小三班四月份總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 力。社會：讓孩子認(rèn)識各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、乘車的經(jīng)驗，懂得交通安全的重要性。美術(shù)：練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)用蠟筆涂滿顏色。了解當(dāng)小主人和客人應(yīng)注意禮儀。練習(xí)用不同方式移動身體，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性。第三篇：小三班安全總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小三班安全總結(jié)回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。，提高安全意識根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進(jìn)行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。，提高防災(zāi)意識為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！2016年6月13日第四篇：小三班班務(wù)總結(jié)班級工作總結(jié) 小三班在過去的一學(xué)期中，我們小三班老師團結(jié)協(xié)作，配合默契。對于特殊情況的幼兒，我們與其家長進(jìn)行了溝通和討論，如陳家祺小朋友要吃中藥，對午餐的很多菜要戒口；馬彥蓉小朋友比較好動，需要老師多照看點。認(rèn)識家中的成員，以及家庭成員與幼兒之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒愛家愛家人的情感。讓幼兒了解到冬天到了，天氣會有什么樣的變化，人們應(yīng)該怎么樣，引導(dǎo)他們不畏寒冷，要堅持鍛煉身體。我們根據(jù)每個主題的需要創(chuàng)設(shè)了不同的主題墻面，也是促進(jìn)教學(xué)活動更好開展的重要手段。用餐時消毒用品規(guī)范擺放，餐前消毒步驟準(zhǔn)確。根據(jù)本班教室的局限性，我們合理創(chuàng)設(shè)了角色游戲的游戲內(nèi)容及游戲區(qū)域，布置的游戲環(huán)境也能注意美觀大方，為幼兒提供的游戲材料，如：理發(fā)店用品、制作的餛飩、碗、小勺、自制的電視機、冰箱等，更是豐富多樣，容易操作。每天利用早上和下午的時間與家長做簡單交流，及時反饋幼兒在園的情況。新年來臨，我們又開展了迎新活動，讓家長和幼兒在輕松和諧的氛圍中迎接新年的到來。第五篇：小三班班級總結(jié)中南大學(xué)校本部幼兒園2010年小班下學(xué)期班長論談小二班 黎曉回顧這學(xué)期，我們班的五位老師，都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂。針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。在班級工作中，我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失，團結(jié)合作的完成各項工作。剛開學(xué)的時候真的幫了我非常多的忙，也讓我這個班長很快的熟悉了環(huán)境，理順了班級工作。圍繞這一《綱要》精神，我們開展了一系列活動。（3）常規(guī)教育團結(jié)精神也表現(xiàn)在常規(guī)教育上，在常規(guī)教育上，我們五位老師要求盡量一致，統(tǒng)一要求，如：怎么搬椅子，吃飯的要求是什么等等。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。（4）環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。整個墻面的材料非常豐富也是孩子非常熟悉的，孩子們都非常喜歡。在園里，我們老師通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。保育和教育分工合作明確，配合默契，正個半日活動流暢自如。整個活動盡然有序，每個人臉上洋溢著幸福、祥和的笑容。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。為了讓家長更詳細(xì)的知道下周我們需要注意的或者是需要配合的是什么，每兩周也會寫上下周要家長配合的事宜、注意的事情等等。我們五位老師特別的團結(jié)，合作也非常愉快，配合也非常默契，下學(xué)期我們也將繼續(xù)延續(xù)這種團結(jié)、合作、默契的特點繼續(xù)努力，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！2013年元月
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