【正文】 我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。新年的鐘聲即將敲響,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，現(xiàn)將初三年級本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校精神，全力配合學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作。應(yīng)該說當(dāng)時年級組的工作難度是非常大的。二、落實(shí)團(tuán)隊協(xié)作精神的，營造良好的工作氛圍.“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。因此，我在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，利用班會將“一切從頭來、成人又成才、學(xué)習(xí)是天職、愛拼才會贏”四句話送給學(xué)生，與之共勉。我還意識到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定，直接影響著年級的整體成績。為學(xué)生面對中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。同時班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭取家長支持配合。利用課余時間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時撤消籃球隊。他們在記錄班級紀(jì)律的同時也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù)?；粍訉W(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。我今后將會永不放棄，繼續(xù)努力，潛心理論研究，在實(shí)踐中探索，力爭使自己的工作更有特色。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn) 理想，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，[蓮 山課件]提高課堂的學(xué)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。而我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。第三篇：初三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)初三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)這學(xué)期是一個令我難忘的學(xué)期，因為這是我第一次當(dāng)班主任，我很擔(dān)憂我不能將這個班帶好，主要因為我沒有經(jīng)驗，而且初三（9）班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，紀(jì)律方面也不好，很怕完不成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，但為了能夠鍛煉自己，于是就狠下心接手了。健全班級文化，利用黑板報進(jìn)行德育宣傳教育。經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。要求學(xué)生重視期中期末兩次考試和每個月的月考，以及平時的練習(xí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。五、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié)。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。由于存在語言上的差別，很多時候?qū)W生聊什么聽不懂，對他們即將要做的事情不能準(zhǔn)確性的遇見，還有一些學(xué)生與學(xué)生之間的細(xì)節(jié)性矛盾不能及時的發(fā)現(xiàn)。為了自己、為了學(xué)校、為了學(xué)生我會再接再厲，使自己不斷的提高。第五篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)——初三第一學(xué)期九年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！一、德育工作本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。所以每每趁著召開主題班會的機(jī)會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、班級常規(guī)工作九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。本學(xué)期的按學(xué)科成績，均衡分組，實(shí)行小組互助，組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。七、存在的問題一是學(xué)習(xí)方面。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點(diǎn)?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強(qiáng)攻，只能