十里后學(xué)校每天一小時校園體育活動實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 育鍛煉，如踢毽子、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、扔沙包等活動；每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操；堅持學(xué)生出早操制度，并做到教師帶隊，師生同活動、同鍛煉。（四）認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，為學(xué)生建立健康檔案，將學(xué)生體質(zhì)健康狀況、參與體育活動的表現(xiàn)以及體育考試成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要指標。（二）大力加強體育教師隊伍建設(shè)。要把落實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動作為依法治教的重要組成部分，實行一把手負責(zé)制，成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)、落實責(zé)任,（二）充分發(fā)揮學(xué)校、家長和社會的合力作用。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，不斷加強和改進我校體育工作，通過落實中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，讓每個學(xué)生至少掌握體育運動技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展和整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。四、實施要求營造輿論氛圍。增加財力投入。〇年日 二月第三篇：每天一小時校園體育活動實施方案嘉祥縣第四中學(xué)每天1小時陽光體育活動實施方案（2017—2018學(xué)）嘉祥縣第四中學(xué) 2017年9月嘉祥縣第四中學(xué)每天1小時陽光體育活動實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，深入貫徹落實市、縣通知要求，樹立“終生體育”的新課改理念，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，有效落實“兩課、兩操”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。四、活動內(nèi)容安排每天1小時陽光體育運動的目的是促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。為了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我校學(xué)生陽光體育運動的開展，我校成立 “學(xué)生陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組”。體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，體育課教學(xué)、體育活動由體育教師按照有關(guān)要求負責(zé)組織落實。在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，遵守紀律。（二）安全職責(zé)班主任參與學(xué)生大課間活動，加強學(xué)生安全教育，增強學(xué)生安全意識和安全自護能力，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量。保健教師要堅守崗位，備好常規(guī)藥品和器具，做好處理突發(fā)傷害事件的準備。了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，責(zé)任明確。三、活動口號口號：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子四、參加對象 xx學(xué)校全體師生五、活動內(nèi)容及時間安排體育課：一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課。體藝課兼職教師每學(xué)期發(fā)放150元補助。凡因組織不力出現(xiàn)學(xué)生傷害事件的，追究分管副校長和體育教師的責(zé)任。3．優(yōu)化學(xué)校體育場地器材設(shè)施設(shè)備及管理，發(fā)揮其育人效益。學(xué)生活動時間，每班有班主任進行組織管理，體育老師進行跟蹤指導(dǎo)。同時將活動的管理納入學(xué)校教師的考核，與績效工資掛鉤。實效性原則：活動要根據(jù)學(xué)校的特色和學(xué)校的實際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂、寓學(xué)于樂小型多樣、生動活潑，學(xué)生喜歡的活動，使學(xué)生在鍛煉身體的同時，又愉悅了身心?；@球、健美操、舞蹈、（早上6:20——7:00）（星期五社團活動因我校體育專職教師較少，教練隊伍積極吸取熱愛體育活動，有一定特長的其他教師）。認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中規(guī)定項目的測試、如實匯總和上報工作。改進評價，增加量化權(quán)重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。2015年5月8日
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