學(xué)雷鋒做有道德的人讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 里，不知道過去日子的辛苦。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級有個叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾?！币院罄卒h經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環(huán)境。評語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個問題。記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨自坐在位子上輕聲抽泣著，那時，我一絲希望都沒了。這時多么細小的一個動作，一句話呀！但是，它卻永遠也不會被我忘卻。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質(zhì)量。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。學(xué)習雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時刻鞭策著我們向他學(xué)習“釘子”精神，并傳承發(fā)揚。其實錯誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。雷鋒，一個平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報的“傻子”精神； 他珍惜時間，勤勉學(xué)習、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。比如外地人問個路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會覺得很快樂。讓我們行動起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。為了宣揚雷鋒精神，我們設(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。其實，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個美好的家園！學(xué)習雷鋒好榜樣談及雷鋒，似乎那是上世紀的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時的舉動。他慢慢地走到一個座位旁靠了下來。還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了。過了一會兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。以前我因為讓過兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會上的好人們比起來根本不值一提。我們要向雷鋒學(xué)習，不僅僅學(xué)習他怎樣做好事，更要學(xué)習他一生做好事的決心。過地下道時，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背個大包祔，很吃力得邁著步子。上了火車，雷鋒給大娘找了個座位，自己站在旁邊。雷鋒接過一看，上面的地址自己也不知道老人找兒子心切就說：“大娘，你放心，我一定幫您找到兒子的》”到了撫順，雷鋒背著包袱，攙著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，終于找到了老人的兒子。我看見了，連忙跑過去，扶起他，把他扶到位置上，我心想：這一定是一件好事。我就說一件事情吧！一次，雷鋒從丹東回來，早晨五點多鐘到沈陽換車回部隊?！崩先烁吲d地不知道說什么好，一口一個“孩子”地叫著。說著，掏出一封信。四月二日，在杜老師家，高涅塏被小木陽打了一拳肚子，痛得
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