【正文】 、小事講風格，做到與黨委“一班人”思想上經(jīng)常溝通，工作上經(jīng)常商量，生活上相互關照，既靠組織原則，又靠同事、搭擋關系，與大家融為一體。堅持從群眾中來，拜群眾為師，問政于民、問需于民、問計于民，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，加強工作謀劃，提高決策水平。牢固樹立服務發(fā)展是第一要務的觀念，充分認識創(chuàng)新對開創(chuàng)工作新局面的重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，緊緊圍繞區(qū)委、上級公安機關工作中心，時時想大局，處處謀大局，勇于探索新形勢下公安工作的發(fā)展規(guī)律，立足當前，謀劃長遠，研究和創(chuàng)新公安工作在新形勢下的工作思路，著力解決一些體制性、機制性障礙，以全新的觀念、全新的思路、全新的舉措，創(chuàng)造性的開展工作，以強烈的使命感和責任感，充分發(fā)揮公安機關保衛(wèi)和服務于經(jīng)濟發(fā)展的職能作用。在反對官僚主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，依法辦事，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，反對官僚主義。從黨章中，我們可以看出：反對“四風”是黨的一貫主張，是黨對領導干部的一貫要求，是作為領導干部必須具備的基本條件。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現(xiàn)，內容是本、形式是末，不能本末倒置。二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。由此深入分析，在我們現(xiàn)實工作中確實有不同程度的“四風”問題。從黨章上看就是要：做黨的事業(yè)的骨干、做人民的公仆。目前我們每一位處級以上領導干部的能力和所起的作用是否達到“骨干”的要求了呢？如果沒有達到，怎樣才能使我們始終保持骨干的稱號呢？解決這個問題黨章也指出了明確的方向，就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論。沒有改革的理論，就沒有改革的實踐。與監(jiān)察室一道，以績效管理試點為契機，普及現(xiàn)代績效管理理念，盡快走出績效考核的單一環(huán)節(jié)管理的迷途。比如，學習流于形式，要求別人讀原著，自己也沒有讀幾篇；群眾反映的行風案件，轉辦的多、直辦的少，官僚主義現(xiàn)象也存在。根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點圍繞為民務實清廉要求，學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，我認真查擺了自身作風建設特別是“四風”方面存在的突出問題，并結合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。學習制度堅持的不好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。方法簡單，過于嚴厲。在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，陶醉于已經(jīng)取得的成績，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神；有時存在“干累了，歇口氣和日子得過且過”的想法，對于解決阻礙科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重難點問題，滿足于用現(xiàn)有常識和見解去解決，對新知識、新方法和新思想的學習懈怠，缺乏強勁的工作動力。對中央八項規(guī)定的理解認識不夠深入，總以為在公務接待不超標，不違規(guī)用車、不巧立名目揮霍公款、不收送禮品、禮金、有價證券等就是不違反八項規(guī)定，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。二、產(chǎn)生問題的深層次分析（一）放松了嚴格的政治理論學習。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、群眾路線堅持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認為形式主義等積弊是當前工作生活中不可避免的存在，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。三、今后改進措施與努力方向（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。積極主動地參加黨內生活，向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，自覺地接受黨組織的指導和幫助, 自覺接受群眾的監(jiān)督，積極開展批評與自我批評。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面?？傊?，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。四風問題，主要指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。另外作為一名教師，因工作繁忙，與家長、學生的溝通交流也不夠，不能及時、有效地了解學情，導致自己看似很忙，實效不高。遇到不太合理的規(guī)定不能勇于提出意見、建議，害怕惹人；部門之間需要合作時，嫌麻煩不愿協(xié)調解決；看到學生有不良表現(xiàn)，比如在校園吸煙、說臟話時，總是想那是別的 部門的事，我又何必多管閑事，而不加制止、勸阻。缺少工作激情和努力目標。如果我們大家都不去縱容不正之風，那么不正之風必將偃旗息鼓，如果我們大家都能如我們的先賢圣哲每日三省吾身，那么我們就不會走上歪門邪道。