關(guān)愛留守兒童活動設(shè)計方案-預(yù)覽頁
【正文】 更多人參與到愛心工作中來。為了摸清留守兒童的情況，我街通過上門查訪、走訪群眾、與家長或監(jiān)護人溝通聯(lián)系等形式對留守兒童進行全面摸底調(diào)查，登記造冊，準(zhǔn)確、系統(tǒng)掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫”，按照家庭住址、人員結(jié)構(gòu)、家庭收入、家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人或委托人的職業(yè)以及其他基本情況進行統(tǒng)一建檔管理，做到底數(shù)清，情況明，增強關(guān)愛工作的針對性和實效性。組織教師、機關(guān)干部、黨員義工、志愿者與留守兒童結(jié)成“一對一”、“一對多”的管護對子，為留守兒童安排“代管家長”，做好孩子生活的知心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人。二是對留守兒童進行心理健康教育。邀請中小學(xué)老師，特別是心理教育方面的老師，利用雙休日登門開展以留守兒童的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥為對象的“四老”家教輔導(dǎo)活動方式，努力為留守兒童的健康成長營造溫馨環(huán)境?；顒又?，霞浦團委向全縣廣大團員青年發(fā)出了關(guān)愛留守兒童的倡議，呼吁社會各界人士積極行動，加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守兒童志愿服務(wù)行動中來，讓全社會都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，進一步發(fā)揚扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，用愛心傳遞慈善精神，以善舉幫助困難孩子。關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動已經(jīng)成為霞浦縣弱勢群體長效幫扶機制中的一項重要工作，是共青團系統(tǒng)圍繞中心，服務(wù)大局，為黨政分憂，為百姓解難的具體體現(xiàn)。四、活動內(nèi)容及安排留守兒童最集中的地方是幼兒園和學(xué)校，由村委牽頭，開展關(guān)愛活動。依托村電教設(shè)備、農(nóng)家書屋等辦公設(shè)施，建起關(guān)愛留守兒童的“親情家園”。一”兒童節(jié)和國慶節(jié)表彰品學(xué)兼優(yōu)的獨生子女。要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓留守兒童都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。為此特制定以下活動方案。進行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國 旗下講話，號召全校師生都來關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長。以班級或年級為單位，召開一次留守學(xué)生座談會，了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝
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