能(1)動(dòng)能和勢能(1)2動(dòng)能和勢能(1)3一、能量(Energy)一個(gè)物體能夠做功,我們就說它具有能量。一個(gè)物體能夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。動(dòng)能和勢能(1)4二、動(dòng)能(KiicEnergy)的概念生活中的實(shí)例動(dòng)能和勢能(1)5運(yùn)動(dòng)
【摘要】小組討論:哪里有能量?思考:是什么使它們動(dòng)起來?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動(dòng)起來。它們都有能量(簡稱“能”)能量能使物體動(dòng)起來。問題1:光、熱和聲音是能量嗎??(1)“能量能使物體動(dòng)起來!”(能量的判斷標(biāo)準(zhǔn))?(2)熱、光和聲音是能量嗎??(3)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明?實(shí)驗(yàn)1: