【正文】 出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。，播放動畫。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識，創(chuàng)設游泳氛圍。大班防溺水安全教案第2篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。前段時間，我們瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結束活動。活動目標：提高安全意識，學習溺水安全有關知識。知道在發(fā)生危險時如何自救。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。好習慣。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。三、活動過程教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。大班防溺水安全教案第5篇活動目標：在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。出示水果，幼兒自主選擇、辨析。三、自主討論，預防中暑。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。五、學唱兒歌教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。知道在發(fā)生危險時如何自救能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。)二、防溺水教育。我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110。教學反思:隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。第四篇：大班防溺水安全活動幼兒園大班安全活動——防止溺水活動目的：提高安全意識，學習溺水安全有關知識。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水安全教案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。生命安全，警鐘長鳴！防溺水安全教案2教學目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。教學過程：一、談話引入小朋友，現在是什么季節(jié)？現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。防溺水安全教案3活動目標：認識防溺水的安全標志。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。教師小結：夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的`陪同下進行水中活動。教學重難點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。深水的地方不去。絕不擅自與同學結伴游泳。初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。三、教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。第二步：控水。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。為此，我們應感到高興和自豪。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。，下面看看你能識別哪些交通標志?；顒尤螒蚍答?． 為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。四、課堂總結通過這次學習，你懂得了什么？教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水、交通安全的好習慣?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。(2)怎樣預防中暑。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。