【正文】 水。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“大自然真是一個熱鬧的大家庭!”想到這里，我立馬敞開懷抱，給天真的小草們一個溫暖的、熱情的擁抱。寫景作文評語6夏天的星空是多么美麗啊 !那些閃爍的星星是那么寧靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。天空，真是一個神話般的世界。文章字里行間難掩作者對星空美景的喜愛和贊美。，記敘了…的事，語言比力流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。語言生動明快，富有情趣。可見你是個生存的故意人。開頭脫手非凡?！鼻锕媚锎┲瘘S色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地。樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡。秋天真是個成熟的季節(jié)。寫景作文評語9如果有人問我，春天是什么顏色的?我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象征著一個個的小生命啊!”冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，那綠色仿佛在慢慢長大由嫩綠變成深綠。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。在一片片地上，點綴著朵朵動人的花朵。呼吸著雨后甜潤的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊!”【簡評】作者最是會賞春景之美的。盛山公園仿佛是一首詩，具有文化色彩。仔細一看，有的桃花外面是白色，里面卻還牽著一絲粉色?！笔⑸焦珗@宛如一幅畫，春天的盛山一片紅，一片白，一片綠。冬天的盛山，清晨的薄霧給它披上了一層神秘的面紗。紅柱黑瓦，六角微微向上翹起，仿佛是六條巨龍向天空騰飛，又似六龍戲珠。這上面還有各種動物的塑像。夏天的傍晚，一陣急促的雷雨過后，彩虹仙子揮了揮手中的彩棒，架起了七色彩虹橋。我喜愛水上公園!簡評：這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，文章開篇點題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻沒有看見過黃山這一帶氣勢磅礴的山。那白茫茫的一片云海，就像冬天里剛下的一場大雪。3. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，4. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。11. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉干巴巴的這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。15. 內(nèi)容具體可惜自然段分得太少是不是怕花錢舍不得多分幾段?寫景作文評語15秋天真美!春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!秋天是金色的季節(jié)。白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會邁得更歡快，邁得更有力。構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優(yōu)美景致。1觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。1把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!1放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒1這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然1，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力1想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧1文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢1情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑1你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感1文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益1主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心1本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛2全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強2文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手2雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`2對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處2以飽滿的激情，描寫了……2重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。3充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法3小作者觀察仔細，敘述時井然有序作文寫景評語3從學(xué)校里體檢回來，騎車路過引江樞紐。忍不住心下浮過幾絲失望，說不清為什么，可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒有綻放吧。人道江郎被神仙賦予生花妙筆寫下絕世文章，我道其夜以繼日飽讀詩書醞釀詩作。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾，透過圓潤的門孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。轉(zhuǎn)了個彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。過去的它，將來的它，都不及現(xiàn)在的它。評語：跟隨作者的足跡，我們一路走，一路看，一路思索。2. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。全文通俗易懂,趣味性強?！?”，給人的感覺“ ”。8. 把看到的、聽到的、聞到的、使習(xí)作和春天一樣生動而美好!9. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。13. “ ”。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。19. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)、顏色，抓住了形狀特點。海南之行的第三天下午，我們來到了三亞大東海，終于可以一睹海的風(fēng)采了。清涼的海風(fēng)撲面而來，令人興奮不已。在內(nèi)心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。于是，就迫不及待地換了泳衣，帶著泳圈，奔向大海，投入了海的懷抱，盡情地去享受大海賦予的樂趣。在這漫長的人生之路，煩惱只不過是天邊的云霞，生活中的點綴。在大海里沖浪，當然免不了嗆幾口海水。在海中沖浪，一會就玩累了。我躺在柔軟的海灘上，享受著陽光的沐浴，看著無邊無際，寬廣的大海，還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘，這美景實在令人心曠神怡。以游蹤為線，表現(xiàn)了景之美，海之廣，陽光之明媚。 一路上，迎面撲來一股濃郁的金色氣息。兩岸的野草呈現(xiàn)出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動，這片“草?！本狗浩鸺t色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。那沉甸甸，是豐收。在寫景中注意運用比喻、擬人等修辭手法，比如：“一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞?！备鼮楹啙崱⒚髁?。，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處?！啊眱叭幌駛€小花園，那富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又聯(lián)想到了――――，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，12.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好！，很多地方恰當?shù)乩昧吮扔?，“”這些文字形象又富有美感。：紅的花，綠的草，青的`山，藍的天……“”的特點，十分準確；“”，給人的感覺“”。把看到的聽到的聞到的感受到的一切有關(guān)春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好！