【正文】 為，誰不想揚眉吐氣？這各個方面都和大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關，有了明確的目標，我們才能揚帆起航，劈波斬浪。但是對于喜歡的工作，對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現(xiàn)！因此，我為自己擬定了一份生涯規(guī)劃，保證自己朝著目標努力。古人云，凡事預則立，不預則廢。指定嚴密的行動計劃，根據(jù)形勢發(fā)展，做出及時調整，才能達到短期目標，最終實現(xiàn)我們的長遠目標?！边@句話有一定道理，但是我們想在求職過程中找到適合自己的職業(yè)，我們就需要全面客觀地了解自己的優(yōu)缺點，在生活、學習、工作中逐漸地認識自己。也可能正是我來自農(nóng)村，可能事業(yè)起點較別人來說相對低，經(jīng)濟基礎差點，而且生活和社會經(jīng)驗少，對于各個群體接觸了解的也不多，導致眼界比較狹隘，還有就是各類證書少，缺乏必要的硬件設備。我要用自己的熱情不斷的鞭策自己前進，雖然起點低，但是我的心可以飛的更高。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。全社會新增勞動就業(yè)崗位900萬個，其中有500萬個要解決下崗職工的再就業(yè)問題，剩下的就業(yè)崗位，除了要解決280萬大學生就業(yè)，還有200多萬的中專畢業(yè)生等待就業(yè)，加上多年積累下來的待業(yè)人員，高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當嚴峻，就業(yè)問題是當前大學畢業(yè)生面臨最大難題。首先，我國本土大學生面臨國際聯(lián)合辦學機構競爭。近年來，影響大學生就業(yè)重要因素之一即大學所學專業(yè)是否與社會需求相一致，用人單位對大學生的專業(yè)偏好比大學知名度更高，一些名牌學校不合適市場專業(yè)學生就業(yè)不理想。：（1）作為一名大學生，當代一名合格的大學生，我們除了不僅要認真學習好科學文化知識，還應該在大學期間樹立正確的人生觀，價值觀，道德觀，是非觀。它不同于自然科學的學習，不同于抽象思維，不同于簡單的物物交道。再微弱的光芒于黑暗之處也能托起光明。它對于個人，家庭，社會，國家，都有著不可言喻的重要作用?？荚囎鞅祝挥霉ψx書。即使今天，一些中年人們，談吐仍不乏迷惘。追根溯源，是沒有在大學時起樹立明確的人生目標。聰明才智的流失與浪費，是對道德的間接褻瀆。大學生心理素質如何，直接關系到他們能否健康生活、能否成長為對社會有用的人才，從大的方面和長遠觀點看，關系到21世紀中國的建設和民族的興旺。在大學生生活中，我們尤其要培養(yǎng)好心理素質，思想素質和文化素質，這是在當代競爭中不可或缺的。第三，大學生自身定位偏頗。據(jù)中新網(wǎng)(2004年7月23日)報道，2004年第二季度本科生最難找工作。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。我給自己定下了以下的目標：、（1）短期目標：在接下來的四級和計算機二級考試中，爭取一舉拿下這兩個證書。第四部分：職業(yè)生涯策略大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。大學四年級：目標鎖定在工作申請及就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的經(jīng)驗和設備。第二階段：時間： 目標：從事自己所熱愛的事業(yè)，和自己的專業(yè)有關的，堅持三年。（3）利用節(jié)假日，參加社會實踐，增加自己的社會閱歷，早點接觸社會，多加學習處世之道。第三階段必須做到：在這一階段，我會更加努力的工作，我知道自己想要的是什么，拼搏的是什么。同時，社會是不斷發(fā)展的，計劃趕不上變化，我會根據(jù)各階段的情況。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候。這學期學校開設了，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對整個大學學習甚至以后的人生有著何等重要的意義。下面都就從幾個方面來分別說明一下我眼中的自己。從個人能力方面來看，我最擅長的就是想象和思維，其他的比如語言，記憶都不是我的強項。其中包括從依賴道獨立的轉變，中學生往往都是在父母的庇護下成長的，而到了大學，這種庇護很弱了，甚至是完全沒有了，我們要更加獨立的生活，不僅僅要求學，更要考慮自己的人生路。從未成年人到成年人的轉變，中學時代，我們還活在安徒生的童話世界里，大學也是象牙塔，但是我們由未成年變成了成年人。三、樹立良好的心態(tài)。養(yǎng)成健康的屬性為方式是指人們要從事保持和促進健康的活動，健康的人、健康的行為才能夠保證未來事業(yè)持之以恒地高效發(fā)展，這對未來職業(yè)生涯至關重要。大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標，制定方案在認識自我之后，應該對自己未、來的目標職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策，即進行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是大學期間的學業(yè)、生活成長以及社會實踐方面的規(guī)劃，這是最難也是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)。不僅僅是適應遠離家鄉(xiāng)，遠離親人朋友，一個人過的陌生的自然環(huán)境：還要適應大學學習生活的與中學階段巨大的差異。大學不管怎么的自由，怎么的開放，但是有一點基礎的是不會變得，那就是學習。期間，特別是大二的下學期，要開始著手為考研做準備。我堅定了考研的目標，要為考研做最后的沖刺。同時，這份規(guī)劃也包含了大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃，這些規(guī)劃必定對我的整個人生有著指導作用。這學期學校開設了，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對整個大學學習甚至以后的人生有著何等重要的意義。下面都就從幾個方面來分別說明一下我眼中的自己。從個人能力方面來看，我最擅長的就是想象和思維，其他的比如語言，記憶都不是我的強項。這是對自己的生涯與發(fā)張有了更多的選擇。其中包括從依賴道獨立的轉變，中學生往往都是在父母的庇護下成長的，而到了大學，這種庇護很弱了，甚至是完全沒有了，我們要更加獨立的生活，不僅僅要求學，更要考慮自己的人生路。盡管還不能完全的養(yǎng)活自己，但是到了這個年齡，個人的社會化應該基本完成了。大學生處于青春期階段，做什么事情都很浮躁，容易沖動，因此，良好的心態(tài)是必不可少的。現(xiàn)代健康的新概念應包括生理健康，心理健康和社會社會適應健康。以后會分為信息管理和電子商務兩個方面。這樣，圖書館必然成為一個必然的去處，因此，我覺得圖書管理方面有著廣大的發(fā)展前途。我還有考研的打算，考研究生的時候，我打算跨專業(yè)考試，從管理科學與工程類跳到金融學。但這些都是出于我對現(xiàn)在整個國家的就業(yè)環(huán)境的評估，大學畢業(yè)后，甚至研究生畢業(yè)后就業(yè)市場會發(fā)生怎么樣的變化，我們都不得而知了。首先需要做的就是適應環(huán)境。大二：進入大學的第二年，我對學校有了比較好的適應，接下來就是要進入大學生活的主題：學習。同時，獎學金也是我的奮斗目標之一。這期間，我會在學習好專業(yè)課程的同時，努力積極地復習，為考研做更好更充足的準備！大四：這段時期，學習也不是主要的任務了，很多人都開始出去實習，找工作了。同時這個期間，要多道社會上去走走，更加深入的了解社會，為自己成功的有學生轉型成為社會人才做好充分準備。當然第一桶金也會在這段時間有所積累，這就是以后我起家的資本。因此，不按照計劃發(fā)展的幾率很大，這時候就需要我們根據(jù)實際情況及時做出調整。上面記錄了我從大學開始到未來十幾年的大致的生涯規(guī)劃。