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關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告5篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 發(fā)展,教師是根本,領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。其次,每一位班子成員要作風(fēng)正派、事業(yè)心強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,做到以情感人,以誠(chéng)待人,以理服人,在各項(xiàng)工作中為教師做出榜樣,以榜樣的力量影響人、凝聚人,注重建立和諧的人際關(guān)系,并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進(jìn)動(dòng)力。多年來(lái),我們努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)、深受社會(huì)、同行肯定和家長(zhǎng)歡迎的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。開展“十佳班主任”評(píng)選,樹高尚師德榜樣,立模范教師形象,使學(xué)校教師得到社會(huì)群眾的高度評(píng)價(jià)。另一方面,學(xué)校大力推進(jìn)名師工程,走名師強(qiáng)校之路。學(xué)校提出“教師與新課程一起成長(zhǎng)”的口號(hào),通過(guò)舉辦新教師上崗培訓(xùn),建立教育、教學(xué)工作“師徒制”,堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,開展骨干教師示范課、青年教師驗(yàn)收課和優(yōu)質(zhì)課等課堂教學(xué)交流,組織青年教師解題能力比賽、編題能力比賽、課件制作比賽等活動(dòng),提升了專業(yè)素質(zhì)。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)議,定期開會(huì)、協(xié)商。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管政教的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;建立政教處——年級(jí)——班級(jí)的層級(jí)管理系統(tǒng)。教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。落實(shí)教師參加培訓(xùn),堅(jiān)持“不培訓(xùn)不上崗,先培訓(xùn)后上崗”的原則。(1)加強(qiáng)食堂食品安全管理。每學(xué)期開設(shè)《衛(wèi)生與健康》課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。制定好教室、辦公室財(cái)產(chǎn)登記手續(xù)。建設(shè)校園文化,是和諧校園建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)校大力開展校園“學(xué)習(xí)之行”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng),建立文明監(jiān)督崗,樹正氣,壓歪風(fēng),使學(xué)校朝氣蓬勃,奮發(fā)向上。積極開展“美麗的校園,我們的家”等活動(dòng),師生共同努力,凈化、綠化、美化我們的學(xué)校。盡管在創(chuàng)建一級(jí)學(xué)校的進(jìn)程中,學(xué)校已經(jīng)通過(guò)加大投入,完善了學(xué)校的各項(xiàng)硬件設(shè)備設(shè)施,但是隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,很多的后備工程還沒(méi)有跟上,教室周邊的綠化環(huán)境、美化、亮化工程還要加緊建設(shè)步伐。由于受網(wǎng)絡(luò)媒體、社會(huì)不良風(fēng)氣以及獨(dú)生子和單親家庭等多方面家庭因素的影響,當(dāng)今的中小學(xué)生的道德意識(shí)較為薄弱,學(xué)校與家庭教育未能完全達(dá)成一致共識(shí),“5+2=0”的教育怪現(xiàn)象依然存在。(三)教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強(qiáng)化。這需要引起我們的高度重視。第三篇:領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告目前,我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入了分析檢查階段。因此,科學(xué)發(fā)展觀的理論對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展的實(shí)踐有著重大的指導(dǎo)意義。面對(duì)這種形勢(shì),中國(guó)如何與其他國(guó)家一起共同推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化,使經(jīng)濟(jì)全球化向著均衡、普惠、共贏的方向發(fā)展,促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步,維護(hù)世界和平穩(wěn)定,這對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)考驗(yàn)。在高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)更有特殊的意義。韓語(yǔ)專業(yè)先后被確定為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,被評(píng)為國(guó)家級(jí)第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),《基礎(chǔ)韓語(yǔ)》被評(píng)為市級(jí)精品課程,《韓語(yǔ)語(yǔ)法》被評(píng)為校級(jí)精品課程。但我院各方面的建設(shè)還存在一定的差距。其中副教授職稱教師的年齡相距較近,均在3540歲之間,而 40—50歲年齡段沒(méi)有教師,梯隊(duì)建設(shè)有待完善;教師中女教師所占比重大,且均為家庭負(fù)擔(dān)重,教學(xué)任務(wù)重;由于韓語(yǔ)系長(zhǎng)期承擔(dān)著為在津韓資企業(yè)培訓(xùn)韓國(guó)語(yǔ)及世宗學(xué)堂的教學(xué)任務(wù),因此,韓語(yǔ)教師連年處在超負(fù)荷工作狀態(tài),不僅他們的健康狀況堪憂,而且長(zhǎng)期下去必將對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。阿語(yǔ)系現(xiàn)有教師5名,其中2名教師年齡在56歲以上,3名在30歲以下;2名副教授,2名講師。阿語(yǔ)系是我校外語(yǔ)專業(yè)中少數(shù)不具備招收碩士研究生條件的專業(yè)之一,也是未打開國(guó)際校際交流的專業(yè)。從完成目前的教學(xué)任務(wù)來(lái)講沒(méi)有問(wèn)題。我院班子成員工作有干勁,愿意以創(chuàng)造一流工作的業(yè)績(jī),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院整體上水平。在學(xué)生教育工作中,對(duì)韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生受市場(chǎng)因素、物質(zhì)利益引誘較大的新情況缺乏對(duì)策性研究和教育。三、整改意見:根據(jù)查找的差距,提出整改意見如下:加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)各學(xué)科專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。