技術(shù)返崗總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 作過程，將課件應(yīng)用融合教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是與發(fā)達(dá)城市相比，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微不足道，差距很大；為了讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化，我積極加入“新技術(shù)四川互動教學(xué)”網(wǎng)絡(luò)群，來與專家和同仁們學(xué)習(xí)交流。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了空前的提升。新的教育形勢下，必須要，補(bǔ)充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。明白了在用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識，建構(gòu)自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力。第三篇：返崗總結(jié)返崗實(shí)踐個人總結(jié)我有幸參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。在培訓(xùn)時，我積極參加了工作坊的討論活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗(yàn)。在我校的青年教師賽課中應(yīng)用了很多這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識，很高興能有幸參加這次學(xué)習(xí)，讓我在成長的道路上更加順暢。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。本次培訓(xùn)中不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。在本次學(xué)習(xí)中，讓我最貼心的感受是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)共享精神。這點(diǎn)，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。下面我對返崗研修階段作如下總結(jié):一、錘煉教學(xué)底功，打造高效課堂認(rèn)真研讀課標(biāo)。學(xué)生的思維比我們教師要開闊得多，只有天高才能任鳥飛，教師應(yīng)該給孩子們提供和創(chuàng)造很大的一片藍(lán)天。新的教學(xué)手段不斷出現(xiàn)，學(xué)生好奇之心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師，如果我們要利用好原有教學(xué)手段，再加入新的教育核技術(shù)把課本中沒有的，而身邊常有的出現(xiàn)在課堂，讓學(xué)生能在課堂中就入社會大學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)身邊教學(xué)，疏理身邊數(shù)學(xué)，讓學(xué)生覺得情理之中，預(yù)料之外，從而激起好奇心去探研身邊的數(shù)學(xué),學(xué)生樂于學(xué)數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)最后才能超越數(shù)學(xué)。過去那種教師問學(xué)生答”教學(xué)方式應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探究、合作交流，勇于創(chuàng)新。給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排。給學(xué)生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇。在動手實(shí)踐中把觸覺、視覺結(jié)合起來，促進(jìn)智力活動的內(nèi)化，形成概念、規(guī)律與方法。同時也有效地培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生抽象思維的能力。關(guān)注所有的學(xué)生，這是我們每位教師的職責(zé)。我相信，在以后的教學(xué)生涯中，自己一定會因“遠(yuǎn)程研修”的學(xué)習(xí)，讓教學(xué)手段更豐富，讓課堂教學(xué)更精彩，讓教育教學(xué)理念顯得更加成熟!第五篇：返崗實(shí)踐總結(jié)通過這次學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)能力得到很大的提升，印象最深刻的是微課的制作與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了電子白板微課設(shè)計(jì)與制作，我有以下收獲：首先是電子白板的視頻錄制功能。最后是電子白板類微課的制作的操作。
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