【正文】 有足夠的證據(jù)證明我們做了工作，責(zé)任就小了或沒(méi)有責(zé)任。學(xué)校要樹(shù)立“培訓(xùn)者首先接受培訓(xùn)”的意識(shí)，建立健全三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中層干部，中層干部培訓(xùn)教師和職工，教師培訓(xùn)學(xué)生的層級(jí)培訓(xùn)制度。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。門衛(wèi)后門建筑工地食堂人員教育過(guò)程的必須。教師職員作為教育者，我們的服務(wù)對(duì)象是人，是青少年學(xué)生，學(xué)生多了難免會(huì)出事，我們需要掌握一些組織學(xué)生逃生的知識(shí)和救護(hù)的知識(shí)。學(xué)校在整個(gè)事故中存在許多不妥做法，搶救非常不利。什么世道，期望有良知的媒體前來(lái)調(diào)查，還家屬一個(gè)說(shuō)法，一個(gè)活蹦亂跳的孩子怎么能說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)了呢？”按理理說(shuō)學(xué)校和醫(yī)院都盡了責(zé)任,那怎么還在責(zé)備學(xué)校和醫(yī)院呢,、13年安全教育周活動(dòng)。印發(fā)了學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)檢測(cè)試卷和教師安全知識(shí)檢測(cè)試卷。在一個(gè)星期中連高兩次演練，一次為消防演練，一次為預(yù)防地震等自然災(zāi)害緊急疏散演練。加強(qiáng)對(duì)演練情況的總結(jié)分析，不斷改進(jìn)應(yīng)急管理工作。C、校園校貌改變了。通過(guò)演練我們才能發(fā)現(xiàn)預(yù)案中的錯(cuò)誤。全校無(wú)一人傷亡。自07年以來(lái)，我們搞過(guò)很多演練，記得07年那次消防演練，鐘逢明班主任做得最好，不僅班級(jí)組織得好，他自己也用手巾捂著鼻子貓著腰快速下樓，這張照片最好，用了好幾年。班級(jí)怎樣組織學(xué)生逃生。兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯，每班必須排成單行。學(xué)校緊急疏散時(shí)，讓人記時(shí)，不比速度，只講評(píng)各班級(jí)存在的問(wèn)題。老師不是上完課甩手就走，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要站在適當(dāng)?shù)奈恢茫J(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候是：下課后、課間操、午飯晚飯，放晚自習(xí)和緊急疏散時(shí)——都是教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候；他認(rèn)為適當(dāng)?shù)奈恢檬牵焊鲗拥臉翘莨諒澨?。我們班?jí)一般是8列7行，班級(jí)也要做個(gè)安排，并告訴你班級(jí)的任課老師。必須保證演練不出事故。隱藏的災(zāi)難比明見(jiàn)的災(zāi)難更可怕。隱患的排查：自查。學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故，要及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)排除隱患或正確地處理。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任（二）、交通安全2012年7月14日, 順昌縣第二中學(xué)6名教師借用學(xué)校車輛，自發(fā)組織到邵武市游玩。車輛猛于虎。我們學(xué)校，校大門外既是大街又是環(huán)城大道，車流、人流穿梭不息，巷口多，路面窄，交通情況相當(dāng)復(fù)雜。我們每年都將校門口的交通隱患向上級(jí)報(bào)告,上周還專門掛號(hào)寄信給有關(guān)部門。出了學(xué)校大門往東的豐橋就是紅綠燈，那么，住在黃屋方向的學(xué)生該怎么經(jīng)過(guò)紅綠燈呢？往太平橋方向的學(xué)生要走到煙草公司那邊才是斑馬線，要求七年級(jí)新生由家長(zhǎng)帶著從家里到學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的走一個(gè)往返，牢記從家里到學(xué)校的行走路線，熟悉交通狀況和可能發(fā)上的危險(xiǎn)；不在汽車臨近時(shí)或汽車前后橫穿馬路，一出校門就面臨這個(gè)問(wèn)題，不要一出校門就急著沖到對(duì)面去。如昨天一同學(xué)站在一同學(xué)的自行車上騎行。2012年河南光山小學(xué)校園慘案，已是當(dāng)?shù)匾荒甓鄡?nèi)的第三起校園安全案。規(guī)范教師行為[案例]某中學(xué)在2011年發(fā)生過(guò)這樣一件事：八學(xué)生龐某在下午第二節(jié)音樂(lè)課時(shí)，多次調(diào)皮搗蛋，違反紀(jì)律，經(jīng)老師批評(píng)教育拒不悔改，被老師趕出課室。到了晚上，龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說(shuō)不在。此外，梁某私自爬出圍墻，違反學(xué)校規(guī)定下河游泳，也應(yīng)負(fù)次要的責(zé)任。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。五百多位學(xué)生擠在一棟樓共三層，只有一個(gè)通道，鐵門上鎖，值班老師沒(méi)有按時(shí)打開(kāi)鐵門，學(xué)生將鐵門擠開(kāi)，大家想想，這是一種什么樣的環(huán)境和場(chǎng)面。以此事故為引，深作反思。其次，要加強(qiáng)對(duì)老師特別是值班人員的秩序教育。讓校園充滿愛(ài)，才有校園的和諧我有這樣的偏見(jiàn)，凡是發(fā)生悲劇的地方，必是缺少愛(ài)。每個(gè)人都沐浴在愛(ài)河里，怎么會(huì)生惡心，做惡事，起惡端？總之，安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，它只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)尾，必須長(zhǎng)抓不懈。隨著一聲緊急響亮的警報(bào)，演練正式開(kāi)始。