盡快做好高層次阿語(yǔ)教師的引進(jìn)工作。鼓勵(lì)斯語(yǔ)系在高年級(jí)中用斯英雙語(yǔ)開設(shè)專業(yè)課程。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的制度建設(shè),不斷完善《亞非語(yǔ)學(xué)院教師手冊(cè)》;學(xué)習(xí)兄弟單位的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中逐步探索加強(qiáng)各方面管理工作的規(guī)律。以上是我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告,歡迎大家提出修改意見。富民惠民事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過(guò)樹立正確的用人導(dǎo)向,堅(jiān)持讓善于科學(xué)發(fā)展的能者上、不善于科學(xué)發(fā)展的平者退、阻礙科學(xué)發(fā)展的庸者下,大膽啟用了一批想干事、能干事、干成事、不出事、為公為民、務(wù)實(shí)、清廉的各層干部,形成了風(fēng)清氣正的局面,以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。農(nóng)村黨員隊(duì)伍整體年齡偏大,個(gè)別村出現(xiàn)發(fā)展黨員“近親繁殖”的現(xiàn)象,發(fā)展黨員質(zhì)量不高,婦女黨員偏少。有的平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考,但平時(shí)拘于日常工作,主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。有的在工作中缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。有的在推行和推動(dòng)工作抓落實(shí)方面,注重穩(wěn)中求進(jìn),忽視了時(shí)效要求,注重了充分準(zhǔn)備,忽視了猛撲猛干。主要表現(xiàn)在:重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。重指導(dǎo),輕實(shí)踐。五、用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,進(jìn)一步提高執(zhí)政能力和水平。加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)廣大黨員干部。結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際,周密部署,精心組織,扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)教育整頓工作,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)教學(xué)研討會(huì)、民主生活會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,廣泛聽取意見,找準(zhǔn)突出問(wèn)題,認(rèn)真分析原因,尋找對(duì)策,提出了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,現(xiàn)匯報(bào)如下:一、現(xiàn)狀分析我學(xué)區(qū)從四月初開始在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)集中開展學(xué)習(xí)教育整頓工作,這是我學(xué)區(qū)政治文化生活中的一件大事,是提高教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升辦學(xué)品位的重要舉措,意義重大,影響深遠(yuǎn),對(duì)促進(jìn)學(xué)區(qū)各項(xiàng)事業(yè)健康、和諧發(fā)展起到了極大地推動(dòng)作用,切實(shí)解決了極少數(shù)教職工缺乏主人翁意識(shí),集體觀念、社會(huì)公德意識(shí)和職業(yè)道德淡薄等問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)研討會(huì)、民主生活會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,廣泛聽取意見,找準(zhǔn)突出問(wèn)題,認(rèn)真分析原因,尋找對(duì)策,突出解決思想認(rèn)識(shí)、工作能力、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題,不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,用理論來(lái)提升工作能力的意識(shí)不強(qiáng),工作視野不夠?qū)?,?duì)黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué),但未能求深、求精,未能結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,去研究、去探討、去運(yùn)用、去具體指導(dǎo)工作實(shí)踐。對(duì)一些具體問(wèn)題沒(méi)有主動(dòng)和針對(duì)性的去研究,新措施、新辦法拿不出來(lái),工作局面得不到突破,難以用合理的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,致使部分教師沒(méi)有從過(guò)去形成的經(jīng)驗(yàn)主義的觀念中解放出來(lái),沒(méi)有從封閉的、狹隘的觀念中解放出來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在查找突出問(wèn)題,指導(dǎo)教育教學(xué)方面欠深入。強(qiáng)化學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,不斷提升學(xué)習(xí)能力,把勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)作為廣大教師的能力標(biāo)準(zhǔn)之一;堅(jiān)持學(xué)以致用,用理論武裝頭腦、用知識(shí)豐富思想。要樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神,事事以干好工作為已任,要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合,多動(dòng)腦筋,多想辦法,嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化責(zé)任。針對(duì)我校后勤工作情況,要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理,完善體制,明確責(zé)任,后勤工作人員在日常工作中,首先要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,育人先育已,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。要加大作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步密切與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,班子成員帶頭參加教研教改和創(chuàng)新活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,經(jīng)常召開民主生活會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、新、老教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)了解師情民意,為學(xué)校發(fā)展和科學(xué)的決策提供依據(jù),努力保證群眾意見的及時(shí)反饋,保證民主渠道
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