一切有序高效進(jìn)行，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)利用每周四下午時(shí)間集中各車間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全管理知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期國(guó)內(nèi)外各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問(wèn)題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。開(kāi)展了事故警示教育。（2）、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。對(duì)公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。著重查看生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位及特殊作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。XX年上半年累計(jì)檢查出300多項(xiàng)安全隱患或不安全因素，對(duì)這些問(wèn)題分類進(jìn)行了處罰和整改，有效的保證了生產(chǎn)安全。1安全警示標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)隨處可見(jiàn)；生產(chǎn)、儲(chǔ)存、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理有了較大的改進(jìn)及完善，現(xiàn)場(chǎng)的安全、消防和防護(hù)器材得到進(jìn)一步完善；職工將標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，能按標(biāo)準(zhǔn)化的要求來(lái)規(guī)范自己的行為，并持之以恒堅(jiān)決執(zhí)行，減少了違章操作和不安全行為，職工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，職工的綜合安全素質(zhì)得到提高。五、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理我們生產(chǎn)上所用的原材料絕大部分屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，所以加強(qiáng)對(duì)其管理也是安全工作的重中之重。六、在新區(qū)積極開(kāi)展安全工作根據(jù)公司安排我6月9日到新區(qū)安全科進(jìn)行報(bào)到，隨即深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熟悉了解和安全檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，包括人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理上的一些不足，對(duì)一些物的隱患及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)整改，對(duì)人的不安全行為及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和糾正。七、存在問(wèn)題和不足安全生產(chǎn)本身固有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點(diǎn)。到新區(qū)后不溶性硫磺車間粉碎崗7月2日發(fā)生了一次著火爆鳴事故，事故的發(fā)生暴露出我在思想上、管理上仍就存在差距和很多不完善的地方，很多隱患沒(méi)有及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)并排除，防范措施沒(méi)有得到真正有效的落實(shí)，也就不能避免事故的發(fā)生：首先在思想上不堅(jiān)定，對(duì)一些問(wèn)題的處理原則性堅(jiān)持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問(wèn)題得不到徹底有效解決：安全防護(hù)不到位，不按照正確的規(guī)定動(dòng)作、科學(xué)的流程、安全技術(shù)操作規(guī)程等進(jìn)行操作，以及各道工序完成后不進(jìn)行檢查和復(fù)驗(yàn)等，為安全生產(chǎn)留下了隱患。安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠，不夠細(xì)致，缺乏針對(duì)性，有些職工的安全知識(shí)、安全技能仍很缺乏，安全意識(shí)仍很淡薄，僥幸心理、習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤大量存在，員工三違現(xiàn)象仍比較普遍，這都體現(xiàn)出安全教育、安全管理不到位，今后仍需要利用各種形式有針對(duì)性的加以培訓(xùn)教育。有效防范和遏制較大事故，進(jìn)一步減少事故總量。強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)。認(rèn)真做好周二安全員例會(huì)工作，真正發(fā)揮安全管理體系作用，形成齊抓共管局面。持續(xù)貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，使一切安全工作嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)做，減少或杜絕小事故發(fā)生，確保無(wú)安全生產(chǎn)大事故發(fā)生，促進(jìn)公司XX年下半年健康、有序、安全地向前發(fā)展。明確各科室部門和社區(qū)的安全生產(chǎn)工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任主體，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)造人人想安全、抓安全的良好氛圍。在隱患整改上，堅(jiān)持對(duì)重大隱患實(shí)行“限期整改，指定部門，專人督辦”制度，對(duì)一般隱患堅(jiān)持做到邊檢查邊整改。三、開(kāi)展宣傳，強(qiáng)化培訓(xùn)，營(yíng)造良好安全氛圍充分利用各種媒體和宣傳櫥窗，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)搞好安全宣傳教育活動(dòng)